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关键词： 高师本科   中国古代文学   教学改革  

摘要： 结合自身的探索与实践,提出了改革的意见和设想。文章认为高师本科中国古代文学课教学内容的改革,应结合中学语文新课改的实际,调整、修订或重新制定教学大纲,加大作品讲析、研究及相关训练与考查的力度,注重最新研究成果和学术信息的传授,注重学习研究方法的传授。

关键词： 南京大学中文系   编委   中国古代文学   1949年   硕士研究生   高级中学   安徽大学   莫砺锋  

摘要： 莫砺锋，1949年生于江苏无锡。1966年在苏州高级中学毕业后插队务农十年。1978年考入安徽大学外文系英文专业，1979年考取南京大学中文系硕士研究生，师从程千帆教授专攻中国古代文学。

关键词： 中国古代文学   经典   当代   教学模式   探讨  

摘要： 中国古代文学经典是从文学史和人们灵魂深处脱颖而出的瑰宝,有着美学、社会学、文化学、心灵史等诸多维度的崇高意义,但在当今全球化的形势下,在与国际接轨的新的文化格局中,在消费文化语境里,中国古代文学经典的教学地位不断地受到来自各个方面力量的冲击,所以我们必须应对得法、应对得当、应对有力、应对有效。

关键词： 文笔”说   文学理论   中国古代文学  

摘要： "文笔"说作为中国古代文学的重要理论之一,其"文笔"之名的出现虽然迟至晋宋以后,但是其理论源头尚可追溯到东汉章帝时期。由"文笔"说产生之时起以迄魏晋六朝,"文笔"的内涵并不是恒定的,而是不断演进、变化的,其内涵的每一次演变的背后,无不蕴含着深刻的社会历史原因。在这一演变过程中出现的以刘勰《文心雕龙.总术》和萧绎《金楼子.立言》为代表的"文笔"说理论,其内涵具有可沟通性,合二者而观之,方能展现六朝"文笔"说的全貌。

关键词： 中国传统思想   古代文学   融合   发展  

摘要： 中国传统思想博大精深，是中华民族智慧的结晶，也是华夏儿女精神风貌的写照，因而中国传统思想的传承与弘扬对于促进民族发展有着重要的作用。而古代文学作为我国传统文化精神的重要载体，对于弘扬传统思想有着不可替代的作用。本文就中国传统思想与古代文学的融合与发展展开探讨，并提出相应的建议和措施。

关键词： 中国古代文学   文化生态   方法创新   经典阅读  

摘要： 戴伟华先生的《文化生态与中国古代文学论丛》在文化生态与文学关系的视野下探讨中国古代文学的生成、发展和表现形态,创新研究方法,再析经典名篇,归纳诗学现象,观点独到鲜明,取材精当,论证严密,是中国古代文学研究的又一创获。

关键词： 陆侃如   文学史   史料   史识   美学  

摘要： 陆侃如和冯沅君先生合著有《中国诗史》、《中国文学史简编》、《中国古典文学简史》三部重要的文学史。三部文学史,在当时受到青睐,对后来有积极的影响。三部文学史以史料为基础,体现了史料、史识和美学的融通。在史料上,尽力搜集,追求真实,注意选择。在史识上,由进化论到历史唯物论,不断探索和实践。在美学上,重视文学蕴涵的审美情操和艺术表现特点。

关键词： 创新   古代文学   教学模式   实践  

摘要： 中国古代文学课程是一门综合性很强,充满了理性思辨的学科,然而在现实的教学中却面临来自课程、教师、学生三个方面的教学困境。研究结合教学实践提出了创新课程教学模式的策略。

关键词： 中国古代文学课程   创新   教学模式   教学方法   人文素质  

摘要： 中国古代文学是高职院校的一门人文素质主干课程,在该课程的教学实践中,要通过建立创新型教学模式、教学方法以及教学考评体系,夯实学生的人文基础,打造坚实的人文功底;通过传承古典文学精神,培养学生学以致用的能力,以适应社会发展的需要。

关键词： 文学研究   政治命运   宋代   刘成国   收录论文   中国古代文学   创作主体   社会文化  

摘要： 该书分为上、下两篇。上篇收录论文十一篇，主要探讨宋代党争对文学的影响；下篇收录了六篇论文，侧重于从社会文化的角度来观照宋代词坛。作者强调宋代政治文化对文学创作主体的政治命运与创作取向的影响，提出“中国古代文学的史学观照”口号，认为文学研究应当借助史学的素材与眼光，以史为鉴，鉴别创作主体所处的纷繁复杂的历史关系，洞察这种关系如何转化成生活感受与人生思考.