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关键词： 中国古代文学   课程建设   寓教于乐   以文化人  

摘要： “中国古代文学”课程教学现如今面临着诸多的问题,教学内容丰富但课时安排少、教学方式单一但学生获取信息渠道多元、学习主体对教学内容的价值存在质疑、学习主体缺乏学习兴趣等。为解决以上问题,“中国古代文学”课程教学重视文学作品在课程教学中的中心地位,突出课程的人文属性,加强思政元素,达到“以文化人”的效果,在教学方法上打破单一讲授的教学方法,达到多种教学方法的融合,体现“寓教于乐,学用并重”课程价值,通过多方位的改革使得“中国古代文学”课程的价值达到最大化。

关键词： “互联网+”   中国古代文学   基础知识点   课程改革  

摘要： 高校《中国古代文学》在教学的发展过程中,存在通用的教材和经典的作品选中有些基础知识点的介绍和注释存在错误、滞后或有争议的现象。“互联网+”的环境,为这一问题的解决提供了极为丰富的信息和方便的途径,基于“互联网+”的信息资源,可以辨析经典版本作品选注释的滞后;基于“互联网+”的教学方法,能够直观展示古代文化现象;基于“互联网+”的教学平台,便以收集与讨论争议性问题。本文以宋代诗词教学为例,探讨“互联网+”背景下高校古代文学教学中对基础知识点厘清的问题,希望能促进高校古代文学课程改革取得实质性的成效。

关键词： 中国古代文学   现代科学   天下为公   文明进步   大道之行   中国传统思想文化   孙中山先生   传统智慧  

摘要： 我第一次听到孙中山先生所说的“天下为公”箴言,以为他只是在中国传播来自欧洲的资产阶级民主共和思想。我之后研究中国古代文学,在《礼记·礼运篇》中读到了“大道之行也,天下为公”才发现,“社会主义”这一政治理想萌芽早已存在于中国传统思想文化之中。善于将传统智慧经验同现代科学思想相结合,建设以人为本的社会,正是以中国为代表的文明型国家的标志。

关键词： 唐诗之路   中国古代文学   专场音乐会   诗乐   讲述者   美学高度   沈洋   古诗词文化  

摘要： 在“我言秋日胜春朝”的申城,低男中音歌唱家沈洋携钢琴家张奕明、讲述者王耀庆登台上海交响乐团音乐厅,为观众献上“玉亦万重——歌中的唐诗之路”专场音乐会。演出以歌声乐韵游走于世界唐诗之路,展现出中国古代文学在世界文化中的美学高度。艺术家们在用音乐向古诗词文化致敬的同时,于舞台上构建出一幅幅万般妙意的盛唐音诗画卷。

关键词： 中国古代文学   历史古城   历史遗迹   丝绸之路   唐太宗   西行求法   十三朝古都   古建筑  

摘要： 汉武帝时,张骞从这座城市踏上行走西域的旅程,从此开启了丝绸之路的辉煌。唐太宗时,玄奘从这座城市踏上西行求法的征途,不仅带回了许多现在已经在印度失传的佛学典籍,更为中国古代文学留下了不朽的素材宝藏。这座城市,就是西安。古时候,它有一个更响亮的名字——长安,表达了人们祈盼长久祥和安定的美好意愿。前后有西周、西汉、隋、唐等十三个王朝在这里建都,为西安留下了丰富的古建筑等历史遗迹,它能满足你对于历史古城的所有幻想。

关键词： 中国古代文学   教学改革   进阶  

摘要： 当前中国古代文学课程教学最大的问题在于课程体量极大,课堂教学很难保证学生的作品阅读量,加之学生大多偏向文学史的学习,导致阅读分析作品能力的薄弱。“进阶”教学理念指导下的课程设置,可以较好地解决以上问题。进阶教学探索与当下提倡的基于OBE理念的高校教育改革相适应,具体做法是通过在高年级开设进阶性质的选修课以及对课程教学内容进行精心设计,引导学生从低年级阶段文学史知识的积累,进阶到作品原典的独立阅读以及对作品的鉴赏分析、对文学风格的评述把握、对文学发展规律的认识和总结,体现学习和思维方式的依次进阶和逐级深化。通过个案分析,证明以进阶为理念和目的的教学改革是有成效的。

关键词： 中国古代文学   科幻文学   文学作品   科幻作品   文本特征   文学的发展   方舟   影视作品  

摘要： 科幻文学是一种基于科学、加以合理设想创作而成的文学作品类别,历来深受中外读者喜爱。中国现代科幻文学是在西方影响下产生和发展的,然而值得注意的是,中国古代文学中也存在着丰富的科幻想象,只是由于文学及文化传统的影响而存在一些局限性。而今,在我国大力发展科幻事业的时代,研究中国古代文学中科幻作品的文本特征与产生原因,有助于厘清中国文学的发展脉络,拓宽古代文学的研究深度,对当今科幻文学创作及影视作品制造的发展有所裨益。

关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)wyyj04@*** (戏剧与影视学、音乐与舞蹈学).