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关键词： 中职教学   阅读能力   古代文学作品  

摘要： 培养中职生古代文学作品阅读能力很重要，首先要打好古代汉语基础，强化字词理解力；其次立足文本，把握文本意义；再次是升华理解，把握思想情感；第四是多管齐下，辅助提升学生阅读能力。

关键词： 古代文学   阅读   问卷调查   分析  

摘要： 以汉语言文学专业学生为调查对象,针对中国古代文学作品阅读现状进行问卷调查,从中了解当前学生对于中国古代文学课程的认知度、学生作品阅读数量、作品阅读与教学指导的关系、学习古代文学的收获及期待等实际情况,并对此进行初步分析,提出加强古代文学作品阅读的指导是走出古代文学教学困境的有效途径之一。

关键词： 中国古代文学   女性   妆眉现象   历史原因  

摘要： 中国古代文学中有很多关于人物描写的篇章,其中对女性眉毛的描写、刻画的是一道靓丽的风景,从而也形成了中国古文学特殊的"眉文化"。本文从古诗词歌赋中有关女性眉毛描写的有关篇章入手,按照历史进程,梳理了中国古代文学中女性妆眉的历史轨迹;探寻了中国古代文学中女性妆眉行为背后的深刻历史原因。

关键词： 金文   中国古代文学   商补   校勘   山西大学   古籍出版社   少数民族   学科基础  

摘要： 《全辽金文》（山西古籍出版社2002年版）由山西大学阎凤梧先生等编纂,该书包括＂全辽文＂与＂全金文＂两部分,集辽金两代文章之大成,对辽、金文学乃至中国古代文学的整体研究,特别是对学科基础薄弱的少数民族古代文学的研究有着重要意义。但是,由于工程浩大,

关键词： 中国古代文学   问题   改革  

摘要： 在十二五纲要中,国家对文化的发展提出了传承创新的目标,但是作为对中国文化传承创新的重要环节———大学中文系的中国古代文学教学与要求还存在着一定差距和较多问题。这主要表现为:价值选择模糊;教程内容陈旧落后;培养目标不能与时俱进。为此,对中国古代文学的教学研究,即旨在树立明确的核心价值;自主探索符合时代的教材;建设合理的机制予以保证,从而培养出具有较高人文素养,能够肩负中华古典文化的传承创新、实现民族在文化领域全面复兴的合格人才。

关键词： 作者简介   中国古代文学   文章   西北民族大学   哲学社会科学   常务理事   评审专家   教研室主任  

摘要： 高人雄 1957年生，浙江杭州人，西北民族大学文学院教授、校重点学科“中国古代文学”学科带头人．古代文学教研室主任、研究生导师。兼任中国辽金文学学会常务理事、中国词学研究会理事、甘肃省唐代文学学会副会长、兰州市哲学社会科学规划项目评审专家、兰州市社会科学院特约研究员、教育部学位中心评审专家等职务。

关键词： 中国古代文学   文学传播   传播思想  

摘要： 中国古代的文学传播思想主要有"言之无文,行而不远"与"再次立言"、"成一家之言"、"寄身于翰墨,见意于篇籍"、文章可立身、以幻为真与声律传文等。这些文学传播思想大都是一些与文学传播有关的意见、主张或观点,而不是系统的传播思想体系或理论。同时,上述文学传播思想在中国古代还不仅仅是以理论表述的形式发表,还有一些是通过某些文学创作的倾向或致力方向体现出来。中国古代文学传播思想无论是对于中国文学创作的发展,还是对于中国文学传播的发展,都起到了非常重要的推动和引导作用。

关键词： 文献学   古代文学   渗透   治学方法  

摘要： 社会科学的各个学科都是紧密联系的,古代文学也是如此。文献学作为中国一门古老的学科,和古代文学有着千丝万缕的联系,是一种传统的治学方法,在古代文学研究中占有重要地位。因此,在日常的古代文学教学中应该有意识地给学生渗透文献学的相关知识,这样,不仅可以加深学生对古代文学作品本身的认识,也可以提高学生的研究能力。

关键词： 中国古代文学   学科导论   宏观指导  

摘要： 《中国古代文学》作为汉语言文学专业的专业基础课、核心课,地位举足轻重,然其学科的导论课程迄今并不完善。《中国古代文学》的学科导论不应是一般的内容概述或知识简介,而应该对学生学习本专业在较长时间内具有指导作用,其设置目的应注重让学生了解本学科的发展、地位、作用、前景、影响、知识架构及学习方法等内容。

关键词： 昆虫文化   中国古代文学   贡献  

摘要： 昆虫文化与中国古代文学二者的渊源由来已久。昆虫文化的空前繁荣,使中国古代文学的美学意蕴更加深邃,为文学的语言增添了奇妆异彩。研究昆虫文化对中国古代文学的贡献,能够为两种学科的相互借鉴起到引导作用。