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关键词： 吕梁高等专科学校   学术委员会   师范学院   西南民族大学   中国古代文学   1975年   硕士研究生   硕士学位  

摘要： 董常保,男,汉族,1975年3月出生于山西省宁武县,硕士研究生,阿坝师范学院文学与传媒学院教授,校首届学术委员会委员、校社科联理事。1997年毕业于吕梁高等专科学校,毕业后在宁武县东寨中学任教,2002年考入西南民族大学文学院攻读硕士学位,2005年到阿坝师范高等专科学校工作,2008年被评为副教授,2013年被评为教授。主要研究方向为中国古代文学与文化、地方史志、石刻文献。

关键词： 中国古代文学   研究70年   发展特征   总体趋势  

摘要： 中华人民共和国成立70年来,中国古代文学研究大致可以划分为三个历史时段:在第一时段"破旧立新、历经坎坷"的30年(1949—1978)中,主要通过确立马克思主义核心地位而实现当代学术价值导向和学术研究范式的重建,由此形成社会学—政治学批评的学术主潮;在第二时段"拨乱反正、多元发展"的20余年(1978—2000)中,经过1980年代的改革开放、拨乱反正之后,从美学热、新方法热与文化热之三"热",到"重写文学史"大讨论、人文精神大讨论与世纪反思大讨论之三"论"的前后相继,中国古代文学研究由此走上多元发展之路;在第三时段"开拓创新、学科自觉"的近20年(2000—2019)中,通过世纪之交的百年反思,进而汇合为文献集成、跨界融合、文本回归、技术支撑、理论自觉等五大趋势与重要成果,从一定意义上说,这也标志着当前中国古代文学学科的理论自觉,并预示着未来中国古代文学研究的发展方向。

关键词： 中国古代文学   研究论文   大数据分析   研究热点  

摘要： 人大复印报刊资料索引数据库2011至2018年共收录古代文学研究论文近5万篇,对这些论文数据进行整体分析,可统计出按朝代划分的研究论文分布、作家作品的研究排行。以此分析近年古代文学研究的热点与趋势,可发现呈现于文体研究、新文献的发现与整理、文学地理学研究、计算机技术与古代文学研究和域外汉学研究几个方面。

关键词： 中国古代文学   当代价值使命   双向思索  

摘要： 如何处理中国古代文学研究和当代价值使命的关系,是当代文学家及文学研究者、爱好者关心的问题之一。由于中国古代文学本身具有严格的规范性和鲜明的民族性特点,所以在探索的过程中要把古代文学范畴进行扩展、平铺。按照古代文学与当代社会的双向关系来看,古代文学能够利用独有的特点和方法来表现出自身与社会发展间的关联性,后者则是通过对文学的研究和影响把价值取向反映出来。

关键词： 教学改革   中国古代文学   功力   性情   教学方法  

摘要： 中国古代文学教学要兼顾功力与性情两个方面:功力保证教学过程中传授知识的准确性和广博性,性情则既避免了教学过程的枯燥乏味,又从情感培育的角度熏陶学生,有助于实现知识传授和人格培养的双重教育目的。本文举述了民国以来,中国古代文学教学的成功案例,如黄侃、胡小石、顾随、程千帆、管雄等学者的文学教育,这些学者都是功力和性情兼备的大师级名师,他们教学的风姿是现代教育史上一道亮丽的风景,也是亲炙者广为称颂的典范教师。这些学者的学术功力和教学性情,对于当下中国古代文学教学而言,是宝贵的精神遗产,值得继承与发扬。

关键词： 中国古代文学   文献学   教学实践  

摘要： 作为汉语言文学本科专业的基础必修课程,中国古代文学专业的教学应充分重视文学文献学的基础课程属性,以多种方式来提高学生的文学文献学水平,更好地完成汉语言文学本科教学目标,切实提高人文素质的养成,以适应新时期高校教学的需要。

关键词： 问题导向   项目驱动   古代文学  

摘要： "中国古代文学"课程是师范小学教育专业的专业基础课程。本文探讨问题导向、项目驱动教学方法在古代文学教学中的应用路径,以及教学实施步骤。

关键词： 石头记   鹤   写作手法  

摘要： 鹤在中国有悠久的饲养历史,它是文人墨客写诗作画偏爱的意象,也是道家的仙禽,有“仙鹤”之称,它在中国文化中被赋予了丰富的含义。《石头记》大观园中描写了众多奇珍异宠,仙鹤作为怡红院的“常客”经常被用来烘托气氛,并作为诗的意象。书中的鹤除了对传统鹤意象的继承外,也结合了小说的体裁和写作手法对其进行了发展,使其成为小说中不可或缺的“道具”之一。

关键词： 雨课堂   高校   中国古代文学   教学改革  

摘要： 在信息技术高速发展的当代社会,教育理念已发生重大转变。将信息技术融入传统教学模式,已成为教育发展的主要方向。在此背景下,本文将首先对"雨课堂"进行简要介绍,并提出高校中国古代文学教学的共性问题。同时将依据"雨课堂"的主要优势,提出完善中国古代文学教学模式的具体思路。