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关键词： 70年   古代文学   视野   方法  

摘要： 新中国成立70年来,中国古代文学研究在承继优良传统的基础上,通过视野和方法的开拓,取得了丰硕的成果。“古代文学”这一学术话语的确立,拓展了学术范式与研究格局。文化视野影响了文学史的书写,并集中体现于学科间的交叉融合。理论建构和文学史的重写在通古察今、融贯中西的比较视野下,探索古代文学研究体系的建构。互联网和古籍数字化技术促进了文献整理的细化和研究方法的改变。《文学遗产》基本呈现出古代文学研究发展脉络,形成具有中国底蕴的学术体系与话语体系。

关键词： 古代文学   人文精神   培养途径  

摘要： 文章立足中国古代文学教学对大学生进行人文精神培养的必要性和优势,具体探索了在古代文学教学中培养大学生人文精神的途径。

关键词： 中国古代文学   清初诗学   思想学术   程朱理学   文学批评   李慈铭   陆王心学   主潮  

摘要： 中国古代文学以及文学批评的发展,与时代思想学术主潮密不可分。自魏晋下迄唐宋元明,几乎概莫能外。清初诗学与其时的思想学术亦存在深刻关联,迄今为止,论者对经世致用学风以及朴学之于诗歌创作及批评的影响关注较多,取得的成绩也较为可观。不过,就清初思想学术的主要流别而论,"理学仍是主流学术流派……理学群体及于中国"。广义的理学包括程朱理学和陆王心学,而在清初士林反思心学流弊的背景下,前者则跃居为主流中的主流。晚清李慈铭所说的"国初宋学极盛",不仅明确道出了心性思辨之学在清初盛极一时的事实,还暗示出程朱学说高不可攀的地位。

关键词： 中国古代文学   汉语国际教育专业   应用型教学  

摘要： “中国古代文学”课程是汉语国际教育专业的一门专业平台课,它不同于汉语言文学专业侧重于理论基础,而更强调专业应用性。这是由其独特的专业背景、课时限制和现实需求所决定的。其应用型教学的目标导向包括三个方面,即普及性与经典性的结合、文学性与文化性的融合、本土性与国际性的汇合。具体的教学方法和措施也包括三个方面,即教师引导与学生主导的贯通、知识记忆与能力应用的融通、传统课堂与新型媒介的会通。

关键词： 中国古代文学   传播方式  

摘要： 从传播学的角度而言,在我国古代进行文化传播的主要方式有:传抄与刻石、游仙隐逸、行吟、音律、谏诤与酬唱以及周游列国和聚徒讲学等等。而传播中国古代文学的根本目的就是为了抒豁怀抱、统治者民意考察、士人干预政治等,但也有商业营销方面的因素。支撑着中国古代文学传播的主要因素就是因为昨天的品格以及社会地位、语言与修辞、统治者的喜好、艺术形象与故事情节等。寄身于翰墨,见意于篇籍、言之不文,行之不远等文学传播思想是导致文学传播目的以及文学传播方式的根本原因。

关键词： 中国文学   古典文学研究  

ISBN: (纸本)9787510883507

摘要： 古代文学经典化机制，是指在古代文学经典生成和传播的过程中，影响其运作的各种文化因素的结构、功能、方式，以及在诸种因素相互间内在联系的作用下所形成的运行原理。本书归纳提炼出古代文学经典化机制建构中不同层面的若干构成要素，分类筛选具有代表性的经典文学作品，从文学、政治、教育、道德、经济、文化传播、学术研究乃至宗教等不同领域切入，分别论析诸种要素的基本特质及其具体运作方式。在此基础上，深入探讨古代文学经典化建构机制各要素之间的有机联系及其相互作用，总结概括出古代文学经典化机制运作的规律与特点。

关键词： 中国古代文学   网络环境   创新模式  

摘要： 在时代的快速发展背景下,网络技术是教育中的重点,在中国古代文学教学中,要做好教学目标与模式的创新,需要首先找出传统教育模式中存在的不足,在丰富教学资源的基础上来提高教育效果。基于此本文针对中国古代文学教学在网络环境下的创新进行了简要阐述,仅供参考。

关键词： 《红楼梦》   中国大陆   复旦大学   访问学者   国际研究   中华文明   文学经典   翻译家  

摘要： 2019年4月6日至7日,由复旦大学中华文明国际研究中心与复旦大学中文系主办的“文化的转码与译者的立场:《红楼梦》与中国古代文学经典翻译”国际学术工作坊成功举行。本次工作坊为期2天,参加会议的有来自中国大陆、中国香港、中国台湾、法国、美国、澳大利亚的学者共19人。本次会议还邀请到了与大卫·霍克斯(David Hawkes)共同翻译了《红楼梦》(Story of the Stone)的著名汉学家、翻译家闵福德(John Minford)先生。

关键词： 古代文学作品   中庸思想   联系  

摘要： 中庸之道是儒家的核心思想内容,也贯穿了多个封建君主的统治时代。文学是反映文化的代表。儒家思想对于古代或者现代社会都有重要影响,儒学的发展过程历经数千年,封建统治者一度将儒学视为正统思想,在当时特定的社会背景下,很大部分的文学创作也包含并体现着儒学的思想内容。儒家文化在不同程度上对中国古代文学作品的体裁、主题、思想和感情等都产生影响,儒家的中庸思想也始终贯穿古代文学的创作过程。古代文学创作和儒学精神有着无法分割的联系。