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关键词： 古代文学   教学   问题   对策  

摘要： 中国古代文学本身涉及的内容相对较多,不仅包括了我国的传统文学体裁演变和古代文学发展历史,还囊括了一些文学现象、文学流派、历代作家作品等的相关内容。教师不仅要采取有效的方法要全面提升学生的古文功底和作品鉴赏能力,同时还要多方面的培养学生的古代中国古代文学素养。因此,相关教师需要了解中国古代文学教学发展的实际情况,然后再与时俱进的制定具有较高科学性和可行性的课程改革教学方案。

关键词： 中国古代文学   留学生的中国古代文学教学   教学特点   现状考察   教学建议  

摘要： 中国古代文学其语言优美、文化内涵丰富,在我国文学史上有着重要地位。在留学生语言与文化的学习中,中国古代文学学习也有重要意义。针对留学生中国古代文学教学中学生学习的阶段性特点,古代文学课程分为选修与必修两类。我们通过对资料的整理,对留学生的中国古代文学课在教学环境、课程设置、教材、教学内容、教学方法及教学效果上做出分析,并对外国留学生的中国古代文学课的教学现状进行调查,对其存在的问题进行分类与探索。本文总共分为三章,第一章主要介绍了中国古代文学的历史地位和国际影响、对外汉语教学中古代文学课的重要性、作用和特点。第二章主要是对黑龙江大学、哈尔滨师范大学、北京语言大学、北京师范大学四所高校中国古代文学课教学的全面考察与分析,并指出目前存在的问题。第三章主要是对我们汉语教学中古代文学课存在的问题提出了合理化建议,希望我们的研究与建议为汉语教学中古代文学教学提供助力。

关键词： 古代文学   多学科   渗透   教学  

摘要： 学科相互之间是有着或多或少的联系的,中国古代文学是无数伟大华夏祖先智慧的结晶,在中华上下五千年的岁月长河中,他也在慢慢的进行着蜕变,我们现在所接触的中国古代文学不知不觉中融汇了文献学,历史学,哲学等多种学科的知识,在日常教学中有意识让学生多了解其它学科的知识,有助于对古代文学的学习。

关键词： 中国古代文学教学   题库建设   必要性   可行性  

摘要： 高校的中国古代文学教学由于课时不足、教学方法不够科学等无法涵盖所有的知识点,在教学过程中仍存在一些不同的问题,为了更好地开展中国古代文学教学,尝试建设古代文学题库,发挥题库的作用,促进中国古代文学的教与学。

关键词： 中国语言文学   中国古代文学   二级学科  

摘要： 黄冈师范学院文学院的中国语言文学一级学科是学校的传统优势特色学科。2012年被评为省级重点(培育)学科,2015年被评为省属高校优势特色学科群"鄂东基础教育与区域文化"的主要支撑学科。下属的中国古代文学二级学科2001、2006年两次被确定为省级重点学科。中国古代文学、文艺学、语言学与应用语言学3个二级学科2006年被确定为省级立项建设硕士学位点学科。在本学科的支撑下,开办了汉语言文学(师范类)、汉语国际教育、秘书学3个本科专业,汉语言

关键词： 中国古代文学   性别研究   文学互动   近百年  

摘要： 受制度因素、文化因素的影响,中国古代文学以男性为主体,女性文学长期是我国古代文学的薄弱之处。但近百年,文学形式发生了极大的改变,女性文学深入到人文领域,基于对古代文学的性别研究,分析两性创作的独特之美,具有重要意义。本文基于近百年中国古代文学的性别研究,并对基本理论进行了梳理以及探讨,对内容进行了全面反思,旨在为相

关键词： 文学   中国古代文学   中国现代文学   西方文学   价值谱系   代际作家  

摘要： 考察中西方社会形态、文学形态、价值形态的历时性演化与其在当今中国的共时性呈现二者间关系,可以认为:中国古代文学中的民间文学价值谱系、中国现代文学中在资本经济结构上形成的文学以及对抗这一资本经济的新的经济结构土壤上形成的文学、从希腊神话到后现代文学的西方文学发展中的文学形态,应是评判当今中国文学的重要参照; 1930年代生作家、1950年代生作家、1980年代生作家则是形成当今中国文学创作高原的主要的三支力量,史记散文则成为当今中国文学中一个新的标高。

关键词： 文学意象   文学题材   桃花意象  

摘要： 将桃花作为文学题材,通过隐喻与描摹的方式进行陈述,这在我国文学发展历史中有着较为广泛与深刻的应用。本文从桃花文学意象的内容入手,对各个历史时期的桃花文学形象塑造展开分析,将魏晋、唐代、宋代、明清这四个时期的桃花意象风格进行论述,在探究桃花题材文学价值的同时,阐释这种借物咏情的文学表达形式。

关键词： 中国古代文学   教育   重要性  

摘要： 我国具有丰富的历史文化背景,在漫长的发展历史中涌现很多优秀的文学作品,这些文学作品不仅是艺术的宝藏,同时也是提升学生素养,传承历史和优秀文化的载体。由此可见,古代中国文学作品对于教育来说具有非常重要的作用。本文主要对古代中国文学教育的重要性进行分析,并对古代中国文学教育开展对策进行研究。

