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关键词： 教学改革   混合式教学   古代文学   教学模式  

摘要： 随着信息技术的发展，“互联网+”时代深刻改变了中国古代文学课程的教学模式，越来越多的高校尝试将互联网技术与古代文学教学相结合，采用混合式教学模式，融合线上与线下教学的优势，为学生提供丰富、灵活的学习途径。基于此，阐述混合式教学在提升课程的学习效果和培养学生自主学习能力等方面的意义，指出当前古代文学课程混合式教学面临的困境，如技术与资源限制等，并针对这些存在的问题提出更新与拓展教学内容等优化策略，旨在推动中国古代文学课程混合式教学的深入发展，提高教学质量和学生的学习体验。

关键词： 中国古代文学   传统智慧   价值指向   使命担当  

摘要： 深入研究古代文学所蕴含的丰富内涵不仅能够推动中华优秀传统文化的繁荣昌盛,而且能够促进古代文学的创造性转化、创新性发展。通过综合分析古代文学相关文献,文章细致梳理了古代文学的内在属性与外在特质,将其所蕴含的丰富内涵归纳为传统智慧、价值指向和使命担当三个方面。

关键词： 中国古代文学   新闻学专业   教学改革  

摘要： 高校的新闻学专业中国古代文学课程专为提高学生的写作与阅读水平而设置，为培养更优秀的新闻人才奠定基石。该课程有利于培育学生的人文精神，提高学生的文学鉴赏和写作能力，为其今后从事新闻工作打下基础。然而，目前在教学过程中仍然存在一些不足。基于此，文章提出了高校新闻学专业中国古代文学课程的教学改革路径，旨在改变中国古代文学教学与新闻学专业割裂的情况，促进人才培养目标的实现。

关键词： 中国   古代   文学经典   现代价值  

摘要： 探索中国古代文学经典的现代价值，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升国家文化软实力，而且对于解决现代社会问题、促进文学艺术的繁荣发展具有重要意义。基于此，文章通过对古代文学经典作品展开广泛细致的研究与剖析，从多个维度探讨其在思想启迪层面、审美塑造领域、文化传承维度以及在社会道德建设方面，发挥着深刻而持久的影响。

关键词： 新媒体   中国古代文学   传承   传播  

摘要： 中国古代文学是中国人民智慧的结晶，具有丰富的内涵和重要的文化价值，学习中国古代文学经典不仅能够提升大众的审美能力、人文素养，还能激发大众的文化认同感和民族自信心。新媒体技术的发展，给中国古代文学的传承和传播创造了良好的条件，不仅丰富了其传承形式和内容，也拓宽了其传播渠道和范围。挖掘中国古代文学的重要价值，分析新媒体技术在其传承和传播过程中的作用，并探索有效的传播策略，可以促进中国古代文学在现代社会中焕发新的活力，为实现中华民族伟大复兴贡献文化力量。

关键词： 中国古代文学   传承方式   文本传播   教育体系  

摘要： 中国古代文学作为中华民族精神的重要载体，在千年的历史长河中，不仅展现了卓越的文化智慧，还凝聚了华夏文明生生不息的力量。在当代社会，这些历久弥新的经典作品焕发出新的生命力，为现代教育、媒体传播和文化保护提供了独特的灵感支撑。总结中国古代文学传承方式，探讨中国古代文学在当代社会中的创新传播策略，有利于实现中国古代文学的传承与发展，并为中国古代文学研究提供有益借鉴。

关键词： 学习进阶   中国古代文学史   教学改革   认知发展  

摘要： 在新文科建设背景下，中国古代文学史课程面临编年体教学模式的现代性转型困境。针对线性叙事遮蔽文学发展脉络、课时压缩制约深度研读、标准化评价抑制高阶思维等核心问题，本研究引入学习进阶理论，构建文体发展轴与历史语境轴双轨教学框架，形成知识积累—能力发展—素养提升的阶梯式成长路径及动态化评价机制。通过分层次教学目标、进阶式知识路径与多元化考核体系的设计，实现从知识记忆到批判性思维的认知跃迁，为中国古代文学史课程的改革提供理论依据。

摘要： 在浩如烟海的中国古代文学研究领域中，诸多花卉意象早已被学者们反复剖析、深入挖掘。梅花以其傲霜高洁成为文人风骨的象征，牡丹凭雍容华贵彰显盛世气象，它们在文学与文化研究中占据着显著位置，相关研究成果显著。相较而言，茉莉花意象却长期处于学术研究的边缘地带，无人问津。然而，正是这种研究的相对空白，激发了笔者浓厚的探索兴趣。茉莉花虽未如梅、兰、竹、菊这“花中四君子”般被历代文人墨客大肆渲染，却悄然绽放在古代文学的篇章中，散发着独有的魅力。

关键词： 中国古代文学   教学方法   现代教育理念  

摘要： 在“新文科”背景下，从中国古代文学内在特性出发，以分析学生的学习需求与接受能力为基础，结合现代教育教学的理念与方法，通过个性化教学、互动式教学以及多元化教学等策略提升中国古代文学课程老师教学的效果与学生的接受情况。教学方法的多元化能够增强学生的学习效果和理解深度，批判性思维培养有助于提高学生的综合能力和创新思维，同时，传统与现代教育理念的结合使教学更加富有文化内涵与现代意义。

摘要： 作为南开大学著名文史学者，孙昌武先生以佛教文学研究闻名。先生是新时期国内最早对佛教文学展开系列研究的学者之一，这一点学界公认，无可置疑。但这种“学科导向”也往往使人有意无意地忽视孙昌武先生对整个中国古代文学研究的贡献。《孙昌武文集》作为其一生学术总结性个人文集，在陆续出版过程中，我时常翻阅。阅读时一个突出的感受就是：孙昌武先生的研究布局是相当宏大的，既有个人的“专精”之点，更有宏伟的“博观”之面。首先表现在：孙先生始终坚持以文学为本位，在古代文学的诸多领域辛勤耕耘数十载，其成果和学术成就全面丰硕，足以彪炳史册。