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关键词： 功名   学界   行卷   投赠   卷风   风气   科举考试   人士   锁院  

摘要： 【主持人语】行卷,是唐代科举考试制度下形成的一种社会风气。举子通过'以文为贽'的方式,向上层人士投赠文卷,借由他们的揄扬、称誉来获取名声,最终帮助自己在科场获取功名。此种风气一直延续到北宋中叶,因着'糊名'、'誊录'、'锁院'等措施的实施而逐渐消失。在现有的研究中,学界对于唐代行卷探讨较多,考察也细致,但是对于宋初的行卷风气,则尚欠深入。林岩。

关键词： 中华书局   百年华诞   作者   中国古代文学   《李商隐》   质量   尊重   教学与研究  

摘要： 我从事的专业是中国古代文学教学与研究，因而跟中华书局的业务有十分密切的关系。平时阅读和使用的书，有很大一部分是中华书局出版的。从上世纪80年代起，我又忝为中华书局的作者，编写了一些书籍，其中有：一、与刘学锴先生合作编撰的《李商隐》（中国文学史知识读物）、《李商隐诗歌集解》、

关键词： 叙事模式   暗合   迎合   融合   离   合  

摘要： 在中国文学史叙事模式的转变过程中,中国古代文学理论一直参与其中。中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的三个互动期:上世纪初为似离实合的"暗合期",既吸收西方体系化、理论化的思维方式和著述体例,同时与中国传统文化、文学理论保持着紧密联系。上世纪40至60年代,受时代政治思潮影响,与传统的文化、文论渐次疏远,形成似合实离的"迎合期"。上世纪末至现在,随着学术界和国人反思思潮的涌起,文学史叙事模式逐渐向传统文化、文学理论回归,进入了"融合期"。陶渊明的叙事部分在中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的"离合"互动关系中尤其值得注意。

关键词： 大众文化   网络文学   精英文化   文学   课程教学   校园文化  

摘要： 大众文化背景下,我国高等教育面临很多冲击和挑战。在诸多问题中,大学生群体人文精神的缺失成为最突出的问题,其症结之一在于远离文学经典。高校文学教育任重道远。承载传统文化精华的古代文学教学是加强大学生人文素质教育任务的主要阵地,在课程教学中,如何引导学生阅读经典是关键。教师在努力发掘经典本身价值的同时,应该充分调动大众文化内部的积极因素,通过高雅文化对大众文化进行扶持和引导,实现对大学生人文素养的有效提升。

关键词： 亭   亭意象   审美意蕴  

摘要： 古代文学文本中借助大量意象的组合来造境抒情,其中亭意象是意象群落中审美意蕴较为丰富的一种。亭意象的审美意蕴可以在造型、色彩、景观和意境方面体现出来。通过对古代文学文本中亭意象审美意蕴的研究,可以从中体验中国传统审美文化的特征和精髓。

关键词： 古代文学   教学现状   教学思考   教学建构  

摘要： 中国古代文学是高校汉语言文学专业的必修课之一。这门课既因其内蕴的丰富在汉语言文学专业中占有重要地位,也因其内容的古老幽深与相对稳定,多年来在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价的有效性方面变化不大。因此,重新审视古代文学在当下的意义,确立古代文学的教学目标,建构新的教学体系就显得十分必要。这种新目标应以学生的现代人格能力为着眼点,以目标意识、问题意识、致用意识为课堂教学的具体追求,通过对教学资源的现代改造,建构起强迫式积累、个性化解读、文学化表达、观照式体验四级教学体系,逐步实现对学生现代人格能力的培养。

关键词： 古籍数字化   中国古代文学   课程体系  

摘要： 古籍数字化目前已成为古籍保护的主流,代表着未来古籍保护的方向。成为一门课程也是古籍数字化发展的一种方向。中国古代文学现有的课程体系比较僵化,增设古籍数字化课程会在一定程度上缓解这个问题,并能够在提高学生学习兴趣、延续中国古代文学传统等方面起到作用。本文在分析了开设古籍数字化课程现有的优势以及作用后,还对开设这门课提出了一些构想。

关键词： 高职   《中国古代文学》   实践教学   评价方式   改革  

摘要： 以就业为导向是高职教育的显著特点,职业性、实践性更强是高职教育区别于本科教育的重要标志。因此,在对高职《中国古代文学》课程进行教学内容、教学模式、教学方法、评价方式等理论教学方面改革的同时,亟待建构一套与之相配合的实践教学体系。

关键词： 文学历史   文学经验   文学史研究   中国古代文学   价值判断标准   学术体系   中国现代   评价标准  

摘要： 自从中国现代学术体系建立以来，中国古代文学的研究在逐渐探索中建立了自身的研究范式与研究方法。就总的叙述框架与评价标准而言，以文体创造为基本线索，以作家作品为基本叙述单元，成为文学史研究者的常规套路。自王国维提出一代有一代之文学的价值判断标准后，研究者习惯上会将汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说作为文学史研究的主线。

关键词： 古代文学艺术   审美活动   惊奇   中国   主流地位   艺术发展   文字学  

摘要： 在中国古代文学艺术中，审美惊奇并不占主流地位，却扮演着非常重要的角色，它是文学艺术发展的重要推动力之一，亦是审美活动得以继续进行的重要动因。以下拟从三个角度对中国文学艺术中的审美惊奇作初步考察。 一、审美惊奇的文字学考察 拨开历史的风尘迷雾，汉字的象形和会意显示出直逼本相的简洁与明快。