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关键词： 司马迁   中国古代文学   《史记》   《三国志》   古代军事   《史记笺证》  

摘要： 很喜欢当代诗人于坚的作品,他有一首诗题为《漫长的旅途》,开篇几句是:在漫长的旅途中我常常看见灯光在山冈或荒野出现有时它们一闪而过有时老跟着我们像一双含情脉脉的眼睛穿过树林跳过水塘蓦然间又出现在山冈那边此刻,当我试图写出这篇"出版后记"的时候,这首诗竟突然跳到了眼前。莫非是因为写作拙作《中国古代军事文学研究》的过程,恰好可以用此诗标题的五个字——"漫长的旅途"——来加以说明?

关键词： 蝴蝶   意象   古代文学   爱情  

摘要： 由台湾作家陈天佑的微型小说《永远的蝴蝶》引起思考:蝴蝶作为真挚爱情的意象,一直深受文人墨客的青睐,屡屡出现在中国古代文人的创作之中。从蝴蝶这一生物的属性、特征及象征意义入手,浅析蝴蝶在古代文学中作为爱情意象的内在原因及合理性。

关键词： 象   以象作论   文学批评  

摘要： "象"是中国古代文学批评的重要命题,"以象作论"更是历代诗论家、文论家经常讨论的话题,那究竟"象"为何物,"以象作论"代表了怎样的审美倾向,又蕴藏着怎样的文化内涵,本文试对这些问题进行讨论。

关键词： 清代戏曲   中国古代文学   文学活动   时间维度   圈层结构   主持人  

摘要： 受文学史模式的影响,大部分中国古代文学研究多强调"时间维度"。"空间维度"虽然也包含在叙述之中,例如某位作家出生于何地,其文学活动在何地展开,甚至会注意到其作品和特定物理空间的关联性。但是,由于"时间维度"的主导性,"空间维度"难以得到强调和凸显,中国古代文学的丰富性和立体感难免被遮蔽,文学史的本来面貌其实也难以得到真正的呈现。注重从"空间维度"研究中国古代文学,或许可以弥补"时间维度"描述的不足。这里所谓的"空

关键词： 古代文学   戏曲研究   俗文学   汉学研究   伊维德  

摘要： 伊维德(Wilt Lukas Idema)是荷兰汉学转型时期的代表学人,其汉学研究著述与翻译作品众多,在西方汉学界确立了中国古代通俗文学的地位。其研究领域涉及早期中国戏曲、白话小说、说唱文学、女性文学、中国流行叙事民谣等,对西方汉学界起到学术引领的作用。本文以伊维德为研究对象,探讨其学术渊源、研究内容以及研究方法三方面的内容。首先简要介绍伊维德所处的时代背景,剖析转型时期荷兰汉学的历史作用及其学术学院化的特点;梳理伊维德的汉学渊源,考察其学习经历、师承关系与科研生涯;按时间线索介绍伊维德的研究内容,以及从中国主流文化和精英文学的反面来解读古代中国的研究出发点。在此基础上,着重分析伊维德的戏曲研究,从版本流变、翻译研究及朱有燉研究等面向探讨其戏曲研究的独特思路与研究内容,以及文本细读及版本探析的学术方法。对版本的重视贯穿了他的戏曲研究,通过不同版本的比勘他得出了元杂剧的流变过程和改写情况;在戏曲翻译中他始终坚持忠于原版的善本观,其翻译与跨文学研究相结合的方法为中西方学者提供了一种值得借鉴的学术范式;对版本价值的关注则将他引至朱有燉的杂剧,得出了关于朱有燉杂剧主题分类的新解。本文梳理伊维德其他中国古代文学研究成果,分析其汉学研究各部分间的联系以及根据同一题材进行跨类别研究的独特方法。进入文学内部寻找不同版本间差异的研究方法引导伊维德走向不同的文学板块,他以流动性和整体性的眼光看待中国文学,形成了一个圆融流畅又别出新意的研究版图。

关键词： 网络环境   中国古代文学   教育教学   改革  

摘要： 当前网络背景下,高校学生获取知识的渠道多样化。以中国古代文学为例,传统的课堂教学模式面临巨大的挑战,以任课老师上课讲授、学生记笔记为主线的"知识灌输型""填鸭式"的课堂模式,已经不能完全适应新时代课堂教学的要求。为了更好地培养学生,传统的教学模式改革势在必行。充分利用网络资源,从教学观念、教学方法、教学实践等方面入手,加强普通高校中国古代文学课程的改革,调动学生的积极性,使之变被动学习为主动学习,充分发挥学生的主体作用,从而达到事半功倍的教学效果。

关键词： 中国古代文学   桃花题材   意向分析  

摘要： 近年来,我国文学艺术发展得到了提升,在文学发展过程中,桃花题材的使用为文学增添了一定的艺术价值。桃花题材最早被使用在创作中是在春秋战国时期,最为让人熟知的便是《诗经》中的桃夭"桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其家室"反映出古代人们对美好物质的向往。桃花在文学作品中往往是美好的代表。古人借助桃花题材的创作,寄予生活美好的向往。本文主要研究我国古代文学中的桃花题材意向,并对优秀的文学艺术进行传承和发展。

关键词： 双学位   中国古代文学   网络平台   艺术教育  

摘要： 高校实行双学位教育能够满足学生对其他专业的热爱及求职、考研的需求,但也存在不少问题:课程时间与第一专业产生冲突、课程压缩严重、社会认可度低等。本文针对这些问题,以烟台大学为例,中国古代文学双学位的授课除了在授课时间、课程安排、考核方式上灵活处理外,还利用网络平台进行课程建设及在授课中进行艺术教育。

关键词： 中国   古代文学   作品   鉴赏  

摘要： 在文学史及文学理论的研究中,文学作品鉴赏一直都是非常重要的部分,本文主要针对古代文学作品鉴赏的意义进行分析,重点从古代诗歌和散文的审美阅读角度出发,深入阐述古代文学作品的审美和教育价值,进一步提出自身见解。同时以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作为研究对象,引申出利用英美新批评文本法及传统名物考证、词源考察等多种方法探讨古代文学作品精讲和细读的问题。

关键词： 双主体   教学模式   汉语国际教育   《中国古代文学史》  

摘要： 以学生为主体、以教师为主导的双主体教学模式是当前比较先进的教学理念,这一点在汉语国际教育专业的《中国古代文学史》课程教学中表现得很明显。双主体教学模式不但是大势所趋,而且切实可行,教学中做到原则明确、方法得当,势必能达到师生双赢的效果。