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关键词： 中国古代文学   细节教学  

摘要： 在中国古代文学作品鉴赏课讲授当中,细节教学受到的重视程度随着教育层次的提升而逐渐呈下降趋势甚至被忽视。这对于培养学生的思考能力、想象能力及其感悟和把握作品能力都是十分不利的,应该引起我们教育工作者的高度关注。

关键词： 学术性   海外华文文学研究   中国古代文学   中国现当代文学   稿约   长江   语言文字学   理论语言学  

摘要： 一、本刊欢迎具有学术性、前沿性、思想性的稿件，对视角新颖、选题独特、有创见、有卓识的文稿尤为重视。涉及的学科有：语言文字学（含古代汉语、现代汉语、理论语言学、应用语言学等），中国文学（含中国古代文学、中国现当代文学、海外华文文学研究等），文艺学与美学（含文艺学基础理论、中外美学、中西文学批评等），比较文学与世界文学，中国古典文献学，边缘学科及跨学科。另设学术争鸣、学术之窗、硕博论坛、新书评论等栏目。

关键词： 作者简介   中国古代文学   常务理事   应用写作   文学研究会   教学与研究   福建省   学术论文  

摘要： 林东源 现为福建江夏学院人文传媒系教授；兼任福建省写作学会常务理事、福建省中国古代文学研究会理事。主要从事中国古代文学、应用写作等学科教学与研究。出版专著和主编教材多部，发表学术论文20余篇。主持或参与省级和院级科研课题6项。主编教材曾获全国金融院校系统科研成果一等奖。

关键词： 对外汉语   中国古代文学   跨文化   含蓄   意象  

摘要： 中国古代文学承载着丰富的中国文化。在对外汉语教学中,文化与跨文化因素是其内在的组成部分。在具体的教学过程中,中国古代文学的含蓄性特征、词汇及意象的历史文化内涵、民族精神及价值观念等都与学习者的母语文化产生了一定的文化不适或冲突。教师不仅应当注意培养学生的跨文化意识,还应当运用跨文化意识及方法处理教学中的文化不适及文化冲突的问题。

关键词： 中国古代文学   韩玉   宋词  

摘要： 宋代词人韩玉由于相关记载较少,其生活年代和所任官职等具体情况,历来无人进行详细的考述。本文主要考证了韩玉由金入宋的确切时间以及入宋后所任官职考等相关问题。

关键词： 中国古代文学   西北师范大学   国家重点学科   学科简介   研究生招生   培育   1939年   新中国成立  

摘要： 西北师范大学中国古代文学学科有着悠久的历史和厚重的传统，从1939年国立西北师范学院独立设置以来，一批著名学者先后在此执教，罗根泽、李嘉言、王汝弼、杨伯峻、郭晋稀、陈赓平、郑文、匡扶、李鼎文等先生在各自不同的学术领域，为本学科的发展奠定了坚实的基础。本学科在解放前即开始招收研究生，新中国成立后1961年开始招收研究生，1981年恢复研究生招生后首批获得硕士学位授予权，1992年以来一直是甘肃省重点学科。经过几代人的不懈努力，

关键词： 元曲   中国古代文学   艺术成就   文学史   活化石  

摘要： 作为有元一代文学的代表,元曲以其特殊的艺术成就,在我国文学史上占有重要的地位。其既是中国古代文学中的瑰宝,又是元代文化的＂活化石＂。

关键词： 古代文学   考试考评   能力培养  

摘要： 为寻求古代文学教学与考评的结合点,提高教学质量,近年来作者做了改革实验,探索把课堂考试延伸到课外的考查,收到了较好的效果。文章针对这个问题,从中国古代文学课程考评改革问题的提出、古代文学课程考评的八个环节的实施,古代文学课程考评改革的成效等方面进行了论析。从而对古代文学的教学和大学生能力的培养起到有益的借鉴作用。

关键词： 中国古代文学   教学现代化   实现方法  

摘要： 随着市场经济的发展和功利化思想的漫延,高校中国古代文学的教学正逐渐陷入困境。要改变这种现状,必须在教材选取、作品解读和课堂教学模式创新等方面多加研究,只有坚持与时俱进,自觉树立现代意识,注重加强教学与现实的联系,才能使经典之作重新获得生机,从而成为滋润人们心灵的鲜活之水。

关键词： 中国古代文学   教学质量   古为今用   教学改革   多媒体教学  

摘要： 本文从高校中国古代文学教学的现状说起,分析了如何提高师生对于中国古代文学的理解力,增加他们的兴趣,从而提升中国古代文学的教学质量。笔者认为,一要强调古为今用,把中国古代文学的教学与现代社会相联系,做到真切感人;二要进行教学改革,切实解决教学现状中的一些具体问题,做到温情感人;三要充分利用现代科学技术,真正使多媒体教学有声有色,做到生动感人。