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关键词： 中国文学通史   中国古代文学   学科建设  

摘要： 中国文学通史编纂与中国古代文学学科建设,二者之间密不可分:20世纪初中国文学学科的建立催生了中国文学史教材,对课程设置、教科书编写和学生考试方法的规定,是文学史得以成立的决定性因素。与此相应,中国文学通史不断吸取新的学术文化内容,深度影响了中国古代文学学科发展规划;其分段负责的编纂方式,促成了中国古代文学学科建制或人才布局的调整。在中国文学史编纂历程中,古代文学学科与批评史学科的合离,也带来了文学史风貌的改变。

关键词： 数字技术   中国古代文学”课程   教学改革  

摘要： 数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革可以从让资源“富”起来、让作品“活”起来、让学生“动”起来三方面着手,不断丰富数字资源库,激发学生主动学习的兴趣,培养学生的创新型思维。未来,仍需要在提升教师的数字素养、利用数字技术不断完善考评机制、推进跨学科整合教学等方面继续进行探索与实践,为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极努力。

关键词： 中国古代文学   传统文化   传承   地位  

摘要： 中国古代文学是中华传统文化的重要内容,《中国古代文学》课程在高等教育体系中对于传承与弘扬中华传统文化有着重要的地位和不可忽视的作用。通过分析该课程的内容特点、地位作用,揭示其在文化传承与创新中的独特价值,并以《中国古代文学Ⅳ》教学实践为例进行分析,呈现了《中国古代文学》在传承弘扬中华传统文化方面良好的教学效果。

关键词： 中国古代文学   医疗社会史   跨学科研究   疾病   医疗文学  

摘要： 近百年来,医疗社会史与中国古代文学跨学科研究日益受到学人重视,逐渐从“潜流”变为“预流”。对经典命题的重审与省思常常是中国古代文学研究再出发的前提,而医疗社会史恰为今人重返文学创作的历史现场开辟了路径。医疗社会史视角的介入足以令许多过去我们习焉不察的文献与命题重新“陌生化”,从而为研究者切入古代文学文本提供新鲜而多元的视角。视野的多元带来研究思路的拓展,进而引导人们重审以往那些决定论或简单化的因果解释,这有助于研究者提出新的推论,深化学界对古代世风、士风及经典作家、作品的理解。

关键词： 新文科   中国古代文学   教学改革   创新路径  

摘要： 新文科视域下的“中国古代文学”课程触及历史传承与时代创新的交汇点,是课堂教学创新性改革的关键议题。本文旨在深入分析传统“中国古代文学”在课堂教学上的弊端,结合新文科建设的目标,探索形成“理念革新”“内容优化”“方法创新”“考核变革”“文化传承与价值引领”的古代文学思政教学创新路径,并最终实现知识传授与能力提升的深化、教学方法与模式的创新、价值引领与道德教育的强化。以期为培养具有深厚文化底蕴、高尚道德情操和强烈社会责任感的时代新人贡献力量。

关键词： 汉语言文学   诗学素养   中国古代文学  

摘要： 作为未来中小学语文教师的主力军,对汉语言文学专业学生而言,诗学教育不再囿于教材和应试,学习深度和广度要不断拓宽。鉴于学生在年级、基础、发展方向和性别上的差异导致对诗学素养的多元需求,应基于当前诗学素养状况,立足不同主体的特定需求,围绕“中国古代文学”等课程教学改革,厘清诗学素养培育中所存在的问题,并着重引导学生探究文学史与诗学作品之关系,文学史与诗学专题整合教学,文学史与文学批评思维拓展,文学史与多学科深度融合,以促进更全面和丰富的学生诗学素养培育。

关键词： 中国古代文学   文学意象   吴承恩   自然景物   西游记   文化符号   长生不老   桃  

摘要： “桃花”意象是中国古代文学中一个独特的文化符号,它在诗歌中为诗人表达情感和描绘自然景物提供了丰富的想象空间。“桃”代表着长寿之意。在吴承恩的《西游记》中,谁吃了蟠桃就能够长生不老。如今,人们依旧带着这种美好的寓意,给家中的老人过生日时,将蛋糕做成“寿桃”形状。

关键词： 一稿多投   艺术学理论   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)

关键词： 新文科   戏曲   中国古代文学   教改  

摘要： 当今社会随着高科技、自媒体的迅猛发展,大学生学习的自主性逐渐下降,对中国古代文学等与现代生活隔阂较大的学科来说尤其如此。而中国传统戏曲艺术的角色表演,可以极大程度调动学生的积极性,提升学习和记忆的效果。故此,在新文科视域下,将中国传统戏曲艺术作为一种有效的“学中做”教学方法,尝试通过表演来改变课堂并探讨其价值和审美路径,便有重要的课堂实践意义。

关键词： 中国古代文学   文学风格   离骚   文人思想   离骚   生命本质   思想深度   传播路径  

摘要： 《离骚》作为中国古代文学的瑰宝,其思想深度与艺术魅力跨越时空,对韩国古代文人思想产生了深刻而复杂的影响。文章通过详尽的文献分析与比较,揭示了《离骚》在韩国古代文学中的传播路径及其被韩国文人接纳与解读的过程。研究表明,《离骚》不仅为韩国古代文人提供了独特的宇宙观、人生观及政治思想视角,激发了他们对生命本质和社会现实的深刻思考,还深刻影响了他们的文学风格和创作技巧。屈原在《离骚》中展现的忠贞不渝、忧国忧民的情怀,以及其在作品中运用的浪漫主义手法和独特的艺术形式,被韩国文人所借鉴并内化于自身的文学创作之中,促进了韩国古代文学的发展与创新。