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关键词： 中国古代文学教学   “新记诵”法   文体记诵  

摘要： 在开展中国古代文学教学时,必须保证教师对学生实际学习情况和中国古代文学科目教学要求有所了解,同时强化"新记诵"法在其中应用力度,为促使中国古代文学教学良性开展提供创新方法支持。同时,必须保证学生和教师对"新记诵"法的掌握力度,借助该种教学方法调整中国古代文学教学在实际开展过程中不合理的地方。发挥"新记诵"法优势,使得中国古代文学教学符合新课改和学生思维层次表现要求。

关键词： 中国古代文论   中国文论   西方文论   中国历史文化   民族思维方式   西方理性主义   古代哲学   民族文论  

摘要： 中国历史文化源远流长,经过不断积累和沉淀,所形成的古代民族文论内容非常丰富、博大精深。中国古代民族文论即为19世纪之前的中国文论,在此之后不断引入西方文论观念。经过不断的发展,中国古代民族文论同西方理性主义文论间的差异性逐渐凸显出来。由于文论的理论体系同不同民族思维方式存在密切的联系,因此中国古代文论也必然离不开古代哲学,但是在哲学领域中也同样存在体系性的重要问题。

关键词： 古代文学   教学困境   改进策略  

摘要： 现今社会正处于“信息膨胀”时期,真假难辨的信息无处不在,世人在膨胀的知 识洪流中时时刷新着对古代文学的认知。中国古代文化历经五千多年的历史激荡,其中的 旷世经典、风流人物不胜枚举。古代文学作为基础教学课程,汉字作为串联古今文化的线 索,让世人可以通过文字一窥这片古老土地上曾存在过的风花雪月,通过文学寻根问祖, 一览历代历朝的思想、人文等社会风貌.

关键词： 文学   音乐   关系  

摘要： 中国古代向来重视音乐,无论是祭祀或宴飨时,都需要奏乐。儒家对于士子的六种基本要求是:礼、乐、射、御、书、数,“乐”亦包含其中,可见音乐在古代社会的地位,所以不少作家既是文学家又是音乐家,说明了文学与音乐密切的关系。这种观点,逐渐被人们所熟悉,文学与音乐运用起来,便自然相融起来。上古时候人们已经通过“诗、乐、舞”表达思想感情,由于文学与音乐都是表达情感的艺术。这种不自觉的融合,引入文论作为解释文学创作的技巧。无论是文学还是音乐,都是艺术家在追寻“意境”,这都是内心情感的表达。

关键词： 《文艺研究》   古代文学研究   中国古代文学   中国艺术研究院   多维透视   时代精神   都城文化   历史进程  

摘要： 中国古代都城是古代社会国家意志、时代精神、文化传统的集中呈现与典型象征,在历史进程中发展成内涵完整、形态多元、特色鲜明的文化系统,与中国古代文学彼此融通、渗透和影响。2020年11月7—8日,北京师范大学文学院与中国艺术研究院《文艺研究》杂志社联合主办的"中国古代都城文化与古代文学"学术研讨会第四次会议在北京召开.

关键词： 中国古代文学   饮食文化   饮食书写   服饰文化   道德礼仪   中华文化  

摘要： 中华文化浩浩汤汤延续数千年,广袤的土地和多民族共居的状态孕育出博大精深的文化体系,大方面如以儒家为代表的道德礼仪文化、宗教文化、商业文化、农业文化,具体到社会生活中的饮食文化、服饰文化、节日文化等,无一不凝聚着先民们辉煌灿烂的智慧、历史淘洗下的熠熠光辉,共同组成了中华大地庞大而绚丽的文化体系。

关键词： 古代文学   桃花题材   意象  

摘要： 在我国古代,桃花不仅是一种被开发利用历史悠久的植物,而且广泛应用于古代文学表现领域。在时代发展过程中,文学作品所记载、表现的桃花题材、意象也呈现出较大的差异。文章围绕中国古代文学桃花题材,阐明了桃花的美感特征及艺术表现,以魏晋南北朝、唐代、宋代为例,介绍了古代各朝代桃花题材文学作品的产生及审美,并从女性意味、人面桃花、桃花流水、桃花源等方面,对桃花题材意象的情感与思想意蕴作了进一步研究。

关键词： 中国古代文学   叙事文学   明清小说   先秦散文   魏晋清谈   中国文学史   元代戏曲   唐诗宋词  

摘要： 文学作为一个民族文化的艺术体现,蕴含着解读民族文化的奥秘。要读懂一个国家的文化心理,阅读相关文学作品是有效的途径之一。中国古代文学成就颇高,先秦散文、秦汉歌赋、魏晋清谈、唐诗宋词、元代戏曲、明清小说等,在中国文学史上掀起了一个又一个文学艺术高峰。每一个时代,都有无数知名的文学家及对应的经典代表作。在中国历史上灿若星河的文学作品中,叙事文学作品占有重要地位,其内容丰富,展示了某些社会场景与事件发展脉络,因此具有很强的传播性,对社会文化发展也产生了深刻影响。

关键词： 中国古代文学   书香   完善自我   文学作品   品读   穿越时空   历久弥新  

摘要： 中国文学延续了数千年,它不仅是一整套文字系统,更记录着东方的思想与情感,把对社会、对人生的看法融合在字里行间,启迪读者、唤醒读者,在品读中完善自我,这就是文学的力量。一部优秀的文学作品,可以穿越时空、历久弥新。与一本书,最匹配的自然是一盏茶。书香阵阵,茶香浓浓,深谙茶书之道的历代文人墨客手不释卷之时,也无法割舍茶的馨香。

关键词： 文学经典   建构途径   “两创”  

摘要： 中国古代文学经典的建构方式和途径,实际上反映的是古代文学创造性转化与创新性发展的历史过程与历史经验。文学经典的形成,一方面取决于作品内在的思想和艺术价值,另一方面则由于外在因素的影响。外在因素主要有社会土壤,文化政策,文学思潮,文学传播,文学家的学习与模仿,评论家的意义阐释,文选家的引导,古代诗文总集、别集、选本的收录,学校的文学教育,作品的改编,等等,但归根结底还是在于历代不同读者对作家、作品的认可与接受。把握古代文学经典的建构途径,有助于我们当下对"两创"的理论认识与实践探索。