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关键词： 声声慢   教学案例   中国古代文学   唐诗宋词   教学设想   唐宋文人   情景交融   杜甫诗  

摘要： 【教学设想】 唐诗宋词是中国古代文学的经典。杜甫诗云“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”唐宋文人用生命与真情，创作了一个义一个流芳百世的名篇，用自己的生花妙笔抒发了家国身世之慨，展现了情景交融的美妙意境及词人丰富的情感。

关键词： 时代意识   古代文学   教学  

摘要： 在中国古代文学教学中,应重视发掘其中的现实性、时代性,拓展古代文学蕴含的诸多时代精神,采用现代信息技术,实现古代文学传统教学在当今新价值视野下的现代转化。

关键词： 古典文学   文学研究   中国  

ISBN: (数字)9787309069938 ISBN: (纸本)9787309069938

摘要： 全书内容按性质分为六辑，它们是：一，学习、研究、撰述方法概论；二，研究情况和体会；三，关于古代散文；四，关于古代文论；五，总集专书评介；六，古文论专著评介。

关键词： 优化   方法   提高   效果  

摘要： 在开放教育教学中,以课程为主线,学员为中心,精心设计教学方法、教学模式,调动学员学习的积极性:采用师生交互的不同教学策略,让学员在学习中感知、疑问、探索,找到解决问题的途径,培养提高能力。教师主要通过集中辅导、网上辅导等各种教学形式,引导学员利用网络资源,学会自主学习,实现教学目标,提高学习效果。

关键词： 开放教育   网络课程   多媒体课件   互动   资料链接  

摘要： 如何让开放教育汉语言文学专业学员更有效地利用网络课程,以《中国古代文学》为例,主要从激活教学资源,让多媒体课件充分发挥作用;教师设计互动点,促进课程互动资源建设;相关资料链接切实到位等方面来进行网络课程建设,以建设好网络课程来提高开放教育教学质量。

关键词： 学分制   中国古代文学   教学改革  

摘要： 随着学分制的实行,各高校的教学模式也在进行一系列的改革,《中国古代文学》作为一门专业基础课程,其传统的教学模式已经不适应学分制下的教学需要,教学改革势在必行。本文主要从学时分配、教学方法、考试方法等方面探讨了《中国古代文学》的教学改革。

关键词： 浙江师范大学   传记文学   人文学院   教授   陈兰   教与学   中国古代文学   课程改革方案  

摘要： 陈兰村,1938年生,浙江绍兴县人。1961年毕业于西北大学中文系。同年分配到浙江师范大学(前身杭州师范学院)中文系工作。曾任浙江师范大学中文系古代文学教研室教授,硕士生导师,校传记文学研究中心主任、中文系副主任。现为中国传记文学学会理事,中国比较文学学会下属中外传记文学研究会副会长。主要从事中国古代文学、传记文学的教学和研究。主要著述有《中国古典传记论稿》(与张新科合著)、《中国古代文学》(与梅新林联合主编)、《中外优秀传记选读》(主编)、《中国传记文学发展史》(主编)、《中外优秀传记选读教师用书》《蒋风评传》。

关键词： 中国古代文学   儒家文化   道家及其对文学的影响   文化发展   主流形态   学术意义   文学发展   岳麓书社  

摘要： 儒家文化具有源远流长的传统，在中国数千年的历史文化发展长河中，一直以主流形态对中国古代文学和艺术产生强大的惯性影响。因而研究儒家文化与中国古代文学发展之间的关系具有重要的学术意义。李生龙先生的新著《儒家文化与中国古代文学》（岳麓书社，2009午7月版），就是这一研究领域的重要成果。也是他继《道家及其对文学的影响》和《隐士与中国古代文学》之后，自己学术历程上的又一座里程碑。

关键词： 中国古代文学   文化工程   大学   甲骨文   原始社会   文字   陶器  

摘要： 中国已发现的最古老的文字是距今3000多年的甲骨文，而实际上在甲骨文之前，一些原始社会陶器上的符号，就已经是文字的萌芽状态了——自然其辨认是有难度的，即使是甲骨文，现今能辩认出来的也只是其中的一少部分。

关键词： 学术性   海外华文文学研究   中国古代文学   中国现当代文学   稿约   长江   语言文字学   理论语言学  

摘要： 一、本刊欢迎具有学术性、前沿性、思想性的稿件，对视角新颖、选题独特、有创见、有卓识的文稿尤为重视。涉及的学科有：语言文字学（含古代汉语、现代汉语、理论语言学、应用语言学等），中国文学（含中国古代文学、中国现当代文学、海外华文文学研究等），文艺学与美学（含文艺学基础理论、中外美学、中西文学批评等），比较文学与世界文学，中国古典文献学，边缘学科及跨学科。另设学术争鸣、学术之窗、硕博论坛、新书评论等栏目。