课程文献中心 更多>>

关键词： 山水意识   文学艺术   中国古代   形成与凸现  

摘要： 山水,在中国古代有着宗教和哲学的意义。山水意识,在中国古代的文学艺术中有着重要的显现。宗教和哲学的山水意识深刻地影响着中国古代的文学和艺术。本文从宗教和哲学的山水意识出发,深入挖掘了山水意识在中国古代文学和艺术中形成和凸现的现象及原因。

关键词： 中国古代文学   嵇康   诗意栖居   审美价值   人格精神  

摘要： 本文试从生态文艺学角度来探讨他与“诗意栖居”的关系。诗意栖居的内涵在于自然，人与自然的融合才能实现诗意栖居。在嵇康的精神中蕴涵着人与自然和谐共生的境界，这是诗人对自然采取的审美态度，是对自由的真正追求，是生命的本真体现。全文拟从两方面来分析嵇康与诗意栖居的关系：一是通过嵇康的生活和诗歌，来看他对诗意栖居的追求；二是通过嵇康的儒家思想、清峻性格，来看他与诗意栖居的距离。嵇康追求诗意栖居的审美价值，就在于其人间的自由精神、清远的艺术精神和超拔的人格精神。

关键词： 中国古代文学作品选   表现手法   言外之意   杨万里  

摘要： 1．杨万里《初入淮河》中“只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞”两句用了什么表现手法？言外之意是什么？

关键词： 中国古代文学   杜甫   议战诗   忧患意识  

摘要： 本文针对学术界研究杜甫不同时期的议战诗，分析他对历次战乱的不同态度及矛盾心理，以及忠君爱民的儒家思想，很少有人论及的现状，力图从他生逢战乱，身居下位，身在民间，但却具有浓烈的“位卑不敢忘忧国”儒家情怀的角度，研究杜甫议战诗厚重拙大的忧患意识，感受其鲜明的“诗圣”人格。目的在于探寻新世纪和平年代中国传统儒家文化博大精深精髓的继承与发扬的途径与方向。

关键词： 中国古代文学   王维   诗歌创作   虚实相生   时空契合  

摘要： 本文以苏轼评王维诗歌为“诗中有画”评论为契机，在众多学者对其“诗中有画”研究成果的基础之上，深入探讨王维以诗人构思和画家布局的艺术特长使其诗歌达到完美意境的诸多因素。并从绘画构图的角度深入研究挖掘王维诗歌通过绘画技法中的布局、构图等艺术处理造成其诗“诗中有画”境界的深层原因。进而归纳出体现在王维诗歌中的“时空契合式”、“广角多层式”、“移步巡行式”、“线条式”、“虚实相生式”这五种构图方式。并通过分析这五种构图方式在王维诗歌中的综合运用、体现及其所产生的作用和艺术效果，使读者充分了解王维诗画相融的艺术特色，从而进一步理解和认识王维“诗中有画”的真正含义，更深刻的知晓“诗中有画”中之“有”的真正意味。同时通过他所运用的艺术形式探究其思想与自然的相互折射与联系。

关键词： 古代文学   建构主义   教学模武  

摘要： 在建构主义理论指导和网络环境下的《中国古代文学专题》课程教学,可采用课堂教学以文学史为面,网络资源以经典作品赏析为点,课堂与网络互补、点与面互相结合的作品赏析模式。课堂教学侧重帮助和指导学生依靠原有的认知结构,构建本学科理论框架;利用网络资源促使学生主动获取更广泛的专业信息以拓展视野;开展符合教学内容要求的网上讨论与交流;创设真实情境体验,尝试网坛文学实践活动。

关键词： 中国古代文学   辛弃疾   悲剧命运   回归自然   沉醉酒乡  

摘要： 本文论述了辛弃疾悲剧命运的形成及其消解悲剧意识的途径。\n　　辛弃疾是我国文学史上杰出的爱国词人，他出生于北宋灭亡之后的山东济南，从小所受的教育和与身俱来的英雄意识，使他坚持主战立场和收复失地的理想，这就与南宋朝廷的主和派构成了尖锐的矛盾冲突。而他不被南宋朝廷信任的归正人身份，还有当时激烈的党派之争以及辛弃疾刚毅果断、不循常规的行事作风与南宋士大夫泄沓柔靡的风习，格格不入，罢官闲居也就在所难免，这是他悲剧命运形成的主要原因。在他的志愿、理想遭到无情压制和扼杀而得不到实现的时候，在他抒写胸中抑郁不平之气的时候，自然流露出很强的悲剧意识，而消解悲剧意识，在辛弃疾这里主要是通过回归自然和沉醉酒乡的途径来消解，从而达到人生困境从形式到情感上的弥和。使内心平静下来，能够比较从容地走完自己的人生之旅。

关键词： 文学性   审美性   诗体   中心   边界  

摘要： 自中国古代文学学科建立以来,存在的突出矛盾之一就是古代的文学创作实践与现代研究中文学观念的差异问题。本文从古今文学观念的同异辨析入手,认为可以采用“文学性”此一具有弹性的概念,从审美性与文体两方面来确立古代文学研究的中心要素,同时可以向各个领域无限延伸,从而形成一个既包容广泛,又中心明确的学科整体。

关键词： 人文素质教育   中国古代文学   学科教学   高校   教学内容   教学方式  

摘要： 当前,对学生进行素质教育已放在教育的首位,人文素质教育又是素质教育的核心。而如何实现与学科教育进行有机的联系,是摆在我们面前的迫切问题。中国古代文学在学科教学中应当注重与人文素质教育,因而,对探索新途径以实现学科教育与人文素质教育的有效的结合对实施素质教育有着重要的现实意义。

关键词： 中国古代文学   传播方式   文学传播   文学研究   拓展空间   后发展   作品   作家  

摘要： 从作家一作品的二维研究转向作家-作品-传播-接受的四维研究，是文学研究今后发展的一大趋势。特别是对文学传播的研究，具有广阔的拓展空间。中国古代文学传播的研究，涉及的范围很广，其中一个重要方面是对古代文学传播方式的考察。我在这里只想就如何进行中国古代文学传播方式的研究谈一点初步的看法。可以考虑从四个角度切入，探讨中国古代的文学传播方式。