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关键词： 中国古代文学   新闻专业   教学  

摘要： 高校新闻专业古代文学课程教学应注重结合专业特征,将古代文学中的人文精神、写作方法与新闻从业者人文素养的培养、新闻写作能力的提升相结合,并注重从传播学角度讲授古代文学的当代传播,体现古代文学的当代价值,以提升古代文学在新闻专业学生中的教学效果。

关键词： 刘永济   武汉大学   学术成就   中国古代文学   词学研究   学术研讨会  

摘要： 2011年12月18日,由武汉大学、中国社会科学院《文学遗产》编辑部和吉首大学联合主办,武汉大学中国传统文化研究中心承办的'刘永济著述整理与研究学术研讨会'在珞珈山麓隆重召开。来自全国各高校、科研院所、出版社的40余名专家学者出席会议,提交论文20余篇。

关键词： 学术性   海外华文文学研究   中国古代文学   中国现当代文学   稿约   长江   语言文字学   理论语言学  

摘要： 一、本刊欢迎具有学术性、前沿性、思想性的稿件,对视角新颖、选题独特、有创见、有卓识的文稿尤为重视。涉及的学科有：语言文字学（含古代汉语、现代汉语、理论语言学、应用语言学等）,中国文学（含中国古代文学、中国现当代文学、海外华文文学研究等）,文艺学与美学（含文艺学基础理论、中外美学、中西文学批评等）,比较文学与世界文学,中国古典文献学,边缘学科及跨学科。另设学术争鸣、学术之窗、硕博论坛、新书评论等栏目。二、文章字数一般应控制在一万字以内,书评以2000字以内为宜。译稿则须附原文及原作者的授权证明。三、来稿除文章正文外,请附上：

关键词： 高职   中国古代文学   课程   教学现状   改革措施  

摘要： 高职《中国古代文学》课程教学面临"容量大、课时少",学生学习热情不高,教学方法创新不足,教学手段落后,考核方式单一等问题。该文对这些问题的产生原因进行了分析,并提出了教学改革的措施以求有针对地解决存在的问题。

关键词： 教学方法   诵读式   分层次   讨论式   多媒体  

摘要： 高校中国古代文学教学在教学方法方面存在诸多不足。本文在肯定传统的讲授式教学方法的同时,着重探讨了诵读式教学、讨论式教学、分层次教学和多媒体教学等四种教学方法,合理运用这些教学方法有助于提高古代文学的教学质量。

关键词： 中国古代文学   实证研究   唐代文学   多元化   材料   感受  

摘要： 我的研究领域是中国古代文学，侧重于唐代文学，而且主要是从事实证研究的。随着材料的逐渐丰富，获得材料的渠道日益多元化，感受到新世纪以来实证研究发生了很大的变化，不断有新的学术生长点出现，故我将近来思考的一些问题略作阐发。

关键词： 傅斯年   胡适   中国古代文学   保护   1950年   判断能力   文化史   三十年  

摘要： 1950年12月20日，傅斯年病逝。当天，胡适在日记里写道：“这是中国最大的一个损失!孟真天才最高，能做学问，又能治事，能组织。他读书最能记忆，又最有判断能力，故他在中国古代文学与文化史上的研究成绩，都有开山的功用。……国中今日何处能得这样一个天才最高的人!他对我始终最忠实，最爱护。他的中国学问根底比我高深的多多，但他写信给我，总自称‘学生斯年’，三十年如一日。”

关键词： 昆虫文化   中国古代文学   影响  

摘要： 昆虫文化与中国古代文学虽然分属两个不同的学科,但二者的关系甚为密切。昆虫文化极大地充实了中国古代文学的宝库,也丰富了文学的表现力和表达技巧。探索昆虫文化对中国古代文学的影响及作用,能够揭示出学科发展的关联性、互动性和科学性,从而为两种学科的研究插上助推的翅膀。

关键词： 多媒体技术   中国古代文学   课程教学   运用现状   改善对策  

摘要： 《中国古代文学》作为我国传统文化教育的重要课程和形式,对于大学生特别是汉语专业学生的文学素养的培养有着十分重要的作用。但不可否认的是,该课程的教学理念和教学手段相对落后,并且明显地制约了学生的学习兴趣,教学效果也差强人意。因此本文在分析了多媒体技术应用于《中国古代文学》课程教学的必要性之后,浅述了在当前教学中存在的问题,在分析导致问题出现的原因之后,提出了改善的建议和对策,并期待多媒体技术在中国古代文学的课程教学中得到更加合理、科学而高效的应用。

关键词： 中国古代文学课程   古为今用   大学生   育人功能  

摘要： 中国古代文学课程以文学发展历史及其文学作品为教学内容，它应当在新时期具有弘扬民族文化优良传统、古为今用的现代价值。因此教师在授课中一方面要完成传授专业知识，培养学生专业技能的基本任务，另一方面还要从文化反思的角度，在古代文学中寻找古代文明与现代人生的契合点，引导学生思考现实人生的有关问题，力求为当代大学生的人格构建提供可资借鉴的东西，从而发挥古代文学课程特殊的育人功能。