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关键词： 交替传译   日汉翻译   翻译技巧   关联顺应理论  

摘要： 本次翻译实践报告的语料取自北京师范大学尚学锋教授的国家级精品公开课《中国古代文学史》。课程介绍传播了中国历史和思想文化的认识，并加深对中国传统文化精神的理解。无论是口译还是笔译，主要的挑战通常不放在文字自身，而是文字背后所蕴含的文化内涵。在中国传统对外输出的大背景下，研究这些具有内涵的词句，可以推动不同民族相互之间文学的交往与开发，更进一步地发扬中华民族的灿烂传统。　　本次实践报告以关联顺应理论为指导，着重研究《中国古代文学史》中诗经的内容与艺术成就，并将其实行中译日交替传译，以期有效提升译文质量。为此，译者着重探讨源语文化负荷较重、句式结构疏松、观点表达隐晦等三个方面的缺陷，并对其加以总结和分析。在口译环节中，重点突出词语的多样性、程序的动态变化性、合作性和结论的符合性，以便从词语、构成和文化三个层面来补偿特色句子。在词汇层面，采取音译、注解、直译和意译等办法，以动态顺应语义，克服文化负载较重的现象;在结构层面，采取句式重构法和成分增补法，以顺应日语表达结构形式，克服语句结构疏松的现象;在文化层面，则要求译入语具有独特的文化背景，以便更好地表达原文的意思;在词汇形式和构成方面，我们主要考虑中日两国文化的差异，并根据源语内涵的差异来选取合适的翻译方式。采用归化与异化、整合与节译的方法解决表达含义隐晦的问题，有效提高了译文质量。　　这篇报道分为五个部分，第一是引言。第二个部分内容是翻译实践的概况，说明了这次实施的背景和步骤。第三个部门是文本分析和译前准备，论述了文章的特点和指导理论。第四个部门是案例分析，译者通过具体案例来剖析词汇、结构和文化三个层面的补偿策略的运用。第五章总结部分，对口译实践和口译策略分别进行总结，同时指出不足和今后的研究方向。希望通过对此问题的研究和探讨，为今后的口译实践研究提供借鉴与参考。

摘要： 非虚构叙述是当代文学内部的嬗变，对它的研究大都限于现代文学理论。中国古代有丰富文学资源和独特发展路径，从中国古代文学的视角重新审视这一概念，或能得出新的启发。

关键词： 中国古代文学   大学课堂   苏轼  

摘要： 中国古代文学课程是高校汉语国际教育本科专业的核心课程，如何上好该课程是专业老师值得努力思考的课题。随着“新文科”理念的传播与扎根，传统的教学模式已经越来越不适应时代的发展和学生的需求，在网络时代充斥的今天，如果我们的教学还是按部就班地按照教科书来传授基础理论知识，如果我们课堂上传授的知识学生自己在网上就可以自学得到，那么我们的课堂存在的意义在哪里呢？我们必须打开思路，不断给自己充电，做知识的收集整理综合并将其与现实联系起来的工作，我们应该扮演领路者、知识导游的角色。那么该如何丰富我们的课堂？这是本文着重想探讨的问题。

摘要： 在我国，桃花不仅代表着春天到来的喜悦，也是极具历史韵味和文学韵味的象征性植物，因此被创作者广泛地应用于古代文学作品中。随着时代的发展，文学作品中不同题材所展现出的桃花意象也发生了翻天覆地的变化。按照文章写作突出意境的特征，以桃花为代表的写作题材，大多数展现的都是寄情于景、托物言志的写作手法，同时也是不同区域宗教信仰、民风民俗，以及创作者个人思想、感情价值和文学素养的重要载体。从某种意义上来说，在中国古代文学作品中，

关键词： 中国古代   文学作品   萧绎   《采莲赋》  

摘要： 为了深刻感受到中国古代文学作品的文学内涵与价值，针对梁代萧绎的《采莲赋》赏析中同名作品串联法的应用展开分析。首先阐述中国古代文学作品的文化价值和教育价值，认识到开展中国古代文学作品赏析的必要性。其次以萧绎创作《采莲赋》为例，分别与梁代萧纲和唐代王勃创作的《采莲赋》串联，从强调文学作品特色、梳理文体演进历程、深刻理解文学母题三个维度做出论述，了解同名作品串联法应用的效果，从而深入分析中国古代文学作品，旨在为今后古代文学作品赏析积累经验。

关键词： 审美感知   跨学科   现代技术   实践课  

摘要： 中国古代文学专业作为汉语言文学专业中最为传统的本科专业，有着丰富的文化资源，对提升学生的人文素养和审美能力有着突出的资源优势。在教学活动中，在夯实专业基础知识的基础上，充分利用现代科技手段、结合多种学科资源，以专业课为主，实践课为辅，帮助学生构建起基于本土文化土壤之上的审美框架，提升审美感知能力，是较为可行的路径。

关键词： 古代文学   地域文化   关联性  

摘要： 中国的地理环境复杂多样，各个地域经济、政治、文化等各方面发展不均衡，因此衍生出不同的区域特征和社会意识，并由此形成不同的地域文化。古代文学在地域风情、地理环境、社会背景下，创作出独具个性的地域文化，地域文化的起源对中国古代文学产生了深刻的影响，两者间的关联性一直是学术界的未解之谜，有待长时间地深入研究。本文探讨了中国古代文学与地域文化之间的关联性，对于促进我国古代文学与地域文化的发展有着积极意义。

关键词： 新文科   中国古代文学   教学模式  

摘要： 本文旨在探索新文科建设背景下的中国古代文学教学模式的转变，融入课程思政元素，运用OBE教学理念，实现线上线下相结合的教学模式。具体的做法是构建专业基础课、专业发展课和专业拓展课的课程群，最终实现学生产出导向的教学目标。结合三年的教学实践探索，本课程体系努力的方向定位在实现学生思维认识的基本转变和独立思考能力的训练。希望为同类学科的教学提供启发和借鉴。

关键词： 井冈山大学   百千万人才工程   文化研究中心   汉语言文学   省重点学科   中国古代文学   江西省高校   人文社会科学重点研究基地  

摘要： 井冈山大学卢陵文化研究中心为江西省高校人文社会科学重点研究基地,现有研究人员15人,其中教授8人,副教授5人,博士11人,江西省新世纪百千万人才工程入选3人。研究中心主要依托的“中国古代文学”学科,先后评为江西省“十五”“十一五”省重点学科:依托的“汉语言文学”专业。