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关键词： 中国古代文学   中国诗歌研究中心   国家重点学科  

关键词： 中国古代文学   秦妇吟   司空图   唐代诗人   黄季刚   七言律诗   《春江花月夜》  

摘要： 许多研究生入学以后,不管是硕士生还是博士生,经常会听到这样两句话,一句是:"我们的功底很差,基础很差,怎么办?"还有一句就是问:"我们发现不了问题,找不到题目,怎么做研究?"这两个问题实际上就可归结为我今天要讲的两点,一个就是怎么打功底,第

关键词： 九年义务教育   人教版   中国古代文学  

摘要： 宋代文学家苏轼之《明月几时有》的"何事"句,于非先生主编的全国高等师范专科教材《中国古代文学教程》及《中国古代文学作品选》上是"……偏向……",《九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本).语文》第五册(人教版)所编,亦为"偏向……",而在原试用教材基础上修订后已经全国中小学教材审定委员会

关键词： 中国古代文学   大团圆结局   民族文化心理  

摘要： 大团圆式的结局是中国古代叙事文学比较普遍的现象。大团圆结局的出现是由一定的民族文化心理决定的。我们可以从"尚圆"思想、"中和为美"之趣、"补恨"情结以及"善恶有报"的心理模式四个方面来考察中国古代文学作品大团圆结局中所蕴涵的民族文化心理。

关键词： 古代文学   水仙   人格象征  

摘要： 在文学作品中,人们对任何一种植物的欣赏都不可能仅仅停留在外层的物象审美上,而是必然通过物象转化为内在神韵和人格象征的探求上。本文主要就水仙的人格象征进行一下讨论。对于水仙人格象征意义的塑造,从宋至清的文士们所参照比拟的源头十分鲜明:即屈原确立的香草美人、忠君比德传统,以及后来与之一脉相承的曹植《洛神赋》中塑造的女神形象及其内蕴。

关键词： 科举文化   古代文学   研究意义  

摘要： 科举是一种制度,但更是一种文化,这种制度文化塑造了不同时代的文人的精神风貌。从科举与文学的关系来审视和研究中国古代文人及文学现象,无疑会更鲜活和切实地贴近文人及文学本身,把握他们的生活道路、思维方式和感情形态,展现他们赖以活动的文化背景,从而在更深广的范围来认识古代文学及其发展状貌。

关键词： 教材编写   实用性   针对性  

摘要： 本文针对对外汉语文学史教材的现状,结合对北大版《中国古代文学史教程》及《中国现当代文学史教程》的分析,提出了对外汉语文学史教材编写应遵循文学史与作品选结合、突出实用、提高针对性等原则的观点。

关键词： 古代文学史   教学改革  

摘要： '中国古代文学史'课作为高校汉语言文学专业的主干课,因课程设置较早,变化弹性较大,要求古代文学教学应以改革的精神贯穿教学的始终,更新教学理念和教学手段,这样才能跟上时代发展的步伐,实现教育教学目标,在教与学的过程中事半功倍。

关键词： 重点学科   中国古代文学   湖南省   湖南省普通高校   “十一五”  

摘要： 中国古代文学学科是湖南科技大学人文学院实力雄厚、重点建设的学科之一,2001年被批准为硕士点,现有在校研究生25人,2002年先后被评为校级、省级重点学科,2003年成立中国古代文学研究所,2004年以该学科为主体与核心组建的"中国古代文学与社会文化"基地被批准为湖

关键词： 中国文学史   中国古代文学   教授访谈   国学热   百家讲坛   程千帆   中国古典文化   象牙塔  

摘要： 言之有物谓之真学术泡沫徒人忧诗,是人类文化史上一道靓丽的风景线。俄国革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基曾经说过:"假如你要问一个人什么叫诗歌,你从第一个人得到的答案可能是水,第二个