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关键词： 中国古代文学   经典名篇   古代文学经典   李清照   白居易   王富仁   柳永   批评方法  

摘要： 《古老的回声--阅读中国古代文学经典》王富仁该书作者遴选中国古代文学经典名篇,从全新的角度,运用独特的批评方法来阅读、阐释、品评经典名篇。该书涉及的诗人和作話众多,如屈原、曹操、陶渊明、白居易、柳永、苏轼、李清照等、作者从一名读者的角度,借用哲学和心理学等方法来解读作品,既有学术专业性,又不失阅读美感。

关键词： 中国古代文学   诗学传统   晚唐文学   温李   新声   变局   特色  

摘要： 晚唐温李的作品是中国古代文学的精品,是文学研究永恒的话题。涉及温李研究,意味着代表自己身处的时代参与诗学主流问题的讨论,既是对传统的继承,也最能见出时代的特色。刘青海新著《晚唐文学变局中的“温李新声”研究》便是一部根植诗学传统、体现时代研究特色的力作。

关键词： 安徽师范大学   文论界   百年诞辰   文艺理论家   纪委书记   科研机构   学会副会长   高端论坛  

摘要： 2019年11月1日至3日,中国古代文学理论学会、安徽师范大学文学院主办的“中国古代文学理论学会成立四十周年暨祖保泉先生百年诞辰高端论坛”在芜湖碧桂园酒店成功举行。来自全国各地不同高校与科研机构的50余位中国文论界专家学者汇聚一堂,隆重庆祝中国古代文学理论学会成立四十周年,深切缅怀我院已故教授、文艺理论家祖保泉先生。论坛开幕式由安徽师范大学文学院党委书记余大芹主持,安徽师范大学党委常委、纪委书记周新发,中国古代文学理论学会副会长、华东师范大学彭国忠教授,原学会副会长、广东技术师范大学副校长阮国华教授,安徽师范大学文学院院长储泰松教授先后致辞。

关键词： MOOC   中国古代文学   混合式教学  

摘要： 中国古代文学是汉语言文学的专业核心课,近年来,伴随着高校教学改革,古代文学的教学时数被不断压缩,有限的教学时数和古代文学学科本身的特点之间的矛盾日渐突显,具体表现为时间跨度大、授课内容多、教学目标多元化.文章基于MOOC的中国古代文学混合式教学解决了这些问题,明确了课时比例,保证了课堂教学的教学时间;明确了教学任务,具体表现为课堂教学和线上课程相结合.

关键词： 中国古代文学理论   《中国古代文学理论》   祁志祥   修订本   新书发布会   “十一五”  

摘要： 11月17日,由教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学文艺学中心、华东师范大学出版社、《文艺理论研究》编辑部主办的"‘十一五’国家级教材《中国古代文学理论》修订本新书发布会暨建构中国古代文论体系高端论坛"在上海政法学院举行。作为国内首部列入高等教育国家指南类规划教材的"中国古代文学理论"著作,也是迄今唯一一部试图建构具有民族特色的中国古代文学理论体系的国家级规划教材,《中国古代文学理论》由上海市美学学会会长祁志祥教授主编,自1993年首版以来便以其科学性、探索性、创新性的优势得到教育部相关教材评审专家的关注和青睐,并经受住学界考验,26年来数次重版。

关键词： 师范类专业认证   课程设置   师生角色  

摘要： 师范类专业认证秉持以学生为中心、产出导向和持续改进等理念,聚焦师范生人才培养过程中专业素养与能力的培育。中国古代文学课程作为师范类汉语言文学专业的基础课程,在师范生核心能力的培养中具有重要的作用。这就要求中国古代文学课程积极适应师范类专业认证要求,在课程设置、师生角色定位、考核方式等方面结合人才培养目标进行革新。

关键词： 应用型   影视类   文学课程改革  

摘要： 本文通过对《中国古代文学》课程的基本情况、内容整合、教学方式方法改革、考核标准、存在问题及解决措施等方面进行分析,并阐释了《中国古代文学》课程改革必须将文学作品同影视类专业特点相结合的全新教学改革思路。

关键词： 母神崇拜   原型意象   阿尼玛   女娲  

摘要： 母神崇拜是先民对于最大神灵的崇拜,而这背后则是对于生命繁衍的敬畏。虽然先民无法理解女性生育的原理,但他们以色彩斑斓的浪漫想象、无意识的崇拜,为文学创作开启了独特的审美之门——反映在中国古代文学作品当中,是从最初的母神崇拜逐渐演变为对母神原型内涵的诠释,使之具有多重面孔,并延伸出月亮与树(枝)等典型意象,而最终母神原型不再"神化",卸下异容怪貌而趋于常人。因此,通过对中国古代文学叙事想象的探源与后世文学作品中意象内涵的探究,分析在母神崇拜影响下的母神原型特点与内涵,可以为当下原型与主题研究提供更多的可能性。

关键词： 中国文学   古典文学研究  

ISBN: (纸本)9787510883507

摘要： 中国古代文学经典是指那些经受了历史淘选、在中国文学史上产生过重要影响的文学作品或文学选集。古代文学经典化机制，是指在古代文学经典生成和传播的运动过程中，影响其运作的各种文化因素的结构、功能、方式，以及在诸种因素相互间内在联系的作用下所形成的运行原理。经典化机制的运作和呈现，是经典化研究的核心问题。本书采用跨学科研究方法，在对各种文献进行整理和归类的基础上，综合运用传统经学、诗学与现代阐释学、传播学、美学、心理学以及政治学、教育学、经济学的相关知识和方法，对纷繁复杂的文学经典化机制进行了具有一定理论深度的论析与阐释。

关键词： 中国古代文学   教学   网络环境   创新模式  

摘要： 随着社会的发展,中国古代文学的文化和教育价值现在显得愈发的关键和重要。与此同时网络环境的不断发展,网络信息的应用对高校传统教学模式的影响逐渐的深入,对诸多课程的教学起到了十分显著的促进作用,但由于各学科和专业的差异,网络环境对传统教学模式的影响呈现不均衡的状态。尤其对中国古代文学等传统学科来说,在网络环境下如何对传统的教学模式进行思考和创新,显得尤为重要,虽已有研究者对此问题开始关注和思考,但多集中在网络平台构建和多媒体技术手段的运用技巧等方面,还较少触及网络信息下与课堂教学进行具体结合。尤其对中国古代文学教学模式而言,尚未形成较为系统的实践策略和具体操作方法。因此有必要在网络环境下,针对中国古代文学的教学进行深入的思考和实践。