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关键词： 中国古代文学   实践教学   三维模式   课程思政  

摘要： 20世纪70年代以来,地方高校实践教学模式建构的重要性日益受到重视。具体到古代文学学科,实践性教学的地位亦不容忽视。以“知识”为依托,以“道德”为根本,以“自然”为达成的三维实践教学模式是地方高校古代文学实践教学模式建构的有效探索。“知识”“道德”“自然”三个维度,理论渊源深厚,内涵丰富,是对真善美教育理念的深入贯彻。课程思政是地方高校古代文学实践教学三维模式建构的重要突破口,将思政融入与实践教学相结合,是这一模式的主要特色。古代文学课程思政推动实践教学改革的具体路径应遵循思政教育的基本规律,从显性与隐性两种方式入手,实现实践教学模式的全方位建构。

关键词： 新文科   中国古代文学   教学改革   创新路径  

摘要： 新文科建设对中国古代文学教学提出新的要求:守正创新,交叉融合,价值引领,需求导向。面对传统中国古代文学课程在教学中存在的问题,以“魏晋至隋唐五代文学”模块为例,在契合新文科建设目标的背景下探索形成“三重构+三结合+四课堂+五并重”的古代文学教学创新路径:以重构课程知识结构体系、重构专题形式的课程思政育人体系、重构分阶分层的学习资源来更新教学内容;以线上线下结合、文理交叉结合、“唱、诵、画、演、创”结合来创新教学方法;以教学课堂、训练课堂、网络课堂、实践课堂联动来搭建深度学习空间;以过程与结果并重、定量与定性并重、师评与生评并重、师范性与学术性并重、传承与创新并重来完善考核模式。

关键词： 魏晋文学   文学的历史   中国古代文学   文学创作实践   魏晋文人   文学特性   文人心态   文人集团  

摘要： 在中国古代文学发展史上,魏晋是一个非常重要的阶段。这一时期,无论是文人的文学创作实践和取得的实绩,还是文人对文学特性、本质的认识而形成的文学观念与思想,与前代相比,均有了新的拓展与质的飞跃,开启了我国古代文学的新格局。与魏晋文学的历史地位相一致,学界对魏晋文学的研究也一直是中古文学研究的一大热点。尤其是自20世纪80年代以来,学人们在刘师培、鲁迅等先贤研究成果的基础上,从文人心态、艺术精神、文人集团、文学思想、政治、文化等视角,对魏晋文学进行了广泛和深入的探讨.

关键词： 古代文学   中学   语文教学   培养  

摘要： 当前中学语文教学中存在教师学科素养不足、授课模式化等问题,语文教师学科素养和教学能力的提高亟需解决,而古代文学教学是帮助教师提高学科素养的重要途径。在古代文学教学中可以从学科素养、科研能力、实践能力等多方面培养学生,不仅可以取得良好的古代文学教学效果,也可使学生具备自我学习和发展的能力,为其未来的终身学习和持续发展提供必要条件。

关键词： 中国古代文学   思政建设   策略探索  

摘要： 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出,优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚基础,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。中国古代文学不仅是文学艺术的瑰宝,也是深厚文化传统和道德智慧的载体。本文主要探讨在当前的高等教育中,如何有效地将这些丰富的文化遗产与思政教育相结合,以培养学生的国家认同感和文化自信。

关键词： 中国古代文学   人格美   历史时空   《朱子语类》   《诗经》   意境建构   中国传统文化   商务印书馆  

摘要： 范佐仁的《诗与人格:传统中国的阅读、注解与诠释》(商务印书馆2022年版)是系统化解释《诗经》的著作。作者从中国传统文化入手,对《论语》《孟子》《左传》《朱子语类》等系列典籍进行追根溯源,深层次解析《诗经》内在的逻辑形成和哲学理路,指出中国诗歌文化的形成、发展、传播过程与特定历史时空下的政治、经济、文化、社会具有高度关联,展示出包括诗歌在内的古代文学散发出别样的语言美、意境美和人格美。

关键词： 假传体   林椿   《孔方传》   赋体文学  

摘要： 假传体文学作为朝鲜半岛高丽王朝时期颇具代表性的文学形式,在高丽文学史上占据着特殊的地位。本文选取高丽朝文人林椿的《孔方传》与中国西晋时期鲁褒的《钱神论》为研究样本,旨在从文章内容、写作手法以及对金钱观念这三个维度出发,对高丽朝假传体文学与中国古代文学进行深入的对比分析。通过实证研究的方式,探讨两者之间的关联性。

关键词： 文体学   研究生   创新能力   问题意识   中国古代文学教学   中国古代小说研究  

摘要： 创新能力对研究生的重要性不言而喻,然而面对浩如烟海的文献资料,大多数研究生只是将其作为汲取知识的宝库,难以从中发现值得进一步思考的问题。究其原因,未能正确掌握相关的研究方法为其中之一。文体学是中国古代传统文学理论、文学批评的核心,对研究生创新能力培养极为关键,有助于研究生对作家、作品、文学现象、文学思想等形成新的认识、产生新的观念等。该研究以中国古代小说研究为中心,从文体概念、文体形态、文体发展、文体分类等方面,结合具体作品阐释中国古代文学研究生创新能力的培养要点。

关键词： 中国古代文学   德育   高校   大学生   爱国主义   人格  

摘要： 中国古代文学自古就有重要的德育和美育功能,在塑造高尚情操、弘扬民族精神方面做出了不可磨灭的贡献,其中蕴含的思想和道德理念已经深深根植于我国各民族人们的思想意识和行为规范之中,探讨中国古代文学在高校德育中的价值作用和实现路径具有重要的时代意义和价值。基于此,在全面阐述中国古代文学在高校德育中作用的基础上,深入探讨了以中国古代文学为支撑的高校德育内容构建并提出了具体实现路径。该研究有助于高校在德育工作中全面发掘中国古代文学所蕴含的宝贵思想政治教育资源,充分发挥中国古代文学的德育价值,做好大学生的思想政治教育工作,提升高校德育工作水平。