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关键词： 先秦文化   中国古代文学   文本形式   中国先秦时期   现代文   文本特点   文本生成   文学文体学  

摘要： 近年来,中国的学术界特别是中国古代文学的研究者,在注重对先秦文化经典的文学文体学研究的同时,似乎越来越重视对这些先秦文化经典的文本形式、文本生成和书写方式等方面的研究,并几成“显学”。但由于中国先秦时期的学术尚未分化,还没有现代文、史、哲等学科划分,因此可以说,几乎所有关于先秦经典文本的形式问题.

关键词： 媒介融合   文化传承   新媒体环境下   古代文明   史学观念   创新性发展   古代文学研究   新媒体技术  

摘要： 当新媒体技术以锐不可当之势主导了现代人类的生活与思维方式,政治、经济尤其是思想文化领域迎来了史无前例的新境遇和挑战。作为一种原始媒介,中国语言文字从最初构建到相对成熟,经历了漫长的演变过程,其间所创造、积累的文明是中华民族赖以延续的精神源泉。进入新世纪后,具有高度数字化和互动性特征的新媒体形态迅速冲击了传统媒体的运行轨迹,如何保证新媒体环境下现代文化浪潮对古代文明的传承成为亟待解决的关键问题。费君清教授所编的《媒介融合与文化传承》(2016年5月浙江大学出版社出版)以强烈的民族使命感和新变精神,集合了16位专事人文社会科学的教师,根据互联网浪潮下优秀传统文化与新文化、新媒介融合关系作出的研讨而成书。既有对当前文化现象的新观照,又以闳通旷达的史学观念爬梳剔抉了传统文化对新媒体变革提供的深厚养料,并结合中西方先进理论擘肌分理地阐释其形成的表层原因及背后的深层次心理,尤以重点笔力论述了中国古代文学在当今时代的存在、传播与新变,对古代文学研究领域有着发散性的启示作用。

关键词： 新媒体时代   中国古代文学课程   思政教学改革  

摘要： 中国古代文学蕴含着丰富的优秀传统文化因子,在中国古代文学的教学中融入思政元素具有十分重要的意义。但在中国古代文学课程的实际教学中,课程思政的做法还存在较多共性问题。如何运用先进的科学技术来呈现思政内涵,实现教学质量的高效发展已成为教育界普遍关心的重要话题。在新媒体时代背景下,古代文学教师应正确理解课程思政的意义,积极创新课程思政的教学模式,深入挖掘古代文学中思政元素,利用多媒体技术创设教学情境,利用网络平台实现合作探究,培育出更多兼具专业知识技能与高尚道德及思想操守的高素质人才,为社会发展做出卓越的贡献。

关键词： 教学类型   参与式教学   师生互动   教学改革   中国古代文学史  

摘要： 针对中国古代文学史教学中学生课堂主体性不足的现象,课题组总结了多年以来的教学实践经验,根据学生参与式教学的教学理念,遵循由易入难以及“学生为主体,教师为主导”的教学基本原则,设计出了兴趣型学生参与式教学、设疑型学生参与式教学和升华型学生参与式教学三种教学类型。文章通过对三种学生参与式教学类型的实践探索,阐述了学生参与式教学的优点,总结了经验,并为学生参与式教学模式改革提供了新思路。

关键词： 中国古代文学教学   文科教育   兰州大学   文科建设   古代文学   文科人才   热点难点   变革探究  

摘要： 时代发展,万象更新,新文科建设如火如荼地开展,这既为文科教育振兴与重塑提供了支撑,也为培养综合性文科人才打下了坚实基础。在这一背景下,作为文科教育的重要组成——中国古代文学教学需要做出变革来契合新文科要求。由庆振轩、胡颖和宁俊红编著、兰州大学出版社出版的《古代文学教学热点难点疑点述论》一书,共有37篇文章,汇集了兰州大学文学院古代文学专业教师在教学过程中对重点、难点、疑点的评论与解读,可为中国古代文学教学变革提供参考与借鉴。

关键词： 中国古代文学   诗与酒交融现象   美学研究  

摘要： 在中国古典文学中,诗歌与美酒的关系是非常密切的。因此在二者巧妙、高度地融合之后,所迸发出醉态的艺术行为、文人的醉言醉语以及朦胧的沉醉意境,往往能够赋予读者与众不同的美学观感。本文简要赏析陶渊明和李白诗歌中映射出的诗酒美学,再从醉、自远、心灵探询、醉语、醉境以及醉态的角度展开对中国古代文学中诗酒交融表现形态的美学探究,希望为文学中诗酒交融的美学鉴赏提供参考。

关键词： 中国古代文学教学   文化教育   教学理念   教学方法  

摘要： 中华民族历经数千年,形成了思想深邃、内容广博的优秀传统文化,成为中华民族发展的不竭动力和力量源泉,其中蕴含丰富的文化内涵和思想精髓。在中国古代文学教学中渗透文化教育有助于保护和传承优秀传统文化;有助于完善学生品格,树立正确价值观;有助于促进教学理念更新,提升教学质量。但目前这一教学还存在诸多问题,文章对此进行深入探讨并提出解决对策。

关键词： 中国古代文学   文学创作领域   南开大学出版社   我国古代文学   性别审视   陈洪   性别研究   社会思想文化  

摘要： 纵观我国古代文学和文化发展历程,男性在文学创作领域中占据着主导地位,随着20世纪80年代社会思想的变革与文化观念的更迭,文学性别研究逐渐走进大众视野,越来越多的女性出现在研究学者的论述中。由陈洪、乔以钢编著,南开大学出版社出版的《中国古代文学与文化的性别审视》一书,从性别视角出发,结合我国古代文学和文化背景,认真审视性别内涵在文学传统中的体现,伴随社会思想文化转型更迭和性别因素的多样化呈现,该书更是将探讨着力点放在女性文学创作和性别构建、特定社会文化形态和文学创作的关联等方面,可为本文探讨性别视角在我国古代文学与文化中的体现提供参考借鉴。

关键词： 课程思政   中国古代文学   古代文学教学   茶文化  

摘要： 茶文化属于传统文化的核心内容,在中国古代文学中多有体现。课程思政理念下借助茶文化的育人价值与育人作用,拓展中国古代文学教学模式,有利于思政教育与中国古代文学教育的有机融合,也能助力思政教育、茶文化教育、中国古代文学教育协同发展。从茶文化视域下的中国古代文学创作特点入手,了解中国古代文学教学与茶文化融合意义,拓展融合途径,助力中国古代文学教学架构完善,有利于提升教育力量,更能为社会主义接班人营造良好教育环境,提升传统茶文化的影响力和辐射力,确保大思政教育格局构建时落实全员、全过程、全方位育人理念。

关键词： 中国古代文学   中文系教授   写作文   有话要说   怎样培养  

摘要： 兴趣既然是驱使一个人去干好某事的强大力量,那么,怎样培养自己的强烈兴趣,让自己学习“上瘾”呢?在这个问题上,我有话要说。我的专业是中国古代文学,我儿子在国外学的是数学;我天天读那些发黄的中国古书,儿子天天看西方那些蝌蚪洋文。我是如何在儿子身上培养出与自己专业完全相反的兴趣的呢?要是不把这些妙方写出来,与天下父母和学子共享,那我就未免太自私了。