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关键词： 芦苇   意象   题材   研究  

摘要： 芦苇,多年生草本植物,它生命力旺盛,适应性强,分布广,是我们日常生活中十分常见的一种植物。芦苇的应用价值广泛,利用历史悠久。芦苇常大片生长成芦苇荡,景色优美,具有很高的观赏价值。广泛的分布、多样的社会功用和优美的风景景观,使芦苇成为文学中的重要意象和题材。 在中国古代文学史中,芦苇意象和题材创作在《诗经》时代就已经出现。晋唐以来,对芦苇的描写作品也逐渐丰富,由单一的“苍苍蒹葭”的描写发展到对芦笋、芦花的关注和描写。宋元时期,芦苇意象和题材创作真正达到了繁盛阶段,芦苇的情感内涵得到深化并且基本确立了下来。明清时期,对芦苇意象和题材创作基本延续前代,在文学、艺术等方面都有所深化。在长期的文学发展历程中,芦苇的物色美感得到大量的描写,不仅有因时而变的风景美观,还有不同情境的万千姿态,且形成了芦苇意象的常见搭配模式与表现效果。 芦苇意象和题材创作作品增加的同时,对芦苇意象的情感意蕴的发掘和象征意义的深化也有着丰富的发展。就情感意蕴而言,主要有悲秋伤怀之思、漂泊客旅之愁和离情别绪之感。在人格象征方面,芦苇主要表现隐士的隐逸情怀、贫士的固穷守节和草民的卑微之态。 此外,芦苇与民俗也有密切关系：芦苇在古代可以用来辟邪；古人还用吹葭灰的方式作为候气风方法。在日常生活中,芦苇也有广泛的实用价值,主要包括材用价值、药用价值和食用价值三个方面。在文化的积淀过程中,芦苇这一文学符号还形成了相关的重要典故、故事传说、民谚俗语和比喻说法等。

关键词： 终极关怀   古代文学   价值取向  

摘要： 古代文学教学不仅要学生学到知识,学会审美,还要培养学生健全的人格。在当前建设和谐社会,加快实现中国梦的时代背景下,我们应进一步诠释古代文学作品终极关怀的价值取向,并使其成为贯穿古代文学教学的主线。

关键词： 中短篇   文学史   别是一家   文学理论   中国古代文学   中国传统文学   女性形象   文化书写   小说叙事学  

摘要： 中国古代文学是世界文学的奇葩,展现出别样光彩。我国古代文学研究源远流长,相关编著汗牛充栋,由于诸多原因,国内古代文学研究未能有效凸显中国古代文学的特异性和世界性,更鲜有从范畴史角度系统揭示某些重要概念的生成、流变。莫宜佳《中国中短篇叙事文学史——从古代到近代》(下简称《中》)一书从文体学角度把握中国古代文学中短篇叙事文学的生成与流变,从多角度切入,

关键词： 古代文学   大众化   学术普及  

摘要： 当前古代文学表面的风光热潮与深层的曲高和寡之间存在巨大落差,大众化问题作为教研的出发点和目的地所在不容忽视。笔者以为,贴近实际、通俗易懂、体现人文性和审美性、充分借助现代传媒,才能加快大众化步伐,最大化的发挥古典文学应有的影响力。

关键词： 中国古代文学   课程教学   再认识  

摘要： 中国古代文学是国内高校中文系汉语言文学专业本专科开设的必修课程。该课程教学内容广而深,始终是所有中文专业课程中的重点和难点科目。当下各校中国古代文学课程的授课时数出现压缩减少的形势,教学任务显得愈来愈重。笔者依照多年课堂教学经验,同时调查了目前师生对该课程设置的意见,深刻反思当下中国古代文学课程教学的不足,进而提出一己之见,以公同好,希望能促进该课程改革的良性发展。

关键词： 古代文学   数字化   发展  

摘要： 近年来科学技术的进步对整个社会产生重大影响,对人们的生活习惯、思维方式以及社会文化都有很大的改变。随着信息网络技术的飞速发展,当今的数字技术为人类提供了一个全新的信息环境,同时也对文学活动的发展产生深刻的影响。数字技术对中国古代文学的作用主要表现在以下几个方面:一、扩大读者群、为读者提供网上开放阅读从网络的普及程度看,电脑已走进了寻常大众的生活,上网也已成为人们日常生活中极为重

摘要： 由上海大学研究生部、文学院暨中文系主办,上海大学中国古代文学与文化研究中心承办的"首届中国古代文学与地域文化学术研讨会暨首届中国古代文学与地域文化博士生博士后论坛"于2011年10月21日至10月23日在上海大学举行。来自北京、甘肃、山西、贵州、江西、新疆、四川、江苏、辽宁、广东等及沪上各高校共近50名学者,

关键词： 诗歌史   文学史   中国古代文学  

摘要： 《中国诗歌通史》是由首都师范大学牵头,由北京大学、中国人民大学、北京语言大学、中央民族大学、山东大学、中国传媒大学等国内重点大学的知名学者参加的国家社科基金重点项目,从讨论立项到最终完成,大约经过了10年的时间,并于2012年在人民文学出版社出版。在写作过程中,曾经就不同方面、不同阶段的各类问题进行过广泛的研讨,前后共召开过9次学术研讨会。因此,这部诗歌通史的

关键词： 高校古代文学   改革   出路  

摘要： 中国古代文学历史悠久,地位重要,但时下受到实用主义价值观及大众教育的影响逐渐被边缘化而不受重视。本文从分析古代文学教学现状入手,拟从四方面提出古代文学教学的出路,以求教于方家。

关键词： 任务驱动教学法   中国古代文学   应用  

摘要： 中国古代文学课程内容浩如烟海,有很多需要拓展研究的领域,而课内讲授学时有限,这也在很大程度上限制了教学效果的发挥。而任务驱动教学法正是一种以任务为主线,能让师生双向互动交流的教学法。任务驱动式教学法在古代文学课程中的应用,将在很大程度上拓展师生课内外学时,增加课程知识含量,在激发学生的学习热情和兴趣的同时也提高了学习效果。在本文中,笔者将自己在讲授古代文学课程中运用任务驱动法的体会集锦,以供同仁参考。