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关键词： 清代戏曲   中国古代文学   文学活动   时间维度   圈层结构   主持人  

摘要： 受文学史模式的影响,大部分中国古代文学研究多强调"时间维度"。"空间维度"虽然也包含在叙述之中,例如某位作家出生于何地,其文学活动在何地展开,甚至会注意到其作品和特定物理空间的关联性。但是,由于"时间维度"的主导性,"空间维度"难以得到强调和凸显,中国古代文学的丰富性和立体感难免被遮蔽,文学史的本来面貌其实也难以得到真正的呈现。注重从"空间维度"研究中国古代文学,或许可以弥补"时间维度"描述的不足。这里所谓的"空

关键词： 中国古代文学   新记诵   心智成长  

摘要： 在今天的中国古代文学教学中,"新记诵"法是适应大学生心智成长的方法;也是适应大学生情感教育的方法。"新记诵"法需要了解不同文体的记诵需求;掌握不同文体的记诵方法;教师的引导是前提,学生自觉诵读、并最终学会评判与转化才是最终的目的。

关键词： 古代文学   戏曲研究   俗文学   汉学研究   伊维德  

摘要： 伊维德(Wilt Lukas Idema)是荷兰汉学转型时期的代表学人,其汉学研究著述与翻译作品众多,在西方汉学界确立了中国古代通俗文学的地位。其研究领域涉及早期中国戏曲、白话小说、说唱文学、女性文学、中国流行叙事民谣等,对西方汉学界起到学术引领的作用。本文以伊维德为研究对象,探讨其学术渊源、研究内容以及研究方法三方面的内容。首先简要介绍伊维德所处的时代背景,剖析转型时期荷兰汉学的历史作用及其学术学院化的特点;梳理伊维德的汉学渊源,考察其学习经历、师承关系与科研生涯;按时间线索介绍伊维德的研究内容,以及从中国主流文化和精英文学的反面来解读古代中国的研究出发点。在此基础上,着重分析伊维德的戏曲研究,从版本流变、翻译研究及朱有燉研究等面向探讨其戏曲研究的独特思路与研究内容,以及文本细读及版本探析的学术方法。对版本的重视贯穿了他的戏曲研究,通过不同版本的比勘他得出了元杂剧的流变过程和改写情况;在戏曲翻译中他始终坚持忠于原版的善本观,其翻译与跨文学研究相结合的方法为中西方学者提供了一种值得借鉴的学术范式;对版本价值的关注则将他引至朱有燉的杂剧,得出了关于朱有燉杂剧主题分类的新解。本文梳理伊维德其他中国古代文学研究成果,分析其汉学研究各部分间的联系以及根据同一题材进行跨类别研究的独特方法。进入文学内部寻找不同版本间差异的研究方法引导伊维德走向不同的文学板块,他以流动性和整体性的眼光看待中国文学,形成了一个圆融流畅又别出新意的研究版图。

关键词： 中国古代文学   融合教学   道德与法治  

摘要： 我国古代经典的文学作品作为优秀传统文化的载体,所蕴含的思想价值观念和道德与法治课程的追求相契合。经典文学作品融入道德与法治教学中,能够有效促进道德与法治多样化教学活动的开展,有效提高初中生对道德与法治教学的可接受度,有效促进初中生知识的实践与迁移。教师在道德与法治教学中渗透文学作品,有利于改进教学活动、提升学生学习效果,使处于思想价值观念形成重要期的初中生了解中华民族的思想文化,形成对本民族思想道德的认同感,成长为社会所需要的人才。

关键词： 中国古代文学   主持人   理学家  

摘要： 近代以来,按照由西方传入的学科分类体系,儒学等归属哲学,诗文等归属文学,国内学术界对中国古代思想学术和文学的研究由此分道扬镳,进而界若鸿沟。实际上,中国古代政治制度和社会结构迥异于西方,其表现之一就是有一个庞大的士大夫群体。这个群体一直以"立德、立功、立言"三不朽作为人生理想,兼具思想家、政治家、文学家等三种身份。因此,中国古代文学与政治、思想学术关系极为密切,这是中国古代文化的一个独

关键词： 一与多   中国诗学通论   程千帆   中国古代文学   文学批评  

摘要： 1978年春,我作为恢复高考后的第一批大学生,考入徐州师范学院(今江苏师大)中文系。时值百废待兴,人人刻苦向学,古人所谓焚膏继晷、雪窗萤火之类,都在这时找到了精神的传承。但是,从乱纷纷的扰攘中,突然进入宁静的读书环境,一时也还有不知所措之感。至于今后向何处发展,更难免头绪多端,兴趣数变。直到千帆师的到来,道路才开始明晰起来。

关键词： 网络环境   中国古代文学   教育教学   改革  

摘要： 当前网络背景下,高校学生获取知识的渠道多样化。以中国古代文学为例,传统的课堂教学模式面临巨大的挑战,以任课老师上课讲授、学生记笔记为主线的"知识灌输型""填鸭式"的课堂模式,已经不能完全适应新时代课堂教学的要求。为了更好地培养学生,传统的教学模式改革势在必行。充分利用网络资源,从教学观念、教学方法、教学实践等方面入手,加强普通高校中国古代文学课程的改革,调动学生的积极性,使之变被动学习为主动学习,充分发挥学生的主体作用,从而达到事半功倍的教学效果。

关键词： 小学教育专业   中国古代文学课程   课程改革  

摘要： 中国古代文学是小学教育专业开设的一门专业主干课,课程教学团队基于OBE教育理念的要求,从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法与手段以及考核方式等方面进行一系列的改革,并取得了显著的成效。

ISBN: (纸本)9787020038008

关键词： 中国古代文学   光色   意象   语言   德育  

摘要： 《中国古代文学》是一门面向传媒方向开设的兼具基础性、工具性、人文性和价值观引领等功能的专业基础课。在古典诗词教学中应当结合广告学专业的特色和德育的教学目的,着眼于提升学生的审美能力,开发学生的想象能力,开拓学生的创造能力,提升学生的综合素质和思想政治素质,为本专业的学习打好基础,达到立德树人的目的。因此,从诗词作品光色、意象、语言等元素入手探讨《中国古代文学》的课程教学。