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关键词： 古代文学   情感教育   阅读鉴赏   爱国意识  

摘要： 中国古代文学课程涉及到的相关内容比较多,学习周期长,该课程蕴含着中华民族几千年的文化思想精粹,不仅能够丰富大学生的传统文化知识储备,还能够培养他们的阅读能力、鉴赏能力和初步研究能力等,增强他们的民族自豪感,使其具备深刻的爱国主义情怀,有助于其综合素养的提升。文章深入探讨中国古代文学课程在大学生能力培养中的重要性,全面剖析其在大学生能力培养中的问题及具体实施方法,以期提高中国古代文学课程质量,实现课程价值。

关键词： 中国古代文学   当代价值使命   双向思索  

摘要： 如何处理中国古代文学研究和当代价值使命的关系,是当代文学家及文学研究者、爱好者关心的问题之一。由于中国古代文学本身具有严格的规范性和鲜明的民族性特点,所以在探索的过程中要把古代文学范畴进行扩展、平铺。按照古代文学与当代社会的双向关系来看,古代文学能够利用独有的特点和方法来表现出自身与社会发展间的关联性,后者则是通过对文学的研究和影响把价值取向反映出来。

关键词： 中国古代文学理论学会   古代文论   十周年  

摘要： 一贺词春城花落太行东,文运攸关世运同。"活古化今"今不惑,鹏飞好趁九秋风。值中国古代文学理论学会成立将满四十周年及文论学会第二十一届年会召开之际,我衷心祝愿学会越办越好,并祝学术研讨会圆满成功。叶嘉莹二中国古代文学理论学会胡晓明会长:欣闻贵会第二十一届年会即将在河北保定召开,我谨代表中国唐代文学学会表示热烈的祝贺!就我所知,贵会是中国古代文学学科最早成立的学会之一,今年应是第四十年。

关键词： 教学改革   中国古代文学   功力   性情   教学方法  

摘要： 中国古代文学教学要兼顾功力与性情两个方面:功力保证教学过程中传授知识的准确性和广博性,性情则既避免了教学过程的枯燥乏味,又从情感培育的角度熏陶学生,有助于实现知识传授和人格培养的双重教育目的。本文举述了民国以来,中国古代文学教学的成功案例,如黄侃、胡小石、顾随、程千帆、管雄等学者的文学教育,这些学者都是功力和性情兼备的大师级名师,他们教学的风姿是现代教育史上一道亮丽的风景,也是亲炙者广为称颂的典范教师。这些学者的学术功力和教学性情,对于当下中国古代文学教学而言,是宝贵的精神遗产,值得继承与发扬。

关键词： 中国古代文学   文献学   教学实践  

摘要： 作为汉语言文学本科专业的基础必修课程,中国古代文学专业的教学应充分重视文学文献学的基础课程属性,以多种方式来提高学生的文学文献学水平,更好地完成汉语言文学本科教学目标,切实提高人文素质的养成,以适应新时期高校教学的需要。

关键词： 文本细读   感性直观   文化学研究   情感取向  

摘要： 文本细读在中国古代文学研究中有着非常重要的地位。文本细读是古代文学研究的起点和基础,在文本细读中产生的感性直观往往可以成为研究的突破点,与外围研究是相辅相成的。同时,文本细读有利于把作家放到相应的生活情境之中去考察,以观照作者的情感取向,使研究立体全面,符合生活逻辑。

关键词： 问题导向   项目驱动   古代文学  

摘要： "中国古代文学"课程是师范小学教育专业的专业基础课程。本文探讨问题导向、项目驱动教学方法在古代文学教学中的应用路径,以及教学实施步骤。

关键词： 《石头记》   鹤   写作手法  

摘要： 鹤在中国有悠久的饲养历史,它是文人墨客写诗作画偏爱的意象,也是道家的仙禽,有“仙鹤”之称,它在中国文化中被赋予了丰富的含义。《石头记》大观园中描写了众多奇珍异宠,仙鹤作为怡红院的“常客”经常被用来烘托气氛,并作为诗的意象。书中的鹤除了对传统鹤意象的继承外,也结合了小说的体裁和写作手法对其进行了发展,使其成为小说中不可或缺的“道具”之一。

关键词： "雨课堂"   高校   中国古代文学   教学改革  

摘要： 在信息技术高速发展的当代社会,教育理念已发生重大转变。将信息技术融入传统教学模式,已成为教育发展的主要方向。在此背景下,本文将首先对"雨课堂"进行简要介绍,并提出高校中国古代文学教学的共性问题。同时将依据"雨课堂"的主要优势,提出完善中国古代文学教学模式的具体思路。