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关键词： 中国古代文学   民族特征   作品阅读   教学对策  

摘要： 中国古代文学课程是中文专业最重要的专业核心基础课程。由于民族地区特殊的地理文化环境的影响,学生在学习《中国古代文学》课程中有着特殊的学习情况。古代文学教师在教学过程中应关注民族学生的学习差异,采用多样化的教学方式,强化古代文学作品的阅读,从而达到提高古代文学课程教学质量,促进学生古代文学素养提升的目的。

关键词： 中国古代文学   谭正璧   登门拜访   获益良多   印象记   古剧   学术著作   话本  

摘要： 谭正璧是位十分优秀的学者,在中国古代文学领域的研究尤其出色,成果颇丰,其所著的《中国女性的文学生活》《话本与古剧》,主编的《中国文学家大辞典》等学术著作尤负盛名。我因从事中国古代文学研究,很早就注意并阅读其著作,并很有幸地在30多年前曾登门拜访,当面请教,获益良多,至今难忘。

关键词： 中国古代文学   辞调   龙学   曹魏时期   文心雕龙   乐府   中古诗歌   刘勰  

摘要： 一、对于"宰割辞调"的歧解曹魏时期是中国古代文学发展的一个重要阶段,历来得到研究者的重视。然而,由于年代久远,文献难征,存在一些不容易解决的问题。关于曹魏乐府,刘勰《文心雕龙·乐府》篇有一则重要的判断:"至于魏之三祖,气爽才丽,宰割辞调,音靡节平。"^((1))其中"宰割辞调"一句困扰着百年的"龙学"家,当代研究者试图给予解释,并推衍出关于中古诗歌史演变的一些新论断。但这些新成果的理论前提是需要认真检视的。

关键词： 一流学科   学科硕士   闽南文化   两岸交流   国家特殊需求   中国语言文学   中国古代文学   重点学科  

摘要： 中国语言文学学科是闽南师范大学历史最悠久、实力最雄厚的传统优势学科,曾先后获评福建省重点学科、福建省特色重点学科、福建省一流学科高原学科。2003年中国古代文学获硕士学位授权点,2010年中国语言文学获一级学科硕士学位授权点,2012年依托中国语言文学获"服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究"博士人才培养项目,2021年中国语言文学获一级学科博士学位授权点。

关键词： 中国古代文学   采访地点   古典小说   桂林中学   学会会员   采访者   理论教研室   留校工作  

摘要： 采访时间:2018年10月7日上午采访地点:桂林市秀峰区解放西路桂林中学北区宿舍8栋采访者:王莉、杨晓岚(均为广西师范大学文学院研究生)前言: 广西师范大学副教授杨福廷,广西鹿寨县人。1961年7月毕业于广西师范大学中文系,后留校工作,分配在中文系写作教研室任教,1964年调至文艺理论教研室,1980年又调至中国古代文学教研室。系中国寓言学会会员,广西语文学会会员。曾出席1983年于菏泽召开的“水浒学术研讨会”,1986年于成都召开的“中国古代文学学术研讨会”,致力中国寓言及古典小说的研究。因“薪火相传,继往开来--冯振及其教师团队学术与教学研究”项目的要求,我们来到杨老师家中对其进行采访,下面是笔者的专访记录。

关键词： 中国古代文学   上海复旦大学   学术委员会委员   中国古典文献学   中国古代戏曲   北京师范大学   文学院教授   教学指导委员会  

摘要： 北京师范大学文学院教授、博士生导师,北京师范大学教学指导委员会主任、中国古代散文研究中心主任,兼任上海复旦大学中国古代文学研究中心学术委员会委员、中国明代文学研究会副会长等。长期从事中国古代文学、中国古典文献学、中国文学学术史、中国古代戏曲等领域的研究工作。

关键词： 中国古代文学   新媒体时代   文化产业   传播路径  

摘要： 中国古代文学传播时,应当契合新时代信息传播规律,合理发挥出新媒体传播载体的优势,如开展自媒体传播、网络平台传播、视频媒介传播等,通过多样化的传播形式,推动中国古代文学的现代传播,对传统文学中的文化精髓进行传承。该文就中国古代文学在新媒体时代的传播路径进行分析探讨。

关键词： 中国古代文学   全宋文   上海古籍出版社   宋代文学   历史文献学   刘海峰   古籍整理研究   卢照邻  

摘要： 刘海峰:您原来主要从事宋代文学和文集研究,后来为什么会集中研究宋代科举与文学?祝尚书:这要从我的工作经历说起。我到川大古籍整理研究所工作后,不久便投入到《全宋文》的编纂中。那时古籍所成立不久,研究人员不多,但所涉专业却不少,以研习中国古代文学、古代史的最多,其他则有古汉语及历史文献学等等,而《全宋文》这样的大工程,毫无疑问必须以“大兵团”作战的方式进行。因此,当时的领导便要求:无论原先学什么专业,也不管各自手头正在从事何种研究,都通通放下来,全部集中转入到《全宋文》编纂中。这无疑是正确的决策。我当时已获上海古籍出版社的约稿,正在作《卢照邻集笺注》,当然也毫不犹豫地与同事们一起转入宋代。

关键词： 经典作品   课程思政   中国古代文学  

摘要： 以古代经典作品为中心开展课程思政建设,既呼应时代的需要,又发挥了经典作品自身的优势。教学内容上强化经典作品的地位,深挖经典作品的思政因素;教学手段上多措并举,提升以经典作品育人的效果和质量。

关键词： 中国古代文学   课程思政   立德树人  

摘要： 课程思政是落实高校“立德树人”教育目标的重要载体,可以在潜移默化中对学生的思想意识和行为举止产生十分积极有效的影响。“中国古代文学”课程自身具有较强的人文性与故事性,蕴含十分丰富的课程思政元素。本文主要从教学方案的设计和评价机制的监督两个层面出发,并结合《谏逐客书》一文对“中国古代文学”课程思政的探索与实践进行研究,从而为相关的教学工作提供一定的借鉴。