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关键词： 河北地方戏曲   中国古代文学课程   教学融通   跨学科学习   地域文化   文化自信  

摘要： 河北地方戏曲文化与中国古代文学的融通,打破了学科间的壁垒,将文学与戏曲相融合,为河北地方戏曲注入了新的生机与活力,丰富了古代文学戏曲教学资源,激发了学生对地方戏曲文化的热爱。该文采用文献研究法对河北地方戏曲与中国古代文学戏曲教学展开研究,调查了河北地方戏曲文化发展以及戏曲教学的现状,梳理了河北地方戏曲的历史发展概况,同时还指出了戏曲教学存在的困境,并提出融通的具体途径来推进河北地方戏曲与古代文学戏曲教学的融会贯通。这一融通仍处于不断发展与完善阶段,需要学校、剧团和社会三方共同努力,持续探索优化古代文学与戏曲教学的路径,培养兼具全面发展与深厚文化底蕴的高素质人才,使传统戏曲文化在新时代真正“活”起来、“动”起来。

关键词： 教学   中国古代文学   道  

摘要： 中国古代文学历来重视对“道”,即宇宙人生本原、实相、真理、规则的表现和探究。在中国古代文学教学中,理应立足于这一实际,从“道”的角度观照教学内容,力求挖掘其深层内蕴,彰显其“本来面目”。将这一教学方法落实到具体的教学实践中,需要着力于以下三个方面:一是对中国古代文学作品欲“明”之“道”的阐发;二是对中国古代文学作品未“明”之“道”的揭示;三是适度回归与中国古代文学相适应的、具有独特把握世界之价值的统观天人、会通万物的传统思维方式。在中国古代文学教学中引入“道”眼,符合文学艺术的本质,且不失是一个克服该课程教学现有弊病的行之有效的方法。

关键词： 中国古代文学   抒情传统   酬赠诗   主与客   主客关系   诗歌理解   怀远诗   内在张力  

摘要： 在中国古代文学的抒情传统中,“主”与“客”是一对十分重要的概念,抒情主体与客体承载着作者的情感与思考,在作者笔下或离或合,或显或隐,甚至相互倒错,形成了文本的内在张力。无论是酬赠诗中实在的主与客,还是怀远诗中虚想的主与客,对主客关系的认识,都影响着我们对诗歌理解的深入程度。

关键词： 新文科   中国古代文学   教学困境   改革策略  

摘要： 新文科背景下,中国古代文学教学面临诸多困境,亟需改革。中国古代文学教学要固本正源,创新教学思维,课程定位和培养目标设定须聚焦新文科应用型人才需求;与时俱进,完善教学模式,坚持学生为中心、教师为主导,科学运用现代信息技术,推进跨学科专业融合,建构多元考核评价体系;立足现实,尊重课程特点及学生发展规律,不断丰富拓展课堂与社会实践活动。

关键词： 中国古代文学   比较文学与世界文学   中国现当代文学   二级学科   整理国故   中国现代文学   时间维度   新文学  

摘要： 从中国语言文学一级学科的建制看,中国现当代文学与中国古代文学、比较文学与世界文学、文艺学并列作为二级学科,除文艺学外,其余三个二级学科均呈现出研究领域的时间性和空间性。其中,从古代到现代,表面上符合时序,似乎顺理成章。但对中国古代文学和中国现代文学之关联而言,强调现代是古代的延续,未免以果为因。古代在时间维度上固然先于现代,但中国古代文学的概念及其评价标准与尺度,比如对文学的定义、对作家的定义,以及审美观念等,均为现代的产物。

关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@***(美学、文艺学、艺术学理论、书评)。wyyj02@***(中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)。wyyj03@***(美术学、设计学)。wyyj04@***(戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)。

关键词： 世说新语   中国古代文学   笔记小说   南朝宋   笔记文学   文学与历史   社会风貌   东汉后期  

摘要： 《世说新语》是南朝宋时期文学家刘义庆编撰的一部笔记小说,是中国古代文学和文化史上的瑰宝。它以短小精悍的篇幅记录了士人的言行与生活,展现了东汉后期至晋宋时期的社会风貌和文化精神。本书因其独特的内容与艺术风格,被誉为中国古代笔记文学的开山之作,具有重要的文学与历史价值。

关键词： 古滇文化   民族文化大省   中国古代文学   民族文化强省   中国古代文化   教学科研   教学与研究   广度和深度  

摘要： 余嘉华教授在高校从事教学科研60多年,长期从事中国古代文学和云南文化的教学与研究,至今依然伏案累牍笔耕不辍。他悉心研究滇文化,既不断有新突破新发现、获得新成果新建树,拓展了云南文化的广度和深度,又填补了华夏文化史上的古滇文化空白,充实完善了中国古代文化谱系的古滇文化基因。通过发掘古滇文化精髓,为促进云南民族文化大省、民族文化强省建设添砖加瓦,可谓新见叠出突破不断,成果丰硕贡献巨大。

关键词： 通识教育   应用型本科高校   中国古代文学   教学形态  

摘要： 本文以建构应用型本科高校古代文学的教学新形态为研究目的,采用个案研究的方法,结合参与观察法、问卷法及访谈法对一所应用型本科高校的古代文学课堂进行研究。研究表明,应用型本科高校的古代文学课程要引入通识教育理念,以人文目标为核心目标、以应用目标为特色,建构以“云教材经典阅读课堂”为核心、以“四课堂衔接的实践课堂”为特色的教学新形态。本研究揭示了应用型本科高校的古代文学教学要淡化专业教育,走通专结合、突出特色的发展道路。