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关键词： 古代文学   教学   历史   融合  

摘要： 新文科教育背景下，“中国古代文学”课程教学要实现文学与历史学科的交叉融合，其教学设计环节应注意从三个层面入手：首先是以史为证，把历史资料作为参照对象引入教学，印证文学文本的叙述内容；其次是以史为解，引用历史资料作为解读文学作品的辅助材料，帮助学生理解文本意义；最后是以史作比，寻找文学现象背后复杂的历史背景因素，通过史料的排比与比较，帮助学生理解文学史发展的过程与脉络。

关键词： 三全育人   中国古代文学   课程思政   建设路径  

摘要： 中国古代文学课程教学面临着教学内容缺乏人文性与高阶性、教学模式缺乏创新性、文学实践活动缺乏时代性的问题。为此,该课程教学重视文学作品的解读,融入课程思政元素,突出课程的人文性与高阶性。在教学方法上,依托互联网技术,采用多元方法,打造文学课堂的创新活度和人文温度。在文学实践上,努力突破传统教学场景的时空限制,与时代接轨,培养学生的文学实践、社会实践能力,实现“三全育人”的目标。

关键词： 中国古代文学   唐代文学   研究格局   典范意义   数字人文   一体两翼   学科化   文学文献  

摘要： 在中国古代文学各时段研究中,唐代文学研究被公认为积累深厚、成果丰硕、学科化程度最高的领域之一。在几代学人不懈努力下,以深耕唐代文学文献为基础,持续推进唐代文学内部、外部诸问题研究,形成深入而完备的“一体两翼”研究格局。可以说,百年以降特别是改革开放四十年以来唐代文学研究的丰硕成果,对其他时段的相关研究产生了深远影响,具有典范意义。

关键词： 中国古代文学   教学模式   文学经典  

摘要： 以文学经典为中心的“中国古代文学”课程教学模式,是解决目前该课程教学诸多困境的有效办法之一。教师充分利用有限的课时量,构建以经典为主干的文学发展史讲述,通过经典解读作家人生与创作,并由此完成文学经典解魅和赋魅之过程,可以促进“中国古代文学”课程目标的实现。不仅有助于扩展、深化学生对文学发展史及优秀作家作品的认识,同时也有利于培养学生的鉴赏能力、审美感受和道德情怀,使文学经典从课堂走向广阔的社会人生,实现优秀文学文化的传播与传承。

关键词： 中国古代文学   海外英译选集   国内原文选集   选材  

摘要： 自20世纪50年代以来,海外汉学界已编辑出版了多部以“中国古代文学”为主体的综合性英译选集。不过,从中国本土读者角度,当人们为这些选集收录的英译文一一找到汉语原文后总会发现:它们与国内原文选集相比在选材上总存在或多或少的差异。本文以《哥伦比亚简明中国传统文学选集》为例,认为差异分主客观两方面成因。客观上,英译与原文已不再是同样的编纂素材。主观上,海外的创作环境、编者、读者、译者以不同方式影响了选材。本文希望由此案例总结的若干规律,对理解此类海外作品与国内原文选集通常存在的选材差异有启示作用。

关键词： 魏晋南北朝文学   中国古代文学   上海大学   文化演进   学科带头人   社科规划   国家社科基金重大项目   创新团队  

摘要： 邵炳军1957年生,甘肃通渭人,上海大学诗礼文化研究院院长、二级教授、博士生导师、博士后合作导师、中国古代文学学科带头人,享受国务院政府特殊津贴,国家社科基金重大项目首席专家,上海市“四有”好教师,宝钢教育基金优秀教师奖,教育部高校中华优秀传统文化传承基地首席专家,上海市高水平地方高校重点创新团队首席专家,上海大学“伟长学者”,《诗礼文化研究》编委,《诗经研究丛刊》编委,兼任中国诗经学会副会长等职。主要研究先秦两汉魏晋南北朝文学与诗礼文化。近年来,主持完成国家社科基金重大项目“《诗经》与礼制研究”、国家出版基金项目“政治生态变革与诗礼文化演进”、上海市社科规划重大项目“两周文研究”及其他国家级、省部级项目多项。出版《政治生态变革与诗礼文化演进》《德音斋文集·诗经卷》《春秋文学系年辑证》等16部学术著作,发表论文140篇。

关键词： 理工科高校   古代文学   课程思政实践  

摘要： 推进理工科高校中国古代文学课程思政实践,需要革新教学方法与理念,加强实践环节,强化价值引领。挖掘古代文学思政因素,增强育人导向,强化古代文学课堂教学主阵地;通过丰富第二课堂教学内容,利用地域传统文化体验资源安排课程实践活动等方式推动知行合一。

关键词： 柳宗元研究   古代文学研究   中国古代文学   诗歌研究   孙先生   嘉惠学林   近二十年   孙昌武  

摘要： 孙昌武先生是著名的中国古代文学、宗教文化研究专家,享有国际盛誉。柳宗元研究是他最早涉足且取得成就极高的一个领域。“文革”前后,孙先生用近二十年的时间完成了《柳宗元传论》。由此开始,他发表了一系列柳宗元研究的成果,推动了中国古代文学研究的发展。孙昌武先生是新中国成立后成长起来的杰出学者,他治学的历程、精神、方法、经验,对于当下的古代文学研究有着重要的启示和借鉴意义。孙先生惠赐大作,介绍他与柳宗元研究诸多因果。王志鹏博文就孙先生的禅学与诗歌研究,进行深入分析。两篇宏文可嘉惠学林矣。

关键词： 中国古代文学   盛唐时期   法律与文学   白居易   安史之乱   晚唐时期  

摘要： 纵览法律发展史,许多著名的法学家同时也是杰出的文学家。比如白居易,一生游走于法律与文学之间,佳作万古流芳。可遗憾的是,白氏活跃的年代已是安史之乱后的晚唐时期,国家早已不复盛年模样。盛唐时期则不然,它既是中国古代法制巅峰的年代,也是中国古代文学最繁荣的岁月。当法律与文学相会于盛唐,其擦出火花之绚烂,足令后人如醉如痴。当时有这样一位奇才,他文坛称雄.