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关键词： 中国古代文学   传承方式   文本传播   教育体系  

摘要： 中国古代文学作为中华民族精神的重要载体，在千年的历史长河中，不仅展现了卓越的文化智慧，还凝聚了华夏文明生生不息的力量。在当代社会，这些历久弥新的经典作品焕发出新的生命力，为现代教育、媒体传播和文化保护提供了独特的灵感支撑。总结中国古代文学传承方式，探讨中国古代文学在当代社会中的创新传播策略，有利于实现中国古代文学的传承与发展，并为中国古代文学研究提供有益借鉴。

关键词： 中国古代文学   教学方法   现代教育理念  

摘要： 在“新文科”背景下，从中国古代文学内在特性出发，以分析学生的学习需求与接受能力为基础，结合现代教育教学的理念与方法，通过个性化教学、互动式教学以及多元化教学等策略提升中国古代文学课程老师教学的效果与学生的接受情况。教学方法的多元化能够增强学生的学习效果和理解深度，批判性思维培养有助于提高学生的综合能力和创新思维，同时，传统与现代教育理念的结合使教学更加富有文化内涵与现代意义。

摘要： 作为南开大学著名文史学者，孙昌武先生以佛教文学研究闻名。先生是新时期国内最早对佛教文学展开系列研究的学者之一，这一点学界公认，无可置疑。但这种“学科导向”也往往使人有意无意地忽视孙昌武先生对整个中国古代文学研究的贡献。《孙昌武文集》作为其一生学术总结性个人文集，在陆续出版过程中，我时常翻阅。阅读时一个突出的感受就是：孙昌武先生的研究布局是相当宏大的，既有个人的“专精”之点，更有宏伟的“博观”之面。首先表现在：孙先生始终坚持以文学为本位，在古代文学的诸多领域辛勤耕耘数十载，其成果和学术成就全面丰硕，足以彪炳史册。

关键词： 古代文学   传播方式   文化影响  

摘要： 在全球化与数字化背景下，文学传播的方式与路径发生深刻变革，这为我们重新审视中国古代文学的传播体系提供了新的视角。文章以传播方式为研究重点，系统考察了古代文学从口头传播、书面传播到艺术融合传播的发展脉络，深入分析其在思想文化、语言文字、民族认同和艺术发展等层面的历史影响。研究发现，在当代语境中，古代文学的传播呈现出数字化、多元化的特点，通过新媒体平台建设、创新传播方式、优秀传统文化转化及审美融合等途径，展现出新的发展活力。

关键词： 陈文新   文学史书写   团队建设   武汉大学   中国古代文学  

摘要： 自“五老八中”以来，武汉大学中国古代文学学科六代学者共同打造了文学史著作的书写传统，其一脉相承的治学特点是文本、文献与文论相结合，而以文本为首位。陈文新的学术研究以明代为中心，对明代主要文体和文化生态做系统考察，既有横向的拓展，又有纵向的梳理，体现了中国文学史研究的通史视野。文学史的三大著述文体各有优劣，应主其一而兼二长，重拾古人文学史书写的精华。其学术团队的组建与运作，历经艰辛，渐入佳境，有如青山不老，绿水长流。

关键词： 文化自信   中国古代文学   价值   文化传承  

摘要： 中国古代文学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在新时代背景下面临传承与创新双重任务。从文化自信视角出发，中国古代文学蕴含深厚的民族精神内涵，承载丰富的文化价值、精神价值、艺术价值、审美价值。在当代传承过程中，中国古代文学面临传统现代价值断裂、传播接受障碍与研究体系理论局限等困境。为应对这些困境，需要重建价值联系、优化传播接受机制与完善理论体系。研究表明，中国古代文学具有强大生命力，其通过创造性转化将在新时代焕发光彩。

摘要： 2024年3月15日至18日，“中国文论的新契机——中国古代文学理论学会第二十四届年会暨学术研讨会”在武汉大学顺利召开。本届大会由中国古代文学理论学会主办，武汉大学文学院承办，遵义师范学院、乐山师范学院、赣南师范大学协办。来自中国社会科学院、北京大学、南开大学、浙江大学、复旦大学、华东师范大学、兰州大学、武汉大学、四川大学、中山大学、香港岭南大学、澳门大学、新竹清华大学等140余所高等院校、科研机构、出版社和期刊社的专家学者受邀参会。

关键词： 中国古代文学   文学派别   文学思潮  

摘要： 中国古代文学流派的多样性反映了中国悠久历史中丰富多彩的思想与文化积淀。儒、道、墨、法等思想流派，塑造了古代文学的思想基调，而楚辞、汉赋、唐诗、宋词等文学艺术流派，则以各具特色的形式展示了文学的艺术魅力。这些流派在不同的历史时期产生并发展，既反映了社会现实和人们的精神追求，也推动了文学形式的不断创新与完善。基于此，文章主要针对上述文学流派的内涵、典型作品及影响进行深入研究，以期为现代文学创作提供有益借鉴。

关键词： 传统家训   中国古代文学教学   融合  

摘要： 中华优秀传统家训和中国古代文学都是中华传统文化的组成部分,两者之间存在价值取向上的一致性、内容上的互补性、教学方法上的借鉴性。将优秀传统家训融入中国古代文学教学可以丰富古代文学教学内容、深化道德教育、增强文化认同、提升教学效果。通过教学内容的融合、教学方法的创新、教学资源的整合可以有效促进中华优秀传统家训融入中国古代文学教学。

关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   图片资料   外国文学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)wyyj04@*** (戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)四、来稿请在正文前附200-300字的摘要,引文、注释须核对无误,并采用自动生成的注释;请尽可能提供配合文章的图片资料,以备选用。