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ISBN: (纸本)9787300179292

关键词： 多媒体教学   汉语国际教育   中国古代文学教学  

摘要： 当今多媒体教学手段已在高校课堂上普遍使用,但最近也出现了质疑的声音,认为多媒体教学不利于锻炼教师的板书能力,希望限制使用。但是由于大学课堂教学的随机性、时间性都很强,因此教学手段的使用应以课程特点和授课内容为依据,而不应该以是否运用某种形式为判断标准,汉语国际教育专业"中国古代文学课"的教学尤其如此。

关键词： 古代文学   大众化   学术普及  

摘要： 当前古代文学表面的风光热潮与深层的曲高和寡之间存在巨大落差,大众化问题作为教研的出发点和目的地所在不容忽视。笔者以为,贴近实际、通俗易懂、体现人文性和审美性、充分借助现代传媒,才能加快大众化步伐,最大化的发挥古典文学应有的影响力。

关键词： 黄挺   潮汕文化   韩山师范学院   澄海   中文系   第一作者   潮学研究   中国古代文学  

摘要： 黄挺,揭阳登岗人。1947年出生于潮州。1951年随父母移居澄海。在澄海读完小学、中学,下乡插队,回城工作。1978年5月就读华南师范学院中文系汉语言文学专业,1982年1月毕业。1982年至1992年在韩山师范专科学校中文系工作,从事中国古代文学的教学及研究

关键词： 中国古代文学   体育运动   名都篇   体育竞技活动   孟尝君   宣传作用  

摘要： 中国古代文学是一个历史源远流长的发展过程。它与中国大历史、文化紧密相连,融合了少数民族的历史与文学,以大汉民族文学为主,建构了壮观的中国古代文学。不管是中国古代诗歌、散文、戏曲、小说等,它们之间都有相同的历史可以追寻。每种题材创作都条理清楚,展现着中国的历史与文化。

关键词： 激情   嵌入   优化   高职院校   古代文学   教学改革  

摘要： 高职院校人才培养目标为知识、能力、人格的统一。当下古代文学教学处境尴尬。古代文学教师可大胆设想,通过激情解读,指导学生掌握文学史和作品选的基本知识;通过知识的嵌入职场,培养学生上课的能力;通过一系列的优化组合,孕育出国家需要的中小学语文教师人才,实现人才培养的"一体化"改革模式。

关键词： 情感表达   中庸   中和   酒神   日神  

摘要： 中国古代文学抒情特征浓郁,其情感表达方式受到传统文化中庸思想的深刻影响而呈现出温柔敦厚的中和之美,对情感健康合理的表达实则是对人性中"善"的呵护,中和之美和西方文学中酒神精神和日神精神的对立统一的理念是相通的。

关键词： 文本理论   翻译   指导意义  

摘要： 文本类型理论是由德国翻译理论家莱斯提出的著名理论。文本类型理论针对不同源语文本的风格、重点、中心及语言类型等具体特点,译文与原文相对长度等具体功能分类,为翻译提出了一系列具体可操作的方法,同时也为翻译研究、翻译方法及翻译批评的科学化、标准化、具体化提供了理论依据。本文通过对莱斯文本理论的阐释及中国古代作品翻译的实例分析,指出了文本类型理论对中国古代文学作品英译的指导意义。最后得出结论,莱斯的文本理论对中国古代作品的英译,以及弘扬博大精深的中国文化具有巨大的促进作用。

关键词： 中国古代文学   课程教学   再认识  

摘要： 中国古代文学是国内高校中文系汉语言文学专业本专科开设的必修课程。该课程教学内容广而深,始终是所有中文专业课程中的重点和难点科目。当下各校中国古代文学课程的授课时数出现压缩减少的形势,教学任务显得愈来愈重。笔者依照多年课堂教学经验,同时调查了目前师生对该课程设置的意见,深刻反思当下中国古代文学课程教学的不足,进而提出一己之见,以公同好,希望能促进该课程改革的良性发展。

关键词： 引导   体验   提升   中国古代文学   改革  

摘要： 众多高校"中国古代文学"课程以史为纲,以作品为辅的教学模式不符合教学实际的需要,导致了学生学习兴趣低下、学习效果不理想的现状;加上受到中学的教学改革形势影响,要求高校"中国古代文学"课程必须进行相应的教学改革。创建"引导、体验、提升"三位一体的教学和评价模式,从教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了探讨,旨在走出"中国古代文学"教学的困境。