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关键词： 开创期   学术命题   学术术语   学术方法   时代思潮   学术体系   学术范式   学术理念  

摘要： 所谓“原发性问题”,指的是在某一学科、某一领域,或者某一重大学术问题的开创期或形成期,由于受到时代思潮、个体素质或学术自身进展的限制,产生的足以影响后来研究的种种先天不足。这种不足既可以体现在基本学术理念上,也可以体现在学术体系、学术方法所构成的学术范式上,具体还可延伸至学术思维、学术命题与学术术语。原发性问题通常产生于历史转折背景下的学术转型期,比如朝代转折之时,尤其是元明、明清之际。

关键词： 学术交往   江西师范大学   程千帆   硕士生导师   朱东润   古籍整理   中国古代文学   吕叔湘先生  

摘要： 刘世南,著名文史专家、诗人,突出的自学成才者,江西师范大学中国古代文学教师、副教授,硕士生导师,江西省古籍整理中心组成员,著有《清诗流派史》《古文观止译注》《师友偶记》等,与学术名家钱钟书、钱仲联、吕叔湘、朱东润、程千帆、屈守元、白敦仁等先生有密切的学术交往,吕叔湘先生称之“古风当行出色”。2021年8月1日22时辞世,享年99岁。

关键词： 留学生   中国古代文学   诗歌   散文   教  

摘要： 面向来华留学生的中国古代文学教学尚处于摸索阶段,但却是非常必要的,也是可行可操作的。要根据学情、教学目标等,因地制宜地做相应的文学史梳理工作,因地制宜地挑选古代诗歌、古代散文做教学材料,并且具体情况具体设计地研究与之匹配的教学方法、教学方案。

关键词： 中国古代文学   英雄史诗   神魔小说   扛鼎之作   侠义文化   《红楼梦》   四大名著   中国传统文化  

摘要： “四大名著”是中国古代叙事文学的扛鼎之作,也是中国传统文化在文学领域的集中表现。《三国演义》是中国人的英雄史诗,纵横捭阖,高潮迭起;《水浒传》标志着一种英雄风尚,是中华民族特有的侠义文化的代表;《西游记》则是神魔小说的高深境界﹐亦是一部把宗教游戏化的奇书;《红楼梦》对于爱情与命运的深入思考、细腻描绘,可说是中国古代文学的翘楚。

关键词： 对外汉语文化教学   “中国古代文学史”课程   《红楼梦》   教学设计  

摘要： 上世纪80年代改革开放以来,我国的对外汉语教育事业有了重要发展。对外汉语教育中中国文化类课程的教学也越来越受到重视。但相对语言教学来说,专门中国文化类课程的教学还处于比较薄弱的状态和阶段。中国文化课程教学实践,存在着很多困难和障碍,难以很好地完成既定的教学任务和教学目标。本文针对高级阶段的文化课程,即本校的“中国古代文学史”课展开了调查。以中国文化教学中一个重要内容,即长篇小说《红楼梦》的教学作为研究对象,对上述提及的问题进行考察与理论探讨,并进行教学设计和教学实践,以期探索适合的教学模式和方法。本文首先对研究对象的研究缘起与现状进行了陈述,介绍了研究方法与意义。随后结合本校“中国古代文学史”课程的教学现状,对《红楼梦》在对外汉语教学中的现状进行了详细的分析,了解到教学中实际存在的问题:教学内容丰富与教学时间不足的矛盾、教学模式与教学方法有待改进、教学过程面临着多重考验。为了解决目前面临的困难,对任课教师进行了访谈、对教学对象展开了调查,确定了基础性与学术性兼顾、针对性、趣味性、文化代表性的教学原则,以《红楼梦》的教学为切入点,以教学原则为指导,进行了教学设计与实践。在教学结束后,又对学习者和听课教师进行访谈,反思自己的不足,总结自己的经验,为解决专门文化课程中存在的问题提出了个人见解,在教学时间、模式、方法等方面提出建议。最后为了论证建议的可行性,设计了一份文化体验活动的教学方案。

关键词： 中国   古代文学   传播方式  

摘要： 我国有着古老而悠久的文化历史，灿烂的古代文学孕育了优秀的中华传统文化。在当代，中国古代文学作为优秀的中华文化仍然具有十分重要的传承价值。对古代文学的传播方式与路径进行研究，能够更好地传承文学精髓，也能够完整地了解古代文学的传播动态，从而掌握文学的发展脉络，这是将古代文学的社会价值与魅力价值进行充分彰显的重要方式。通过对古代文学传播方式以及媒介等各个方面进行研究，能够很好地了解古代文学传播的方式，以及古代文学发展的内在规律。通过这样的探讨，有助于为社会主义文化的繁荣和发展提供启示。

关键词： 古代文学   当代价值使命   双向思索  

摘要： 中国古代文学发展至今，已有上千年历史，是中华民族独特而珍贵的文化遗产。通过分析古代文学和当代社会的双向关系发现，古代文学有独特的精神魅力，有很强的关联性。社会的发展对文学的影响，反映了社会整体的价值取向。两者相互作用，互相推动。就二者之间的关系，从文学本身、学术研究、认知方面以及教育领域着手探寻思索中国古代文学研究对当代价值观的影响及意义。

关键词： 中国古代文学   当代社会价值   传播方式  

摘要： 中国古代文学的价值是巨大的，通过对古代文学的深入研究，人们不仅可以了解和继承我国著名的优秀传统文化，也可以满足我国文学发展的需要。因此，本文首先阐述了中国古代文学的传播历程，然后揭示了中国古代文学对当代中国的重要性，以及中国古代文学的传播目的，最后对中国古代文学的传播方式进行了详细的分析和研究。

摘要： 一、文学批评文学批评分别从广义、狭义两个层面加以理解，广义层面的文学批评包含于文学理论研究中，推动文学活动、文学创作与传播，也是文学思想、文学理论发展的重要影响因素。涵盖内容比较广泛，例如作品评价、理论研究等。狭义层面的文学批评只属于文艺学范围，在文艺学中也是最为常见，且活跃度最高的研究形态。将文学鉴赏作为基础，发挥文学理论的指导性作用，以作家创作的作品、文学现象为对象，展开分析、研究与评价，有利于深化文学鉴赏。立足于文学实践角度，文学批评还对文学实践起到反作用。文学批评利用文学作品的分析、评论，

摘要： 古代文学主要是指最早可追溯到先秦时期，最晚到明清时期的文学作品。在我国传统文化的内容体系中，古代文学占据了重要的地位。找到古代文学在现代社会环境和文化环境下的良好传承传播方式，是弘扬古代文学文化价值，体现古代文学重要意义的科学方法。针对古代文学的传播方式进行研究，有利于实现先进的传播技术与传统传播模式的有机结合，从而提升古代文学传播工作的有效性。本文通过针对性的分析和总结，得出了古代文学的几种传播方式，即语言表达传播、诗歌吟唱传播、戏曲表演传播、题壁传播、文本传播。