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关键词： 山水文学   文学散论   中国古代文学   山水意象   《楚辞》   美学意境   自然之美   美学思想  

摘要： 早在中国文学尚未成熟之时,山水意象已经频繁出现在诗歌当中。无论是现实主义的《诗经》,还是浪漫主义的《楚辞》,都有多处对山水的描述。直至魏晋南北朝时期,山水文学成为中国古代文学中的重要题材之一。历代文人墨客倾向于抒写山水的自然之美,赋予山水以情绪与品格,渴望在山水中找到自己的灵魂,逐渐形成了中国山水文学特有的美学意境。《中国古代山水文学散论》以唐宋元时期的山水文学为主要研究对象.

关键词： 课程思政   中国古代文学   作家作品  

摘要： 课程思政是新时代背景下高等学校育人的重要理念,就中国古代文学这门课程而言,有着非常丰富的课程思政元素,课程思政融入中国古代文学课程有其必要性和可行性。在讲授文学史、作家、作品的过程中融入思政理念是非常可行的,同时课程思政理念可通过创新授课方式和考核方式两个途径融入,在融入的过程中要注意区分课程思政与思政课程,不能生硬说教,要客观公正的评价古人及其作品。

关键词： 中国文学   古典文学   英语   文学翻译   研究  

ISBN: (纸本)9787313258397

摘要： 本书主要研究中国古代诗文、中国古代短篇小说、中国古代章回小说、中国古代史传文学、中国古代戏剧及说唱文学在英语世界的有效传播，对从事中国古代文学研究和译介的25位英语世界的汉学家进行全方位考察，跟踪和研究这些汉学家的成长背景、汉学生涯、英译历程、移译理念、价值认同、相关影响及存在问题，为跨文化跨学科背景下的翻译研究和翻译学科的建立提供理论参照和实践样例，也为讲好中国故事、实现文明互鉴略尽绵薄。

关键词： 课前十分钟   中国古代文学   课堂教学   沉浸  

摘要： 数字时代的电子信息技术和媒介形式的飞速发展,影响了现代人的生活方式,群体性的“网络生存”给具有独特性的古代文学教学带来挑战。“课前十分钟”活动从“澄怀观道”把握世界的哲学思辨中得到启发,采取博观约取、形式多样的课前活动参与,让学生从网络世界中抽离,进入课堂的有效准备之中,营造“沉浸式”教学的良好氛围,还能起到彰才增智、熔铸品格的效果。

关键词： 西方现代艺术   中国古代文学   人物品藻   陶瓷艺术   形式化   审美意识   理论体系   艺术追求  

摘要： “一直以来,现代艺术也没有走出抽象和形式化的框架。”(1)可见抽象与形式化是现代艺术所探索和实验的主要方向。但是中国数千年陶瓷艺术的创作理论、审美意识和实践正是西方现代艺术所探寻的抽象的、象征、表现和形式化的艺术追求。从中国古代文学、音乐、书法、绘画、人物品藻和陶瓷的品评理论体系,不难发现东方整体.

关键词： 中国古代文学   《长恨歌》   《定军山》   《画皮》   《夜雨寄北》   秋池   巴山夜雨   《聊斋志异》  

摘要： 中国电影一直有向中国古代文学借鉴的传统:1905年的《定军山》选取了明代小说《三国演义》的章节;1931年的《桃花泣血记》运用了《诗经·周南·桃夭》中的意象;1980年的《巴山夜雨》取题于唐诗《夜雨寄北》中的“巴山夜雨涨秋池”;2008年的《画皮》借用了《聊斋志异》中的人物和细节;2017年的《妖猫传》遵循了《长恨歌》的叙述线索;2018年的《影》营造了唐诗《峡中作》的景观……一方面。

关键词： 中国古代文学   新媒体时代   传播路径  

摘要： 随着经济文化的日益发展,中国古代文学在文化传播以及文化传承的途径方面开始了一系列的探索过程,中国古代文学内容作为中国传统文化的承载体,对于复兴中国传统文化、实现古代文化的传承有着极为关键的战略作用,在新媒体时代的发展之下,各类新兴媒体和信息手段技术层出不穷,这种飞速发展的信息技术与新媒体给中国古代文学的传播提供了许多新的思考与方向,同样也给其带来了一定的冲击与不良影响,如何在新媒体时代的背景之下实现中国古代文学传播路径的探究与反思?又如何保证中国古代文学在受各类新兴媒体的冲击之下,保持其纯净性和内涵性成为了中国古代文学在如今时代之下进行传播的重要问题。

关键词： 新文科   中国古代文学教学   重构   交融   综合   创新  

摘要： 新文科是近年提出的文科发展新理念,具有融合创新特质与综合型人才培养任务等内涵性质,对未来文科专业建设具有方向性指导作用。在新文科理念广泛推广实施的背景下,中国古代文学教学也要以创新综合新导向、交叉融合新机制、灵活系统新架构等发展方向,应对时代对人才的需求变化与学科发展新思路。具体来说,要通过学科交叉与思维训练强化的教学内容、学生主体与自主探究突出的教学方式、知识与能力并重的考核机制、学科基础与跨学科内容融合的课程设置、新技术深度应用的教学手段,重构交融、综合、创新的中国古代文学教学体系,以适应新文科背景下学生综合素养提升的时代之需。

关键词： 年谱编纂   中国古代文学   教学模式   师生共同体  

摘要： 年谱编纂作为步骤相对简明、操作较为容易、成果产出相对明了的学术训练,能够切实提升高校汉语言文学专业本科高年级学生的综合素质和能力,不仅能夯实其专业基础知识,提升其资源检索与搜集能力、文本阅读与分析能力、自主发现学术问题的能力,而且有助于教师完成从施教者到引领者、研讨者、协助者、同学者的角色转变,有助于课堂内外更为融洽、温和、友善、活泼的师生关系的形成,以及互动式教学、讨论式教学的教学模式转变。以年谱编纂为代表的实践教学,也与目前高校本科高年级研究性学习、创新性学习改革思路相契合,有助于高校本科师生共同体的合理构建,以及高校本科阶段课堂以外教学内涵的拓展与延伸。

关键词： 中国古代文学   北京大学出版社   饮食书写   饮食文化   文学作品   文学视角   人生哲理   饕餮  

摘要： 饮食文化是中国漫长历史长河中的一颗璀璨明珠,其内涵广泛且丰富,蕴含深刻的人生哲理和历史价值,这些内容在文学作品中多有体现,很多文学家对饮食文化也有独到的见解。饮食文化通过文学作品得以传承,文学作品因饮食文化而富有生活气息,文学和饮食文化密不可分。由余文章等编著,北京大学出版社出版的《臧否饕餮:中国古代文学中的饮食书写》一书,以全新的文学视角解读中国古代饮食文化,对研究饮食文化的文学价值意蕴具有重要参考价值。