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关键词： 文学艺术   古典美学   审美惊奇  

摘要： 审美惊奇或惊奇之美是中国古代文学艺术中的隐性存在。对等语词的存在与否自可讨论,却不应成为质疑惊奇之美存在的前提。从美出发探讨真善美的一致,从知识出发探讨审美惊奇的知识。审美惊奇何以可能是美与惊奇之美关系的首要问题,也是审美惊奇这一范畴得以成立的必要追问。

关键词： 中国古代文学   思想政治教育   爱国主义   人格   情感  

摘要： 思想政治教育是当今高校教育中的重要内容之一,加强大学生的思想政治教育也是我国教育改革的必然要求,对大学生进行思想政治教育可以陶冶学生的情操,坚定学生的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。中国古代文学是中华民族精神与文化的载体,其所折射的积极进步的思想观念,都是进行思想政治教育的重要素材,因此,在《中国古代文学》课程中进行思想政治教育,对于大学生的成长与发展有着重要意义。

关键词： 信息化背景   医学类高校   中国古代文学   课程教学   探讨  

摘要： 21世纪是信息化的时代,互联网、云计算、大数据等现代技术的兴起正在改变着人们的思想、生产、生活等方式并渗透到教育领域,这将对高校人才的培养提出了更高的要求,也深刻影响了高校授课的模式、内容、方式等。中国古代文学的课程教学也受到挑战,尤其在医学类高校中,蕴含着中华民族几千年智慧的中国古代文学该如何有效的在医学专业与非医学专业中开展成了急需面对的问题。本文以长沙医学院为例,从专业课程的设置、教师队伍的培养、教学内容的组织、教学方法的实施四个方面对中国古代文学的课程教学进行探讨。

关键词： 中国古代文学   中国文学史   中学语文教材   惩罚制度   情感类型   贬谪诗文   远离政治  

摘要： 贬谪是中国古代重要的政治惩罚制度,指臣子或因上谏冒犯统治者被放逐,或因党争失败、小人构陷等原因调任至远离政治中心的地方。所谓"道屈才方振,身闲业始专",困顿的谪居生活没有造成中国古代文学土壤的贫瘠,反而孕育出不少动人心魄的佳篇。尚永亮教授曾言"一部中国文学史,很大程度上是由迁客骚人的低吟高唱所构成"。

关键词： 礼乐文化   中国古代文学   影响  

摘要： 我国礼乐文化最早可以追溯到先秦时期,自礼乐文化出现以来,就扮演着中国传统音乐文化的基础,由于礼乐文化主要是将先秦祭祀到西周伦理思想发展起来的,直到东周礼乐学说,使得其成为后世具有较强代表性和官方性的古代文化,在我国社会环境中属于特殊文化现象,并渗透在中国社会文化与意识形态领域之中,给中国古代文化带来了一定的影响。因此,本文研究从礼乐文化的概述入手,就其给中国古代文化带来的影响作为研究的对象。

关键词： 古代文学作品   传统农业文明   中国古代文学   社会经济发展   史前文明   近代工业文明   文明形态   中国古代农业  

摘要： 人类文明已经经历了非常长时期的发展进程,其主要形态从最早的史前文明,发展至古代农业文明,再发展至近代工业文明,最后发展到当前的现代文明。无论是哪一种文明形态,都是当时社会生产力不断发展所取得的成果,也是生活在其中的人们做出的一种理性选择。同时,文明形态又反过来影响了社会经济发展的方方面面。我国传统农业文明绵延了数千年,古代先民们一代代均受到了农业文明的影响,在此前提下,也产生了对在农业文明下诞生的中国古代文学审美观的一种思维方式。这种思维方式也对各种古代文学作品产生了最为直观的影响。

关键词： 高考作文   章回体小说   中国古代文学   古典文学   句式   四六  

摘要： 纵观古典文学典籍,无论诗歌抑或散文,乃至明清兴起的章回体小说,都能明显地感受到四六言句式在行文章句中所处的重要地位。可以说,四六言句式是我国古典文学一脉相承的行文传统。经历几千年的承继与发展,这一传统随时代和文风而演进,成为中国古代文学中最具特点的文化存在之一。时至今日.

关键词： 中国古代文学课程   教学现状调查   分专业教学  

摘要： 为了掌握非汉语文学专业中国古代文学课程教学现状,笔者对贵州省L师范学院秘书学和新闻学专业中国古代文学课程教学情况进行了调查,分析非汉语言文学专业中国古代文学课程在课程内容、教学选用、教学模式等方面存在的问题,并提出了该课程改革的设想。

关键词： 国学研究院   华中科技大学   古文字学   中国古典文献学   中国古代文学   书评   学术论文   编辑出版  

摘要： 《华中国学》是华中科技大学国学研究院编辑出版的大型学术辑刊,每年春秋各出一卷。春之卷每年11月截稿,5月出版;秋之卷每年5月截稿,11月出版。1.本刊面向海内外征稿,主要登载国学通论、中国历史、中国哲学、中国古代文学、中国古典文献学以及汉语史、古文字学等方面的学术论文;书评、研究综述亦适量刊发。

关键词： 中国古代文学   课程思政   苏轼  

摘要： 在高校教育中,中国古代文学课程与思想政治教育的结合存在着得天独厚的优势,其最大优势就在于蕴含着无尽的思想政治教育资源。苏轼作为古代文学的一个重要专题,可以对其文学创作从多角度的解读来实现与思想政治教育的密切结合。