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关键词： 中国古代文学   新媒体时代   文化产业   传播路径  

摘要： 中国古代文学传播时,应当契合新时代信息传播规律,合理发挥出新媒体传播载体的优势,如开展自媒体传播、网络平台传播、视频媒介传播等,通过多样化的传播形式,推动中国古代文学的现代传播,对传统文学中的文化精髓进行传承。该文就中国古代文学在新媒体时代的传播路径进行分析探讨。

关键词： 中国古代文学   《全宋文》   上海古籍出版社   宋代文学   历史文献学   刘海峰   古籍整理研究   卢照邻  

摘要： 刘海峰:您原来主要从事宋代文学和文集研究,后来为什么会集中研究宋代科举与文学?祝尚书:这要从我的工作经历说起。我到川大古籍整理研究所工作后,不久便投入到《全宋文》的编纂中。那时古籍所成立不久,研究人员不多,但所涉专业却不少,以研习中国古代文学、古代史的最多,其他则有古汉语及历史文献学等等,而《全宋文》这样的大工程,毫无疑问必须以“大兵团”作战的方式进行。因此,当时的领导便要求:无论原先学什么专业,也不管各自手头正在从事何种研究,都通通放下来,全部集中转入到《全宋文》编纂中。这无疑是正确的决策。我当时已获上海古籍出版社的约稿,正在作《卢照邻集笺注》,当然也毫不犹豫地与同事们一起转入宋代。

关键词： 经典作品   课程思政   中国古代文学  

摘要： 以古代经典作品为中心开展课程思政建设,既呼应时代的需要,又发挥了经典作品自身的优势。教学内容上强化经典作品的地位,深挖经典作品的思政因素;教学手段上多措并举,提升以经典作品育人的效果和质量。

关键词： “中国古代文学”   课程思政   立德树人  

摘要： 课程思政是落实高校“立德树人”教育目标的重要载体,可以在潜移默化中对学生的思想意识和行为举止产生十分积极有效的影响。“中国古代文学”课程自身具有较强的人文性与故事性,蕴含十分丰富的课程思政元素。本文主要从教学方案的设计和评价机制的监督两个层面出发,并结合《谏逐客书》一文对“中国古代文学”课程思政的探索与实践进行研究,从而为相关的教学工作提供一定的借鉴。

关键词： 数字人文   数据库   研究生   培养   质量  

摘要： 如何提升研究生的培养质量是高等教育的焦点和难点。目前边疆地区人文学科研究生培养工作中存在文献资料相对缺乏、学生主动学习的动力与能力不足、学生掌握学术新信息进行学术创新速度较慢等问题。尝试引导研究生学习使用数字人文和人工智能技术,以在不同程度解决上述因地域偏远导致的不足,创新科研方法,进而提升研究生培养质量。将新时代研究生培养工作与科技结合成为社会主义文化实践的有机组成部分,引导研究生与时俱进,借用科技手段担负起传承、弘扬、发展中华优秀传统文化的重任。

关键词： 人才培养   中国古代文学   教学改革   路径  

摘要： 中国古代文学课在整个人文高教课程体系中具有举足轻重的地位,也饱受诟病。为了切实贯彻教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神,充分发挥学科优势,培养学生适应社会变化的能力,我们有必要对古代文学课程教学进行改革,以能力标准作为学科增值的价值观,具体实施的路径包括:改进教学技术思路,以培养阅读精神,夯实文学基础为本;调整教学方法,以培养学生的应用能力为要务,通过文学鉴赏来培养学生的写作能力和创新能力,通过专题教学培养学生对文学专题问题的研究能力和创新能力;改进考核方式和评价方法。

关键词： 中国古代文学   海南师范大学   孟浩然   甘肃武威   文学学会   领军人才   河南许昌   学科负责人  

摘要： 张震英,1972年出生于甘肃武威,祖籍河南许昌。海南师范大学二级教授、博士生导师,中国古代文学学科负责人。系广西古代文学学会会长、中国孟浩然研究会副会长。享受国务院颁发政府特殊津贴专家(2012)、荆楚社科英才(2013)、广西高等学校卓越学者(2018)、海南省“千人专项”人选(2019)、海南省领军人才(2020)。

关键词： 文学类课程   汉语知识   先进科学技术   文学素养   语言文学   《中国古代文学》   创新实践能力   翻转课堂  

摘要： 新时代发展以来,伴随各种先进科学技术与教学手段的迅速发展,翻转课堂这一新兴教学模式开始被广泛运用于各专业课程教学中。中国古代文学类课程,作为培养当代大学生汉语知识文学素养与语言文学创新实践能力的必要基础课程,对促进学生全面发展有极其重要的现实意义与作用。

关键词： 中国古代文学   北京大学出版社   饮食书写   饮食文化   精神意象   有机载体   社会风貌   人民生活方式  

摘要： 饮食文化不仅展现了中国历代人民生活方式的演变历程,而且凝结了中国传统社会的世情民俗、社会风貌、思想状态。因此,饮食文化具有重要的历史价值和社会价值。从中国古代社会来看,浩如烟海的文学作品中也蕴含着大量关于饮食的记录和渲染。无数文人墨客借助浪漫、写实或抒情的手法,将饮食文化升华为精神意象,使得饮食承载了人们的情感体验和精神追求,也推动了饮食文化的传承发展,成为研究饮食文化的有机载体。因此,研究中国古代文学中的饮食文化不仅能够探寻古人的饮食特点和生活状态,也可以通过文学论述追索到不同社会的精神面貌和价值理念,为文学创作发展提供更多依据。由余文章和邓小虎编著、北京大学出版社出版的《臧否饕餮:中国古代文学中的饮食书写》一书,是一部基于中国古代关于美食主题的文学作品,其深入分析了美食与历史文化之间的内在联系,并且针对其中的美食话题进行了深刻论述,对于研究中国古代文学的饮食文化有良好的参考意义和借鉴价值。

关键词： 台湾大学   《资治通鉴》   点校   中国古代文学   余英时先生   留学美国   外文系   史景迁  

摘要： 郑培凯出生、成长于台湾,儿时生活条件良好。三岁左右时,他在母亲启蒙下开始阅读小人书,中学时开始接触中国古代文学,并独立点校、阅读《资治通鉴》,拥有良好的古文功底。先是就读于台湾大学外文系,后兴趣转向历史。1970年后留学美国,先后师从著名历史学家史景迁、余英时先生。