关键词： 蔷薇   古代文学   意象   花卉   题材  

摘要： 花卉,是中国古代文学中非常重要的意象类型。而蔷薇,又是这一意象类型中较为重要的一种意象。本文即从中国古代文学中的蔷薇题材文学作品入手,来探讨中国古代文学作品中的蔷薇意象书写,兼略论与蔷薇有关的中国古代文化现象。论文共分为六章。其中,第一章论述了蔷薇的名实、植物资源与园艺栽培等问题,第二章至第五章属于对蔷薇题材文学与意象作品的研究,第六章则属于与蔷薇有关的古代文化生活研究。蔷薇之名的出现不应早于东晋,而“墙蘼”这个名称最早也不是专指蔷薇。中国古代对“蔷薇”、“玫瑰”、“月季”有较为明显的区分,这样就限定了本文的研究范围;蔷薇在古代的分类标准有颜色、形状、地域等;其分布范围非常广,南可到两广、台湾,东可至吴浙、福建,西可抵四川、陕西,北可达北京、沈阳。蔷薇的栽培历史可追溯到南朝齐梁时期,其实用价值则有药用、食用、制香等多种。无论从作品数量、质量还是从文体分布、名家创作等角度来看,蔷薇都是中国古代文学创作中较为重要的花卉植物意象。从历史发展来看,魏晋南北朝时期是蔷薇题材文学的萌芽与出现期,唐宋为其发展与繁荣期,元明清则是其继承与新变期。中国古代对于蔷薇形象之关注重点,经历了从“枝叶”到“色彩”再到“气味”的发展过程。此外,蔷薇的“习性美”一直受到文人关注,这主要指其“易栽种”、“性喜水”、“逢春开”的植物习性。蔷薇作为一种观赏花卉,其形态往往被比喻为美人,这是其神韵美的体现。而日、月、风、雨对蔷薇审美也有不同的影响。蔷薇意象所包含的情感意蕴比较复杂。首先,蔷薇作为一种观赏植物,古人在观赏时便会产生携手同赏的欢乐或独自观赏的孤寂。蔷薇花落往往意味着春天逝去,所以会使诗人产生伤春伤时之感,这种感觉也表现为思妇闺怨之情。蔷薇花落还意味着花朵生命的终结与美好事物的消逝,因此蔷薇还可用来抒发物是人非之感。蔷薇生长在野外时不易被人赏识,故而蔷薇也可用来抒发怀才不遇的幽怨,同时也可表现淡泊隐逸的情怀。红、紫蔷薇象征荣华富贵,黄蔷薇则象征纯洁高尚的人格。蔷薇有刺,可以钩住衣服,表达别情离情;也可指外表华丽实则暗藏杀机的小人。蔷薇常易经受风雨的洗礼、波浪的摧折,诗人常以之自比抒发昂扬向上的精神。总之,蔷薇意象的情感意蕴有两面性、复杂性的特点。第五章选取四个专题深度分析蔷薇题材及意象的文学作品或意象。白居易的咏蔷薇诗,其艺术风格包括注重色彩感、描写人格化以及对比的连用,其最重要的价值在于使蔷薇这一花卉植物再一次进入文学家们的创作视野,开拓了咏蔷薇诗的新的发展。蔷薇题材赋体文学在整个文学史上也许并没有突出的地位,但还有它的文学价值。它填补了咏物赋没有咏蔷薇这一题材的空白,从表现手法与描写内容层面与咏蔷薇诗歌相比有了新变,体现出作者对蔷薇的赞美及美好人格的追求。“蔷薇洞”、“蔷薇架”是两个特殊的意象。“蔷薇洞”之典故的要素共有四个:谢安、东山、携妓、游宴。因此文学作品中用到“蔷薇洞”这一典故时,想要传达的信息、表达的思想也可以分为四个方面:不能实现政治抱负的无奈及对谢安的仰慕、渴望归隐山林的出世之心、对携妓传说的戏用、对游宴之乐的表达。“蔷薇架”在古典戏曲、小说中往往有“藏身”、“偷窥”、“私会”等作用,从而推动情节发展。清代笔记小说中的蔷薇意象主要在《笑林广记》、《池北偶谈》、《庸盦笔记》中各有一处,或生动有趣,或富有文化价值。蔷薇与中国古代文化生活的关系,主要可以概括为三大方面。首先,中国古代园艺中的蔷薇景观主要有蔷薇架、蔷薇屏等形式。其次,古代物质文化生活中,蔷薇在食用、药用上有较大价值,其独特的物候意义对农业生产有指导作用,蔷薇叶还在养蚕活动中扮演角色,而花市中蔷薇也是重要的花卉产品,价格不菲。最后,蔷薇水与中国古代香文化有关,蔷薇水的范围小于蔷薇露,蔷薇水的制法主要有“采露法”、“蒸馏法”,与人们日常的盥洗活动密不可分。