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ISBN: (纸本)9787020037988

关键词： 高校专业课   思想政治教育   中国古代文学  

摘要： 在高校专业课教学融入思想政治教育的背景下,对高校专业课教学融入思想政治教育的现状进行分析,在此基础上以中国古代文学课程为例,从学校层面、教师层面和课程层面探寻高校专业课教学融入思想政治教育的实施路径,为高校专业课推进课程思政建设提供借鉴。

摘要： 事实上,农耕文明与中国古代文学的高度融合,使得中国古代文学的内容更贴近人民群众的生活现境,更能引起群众的共鸣。面对新的文化环境,为实现文化自信建设成效,需要融入时代环境,探索农耕文明与中国古代文化的传播策略。本文将结合《中华农耕文化科普读本》一书,分析农耕文明与中国古代文学的内在关联,探索当前农耕文明与中国古代文学的传承困境,结合时代环境,探索农耕文明与中国古代文学的传播策略,以期为当前实现中国古代文学的最佳发展、传播效果提供有效参考。

关键词： “情”   中国古代文学作品   原创意义  

摘要： "情"作为我国古代文学作品中不可缺少的一项重要元素,对于中国古代文化而言有着极为重要的作用;"情"作为我国古代文学艺术本质规定,奠定了中国古代文学艺术的特殊性。"情"是中国古代文学艺术中天人合一理念的重要体现方式之一,"情"所包含的元素较多,不仅是中国古人对生活环境、人情事物的感慨,也是中国古人对世界以及人生价值体会的重要表现手法。中国古人对"情"进行描述不仅能够将自身人生观、价值观进行体现,还能反映当时背景下的人文情怀,因此"情"在中国文学艺术史上留下了浓重的色彩。基于此,本文就以"情"为例,对其在中国古代文学艺术中原创意义进行描述,对"情"在中国古代文学中的重要地位进行深入研究。

关键词： 儒家思想   中国古代文学   相互影响  

摘要： 儒家思想是中国传统思想的主要代表,是在中国古代文学的影响下产生的,因其宝贵的价值和内涵在一定程度上对中国文学的成熟和发展起着重要的推动作用。儒家思想与中国古代文学相互影响、相互促进。对此,从儒家思想的角度来理解中国古代文学,促使儒家思想更深入地应用于现代社会发展中。

关键词： 《中国古代文学》   课程思政   改革  

摘要： 文章首先细致探讨与研究《中国古代文学》教学中融入课程思政理念的意义及其必要性,最后提出改革策略,希望可以为《中国古代文学》课程教学的顺利进行贡献绵薄之力,充分发挥出课程思政的协同育人效果,为社会主义建设事业不断培养出优秀人才。

关键词： 古代文学   文化担当   传承发展  

摘要： 随着社会的发展和进步,我国越来越重视文化建设和发展。在各类文化中,文学具有独特的文化内涵,彰显了人类丰富的知识和智慧,可以陶冶情操、塑造灵魂。中国有着十分悠久的发展历史,所以古代文学作品也十分璀璨。在文化建设的过程中,应该积极弘扬、继承和发展中国古代文学,发挥古代文学的价值,在汲取传统文化的同时,也要面向现实,具有心怀天下的文化担当,促进中华文化的传承和发展,本文就此进行了相关的阐述和分析。

摘要： 中国古代文学有着悠久的历史,最早能够追溯到旧石器时期。从广义的角度来看,在1919年五四运动前所创作的文学作品均可以被称为古代文学。古代文学由多个部分所组成:诗、词、歌谣、小说等。古代文学作品凝聚着古人的智慧,在当今依然具有一定的价值,我们有必要对古代文学在当代的价值进行探究。一、古代文学与当代文学间的联系从性质与形式上来说,古代文学与当代文学并无二致,二者均具有文学形式与文学性质。

关键词： 教学模式   新师范   文学   课程  

摘要： 2018年,《广东"新师范"建设实施方案》对高校提出了"深化人才培养模式改革,强化师生实践能力培养"要求。文学类课程可以运用"任务+翻转"教学模式,将教学相关的能力培养作为教学目标,扩充能力训练和中小学教材相关的教学内容,明确并细化阅读、自学、讨论等任务,以任务推动、实现师范生的能力培养。

关键词： 课程思政   爱国精神   健全人格   情感教育  

摘要： 课程思政指在课程的课堂教学中渗透思想政治教育元素,达到育人的目的。课程思政是当前高校思想政治教育研究和实践的新课题,是大学课程教学的重要目标和要求。中国古代文学作为中国古代优秀传统文化的重要载体,包含着丰富的课程思政要素,有爱国精神、热爱家乡、健全人格和美好情感等。在中国古代文学教学中要重点挖掘这些积极的育人因素,对学生进行思想道德和思想政治教育,陶冶学生的人格情操,达到育人的效果。