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关键词： 中国古代文学   古代文学研究   文化研究   文学现象   研究思维   文化意义   宫体诗研究   文化人类学   四声的发现   中国古代文化  

摘要： 文化研究：寻找中国古代文学研究的最佳思维河北大学教授詹福瑞“自在的艺术作品”从来就不存在。文学无论如何拒绝社会、忽视社会，却总是深固地植根于社会之中，带有大量的文化意义，是一种文化意义的载体。因此，对中国古代文学作文化的研究，决定于文学自身的文化性质...

关键词： 寓言体小说   新寓言小说   “变”   理论与创作   现实生活   人物塑造   现实人生   中国古代文学   哈姆莱特   “爱”  

摘要： 少鸿的寓言体小说张文刚文学“湘军”有许多颗星星，少鸿是其中醒目的一颗。八十年代中期，他的中篇小说《梦生子》一出，就吸引了不少读者和评论家的目光。此后，他用具有深度的现实主义笔触一路写来，逐渐铸就了他在文坛的份量。更使人感到欣喜的是，少鸿的写作路子比较...

关键词： 文学课教学   中国古代文学   《史记·项羽本纪》   实践过程   魏晋南北朝   司马迁   应读为   全日制学生   《辞海》   函授生  

摘要： 由河南人民出版社1994年4月出版.昌炳兰先生主编的《中国古代文学作品选》正_在我省部分大专院校中文系全日制学生和函授生中广为使用.然而在备课过程中,笔者发现其中“汉代”和“魏晋南北朝”作品的注释和简析存在一些问题,特择出一二与诸同行试加探讨.一(一)160页“须臾,梁(目旬)籍曰:‘可行矣!’”司马迁《史记·项羽本纪》166页(注释)[24]瞬(xu(?) n):以目示意即使眼色.《辞海》1980年版(下同1666页“(目旬)”为:x(?)n,即以目示意.《汉书·项籍传》:“梁(项梁)目(目旬)籍曰:‘可矣’!籍遂击斩守.”颜师古注:“(目旬),动目也,音舜,动目而使之也.”“瞬”读为xu(?)n通“眩”,释为“目摇”.故可知“瞬”注意“xu(?)n”为误,应读为sh(?)n.(二)16O页“门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人.一府中皆慑伏,莫敢起”.”《史记·项羽本纪》166页(注释)[28]慑(zhe折)伏:是说吓得拜伏在地,表示服从.慑:惧怕,惊惧.

关键词： 学位授权点   博士生导师   研究方向   省级重点学科   工业心理学   博士点   发表论文   博士学位   重点扶植学科   中国古代文学  

摘要： 杭州大学博士学位授权点简介杭州大学的前身最早创办于１８９７年的育英书院和求是书院。几经演变，育英书院于１９１４年发展为私立之江大学，求是书院于１９２８年发展为国立浙江大学。１９５２年全国高等学校院系调整，以浙江大学文学院、理学院一部分和之江大学文理学...

ISBN: (纸本)7040060884

关键词： 中国古代文学   教学   教法改革  

摘要： 激发学生的学习兴趣,奋发尚学,蔚然成风,可使人志趣高远,精神升华。采用多种形式的教学法,使课堂教学活泼而热烈,启发学生的思雏,开发学生的智力,有利于提高学生的素质。实地参观考察,打破课堂大一统的教学模式,是走出课堂的教学改革活动,也是一项教法改革的有益尝试。

关键词： 教学大纲   高师文学课   初中语文   语文教学   教学内容   《中学语文》   中国古代文学   高师中文专业学生   “语文”   教学要求  

摘要： 近代意义上的“语文”始自清末.光绪二十九年(1903年)“废科举,兴学堂”,依《奏定学堂章程》,张之洞、荣庆、张百熙诸公制定《学务纲要》,规定中小学校开设语文课程.初等小学堂设“中国文学”(读古文词、作文、习字),高等小学堂和中学堂设“中国文学”(习字、作文、读经、词章),着令全国推行,“癸卯学制”大行天下,近代语文教学体系规模初具.“语文”一义,叶圣陶先生畅言其旨,卓然可观:“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之”.1950年,中央人民政府出版总署编审局出版全国统一的初、高中语文课本,共12册.在《编辑大意》中,阐明“语文”之名义及结构:“说出来的是语言,写出来的是文章,文章依据语言.‘说’和‘文’是分不开的.语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项.因此,这套课本不用‘国文’或‘国语’的旧名称,改称语文课本”.至此,“语文”始.得切近今义,名实相符.

关键词： 黯然销魂   江淹   中国古代文学   《管锥编》   《诗经》   南北朝时代   艺术境界   “乐”   《汤姆·琼斯》   《楚辞》  

关键词： 学科介绍   现代汉语   中文系   中国古代文学   山东大学   马克思主义文艺学   中文信息处理   先秦文学   袁世硕   现当代文学  

摘要： 中国古代文学学科 国家首批博士点、山东省重点学科.现有博士生导师6人:袁世硕、龚克昌、张克礼、郭廷礼、董治安、马瑞芳.该学科历史基础深厚,新的发展显著,在先秦文学、汉赋、魏晋南北朝文学、杜诗及唐文学、宋诗宋词、元杂剧及明清文学、蒲松龄及《聊斋志异》、近代文学等方面均有开拓性研究,并形成为学科特色.近几年来,出版专著30余部,发表论文近500篇,获国家级奖励5次,省级奖励7项.袁世硕教授的《蒲松龄事迹著述考》、郭延礼教授的《中国近代文学发展史》同时获国家教委“全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”一等奖.龚克昌教授的《汉赋研究》、张克礼教授的《东晋文艺系年》、董治安教授的《先秦文献与先秦文学》、马瑞芳教授的《聊斋志异创作论》、刘乃昌教授的《晁氏琴趣外篇晁叔用词笺注》。

关键词： 宋词元曲   元曲研究   王国维   中国古代文学   唐诗   综合性艺术   《宋元戏曲史》   先秦至唐宋   《西厢记》   《归潜志》