课程文献中心 更多>>

关键词： 中国古代文学   四大名著   神魔小说   《西游记》   妖怪形象   神话学   社会学  

摘要： 《西游记》是一部宏大的神魔小说巨著,塑造了很多脍炙人口的妖怪形象。妖怪的种类丰富,名目新奇,仿佛天地间的万物都融入了这个瑰丽的神魔世界。把《西游记》中的妖怪进行一个统计总汇,根据妖怪原形物种类别的不同将其划分为四类:动物型、植物型、无生物型、类人型;从神话学视角来审视作品中"妖怪"这一主题,可以看出,妖怪形象是对原始神话的传承和再创造,妖怪形象中有"人兽合一"思想,神话的拟人性和神话思维的类比性,妖怪有"四位一体"特点。

关键词： 传统   现代   古代文学   教学  

摘要： 《中国古代文学》是传统学科,教学方法需要不断的探索改革。本文拟从新课预热、物象还原、角色扮演、辩论启发式教学等教学方法的探索和实践切入,推进古代文学教学方法的改革。

关键词： 中国文学   古典文学研究  

ISBN: (纸本)9787220088254

摘要： 本书作者遴选中国古代文学经典名篇，从全新的角度，运用独特的批评方法来阅读、阐释、品评经典名篇。该书既讲究专业性，提供专业性的把握方式和见地，又突破狭隘的论文路数，讲究清新、亲切、随意和文字趣味，视野宽广而又心细如发，重视感性、直指内心。本书涉及的诗人和作品众多，如屈原、曹操、陶渊明、陈子昂、孟浩然、王昌龄、王维、李白、杜甫、岑参、韦应物、韩愈、白居易、柳永、苏轼、李清照等，作者从一名读者的角度，借用哲学和心理学等方法来解读作品，既有学术专业性，又不……

关键词： 现代阐释   历史书写   纪录片   影像   中国古代文学   历史还原   影视史学   概念引入  

摘要： “历史还原”与“现代阐释”是中国古代文学和美学研究中重要的一对概念。“历史还原”，过去有人称之为“返本”、“复原”、“正本清源”或“尊重历史发展的客观真实”、“回归历史本来面目”。而“现代阐释”一词则遭遇到了不同程度的质疑。有的论者把“现代阐释”或“创造性阐释”视为“凿空而谈”和“割裂对象”、“曲解古人”的同义语。其实，“现代阐释”或“创造性阐释”是不能和违背原典原意的唯心主义倾向乃至不良学风必然联系在一起的。将这样一对概念引入到影视史学，可以帮助我们从史学的角度去思考纪录片的真实与虚构等重要理论问题。

关键词： 初中语文教材   文言文阅读   文言文教学   语文教学内容   中国古代文学   古代文化   语文素养   畏惧心理  

摘要： 文言文教学是初中语文教学内容的重要组成部分。初中语文教材中所选的文言文篇目大都是中国古代文学的精粹。阅读并积累相当数量的文言文,对于继承古代文化与文明,提高学生的语文素养大有裨益。可是,在实际的文言文教学中,很多学生对文言文存在畏惧心理,甚至是厌恶的情绪。这说明在目前的文言文教学中仍存在着一些问题。那么,如何培养学生对文言文的兴趣,让学生既愿读乐学文言文,又能从文言文诵读中积累语言,陶冶情操,塑造人格呢?本文将结合教学实践浅谈几点自己的教学经验,与大家共勉。

关键词： 文学   中国   古代   学院   湖南师范大学   学科带头人   精品课程   北京师范大学  

摘要： 怀化学院中国语言文学系中国古代文学学科是校级重点学科。本学科承担的古代文学课程是湖南省重点建设课程、怀化学院精品课程。本学科现有成员8人，其中，教授2人，副教授4人．讲师2人．拥有博士学位者6人：分别毕业于北京师范大学、浙江大学、南京师范大学、湖南师范大学、山东师范大学等高等院校，是一支学缘结构、学历结构、年龄结构基本合理，素质优良．科研与教学能力较强的学科队伍。学科带头人吴波收授是湖南省百人工程专家，湖南省新世纪”121”人才工程第三层次专家，省级学科带头人，中国《儒林外史》学会副会长，湖南师范大学兼职硕士研究生导师。

关键词： 汉语国际教育   中国古代文学   教学理念   “经典诵读”   中华文化  

摘要： 汉语国际教育专业中的中国古代文学课程的教学,应该在文史结合的基础上,以文为主并实行"经典诵读",以此回归文学本位。同时,在教学中要自觉弘扬中华文化,并注意培养学生的跨文化意识。不仅如此,还应将审美教育提升到相当的高度,帮助学生塑造健全人格。

关键词： 社区教育   数字化手段   中国古代文学专题  

摘要： 基于北海市广播电视大学的教学实践，以制作中国古代文学专题网络课程为例，探讨社区教育中数字化手段的运用，以利用数字化手段提升社区教育功能。

关键词： 古代文学   教学方法   教学手段   互动  

摘要： 应对时代要求,结合课程特点,我们提出:师生互动、读写结合、减负增容等一系列方案,力图对《中国古代文学作品选》课程教学作一些探讨。

关键词： 中国古代文学   历史文化   人性关怀   艺术审美  

摘要： 作为汉语言文学本科专业的基础必修课程,中国古代文学教学应重视引导学生在文学作品蕴含的历史文化、人性关怀及艺术审美等方面进行深入的了解和思考,从而切实提高人文素质,适应新时期的高校教学需要.