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关键词： 中国古代文学   教学方法   教学理念  

摘要： 由于教学方法的陈旧、教学理念的落后,汉语言文学专业中的"重头课"古代文学也受到学子们的冷落。想要激活这门课程的魅力并调动起学生学习的积极性,教师在教学方法上须做到:艺术地分析古代文学作品,力现文本的美学因素;将史哲融于文,拓展古代文学史的深广度;立足古代文学的课程特点,提高教学方法的层次与品味。

关键词： 江山   自然世界   诗人创作  

摘要： 以"江山"为代表的自然世界对诗人的创作产生多方面的影响,而诗人又通过自己的创作把自然世界呈现在世人面前。因此,这二者的关系是不可分割、"相为对待"的。

关键词： 中国古代诗学   北美   中国古代文学   中西诗学  

摘要： 进入20世纪,北美成为海外研究中国古代文学的重镇,尤其是美国,学者众多,成就不菲。究其原因,除了少数西方本土出生的学者潜心钻研外,还有一大批长期生活于北美地区的华裔学者,他们具有良好的汉语阅读基础,又经历了

关键词： 古代文学教学   知人论世   汪端  

摘要： 中国古代文学教学中运用知人论世法可以更深入的了解作者、解读作品。本文以汪端为例,展示知人论世法在中国古代文学教学中的重要性。汪端是清代才女,但是她的诗歌中很少涉及私生活,而且诗歌中充满冷色调,联系汪端生平与诗歌进行解读,则可以看到汪端不为人知的另一面。

关键词： 古代文学   文化   重塑  

摘要： 文学作品是文化的载体,挖掘和传播中国古代文化,是中国古代文学肩负的重要使命。随着我国社会主义市场经济的迅速发展,文化发展却并为取得相应的成果。虽然目前我国文化意识不断升温,但是文化内涵却显得模糊和泛华。因此,挖掘和传播中国古代文学中蕴含的文化,成为实现当代文化重塑的重要条件和有效方法。

关键词： 古代文学   狐神形象   演变轨迹  

摘要： 狐神形象是经过千百万年历史洪流的洗礼而逐渐产生、发展、丰富起来的文化形态。是中国古代文学独创的世俗神袛角色。本文运用历时的研究方法，对由中国古代独特传统文化造就出的狐神形象的演变轨迹进行分析，即由神到妖、由兽形态到人形态、由无性别到社会性别。同时运用共时的分析方法从情感认知、性别认知、思维认知三个方面阐释演变的内在动因。 本文共分为六个部分。 绪论部分阐述选题缘由，概述狐神形象研究现状，指出其研究的盲点，确立研究目标、研究对象、研究方法以及研究意义。 第一章分析了中国古代文学中三种典型的狐神形象。由于在古代文学作品中被塑造出多样的狐神形象，有形态怪异者，有颜色艳丽者，亦有法力高强者等众多形象。笔者在这一部分选取了九尾狐、玄狐、天狐三种形象为例来阐释说明在古代文学中狐神不仅形态奇异更是法力无边。 第二章以图腾神为视角，来分析在中国传统文化视域下，狐神形象的主要神性，及其在现实生活中的主要神职功能。 第三章通过原始崇拜的自然性别狐神形象、祥瑞化的雄性狐神形象、妖魔化的雌性狐神形象三个阶段的划分，来探讨狐神形象的演变过程。 第四章从情感认知、性别认知、思维认知三个角度来阐释狐神形象演变的缘由。 最后小结部分。作为中国的一种独特文化现象—狐神形象，无论是处于神的高度还是位于妖的顶端，都是其初始灵性在中国传统文化中的强化。狐神形象原原本本的遵循着中国古代独特的性别演变途径，演绎着独特的性别演变历史。通过这种演变我们可以更清楚的了解和认识中国古代性别文化的神秘，感受性别文化对历朝历代人类的深刻影响。

关键词： 中国古代文学   山东省工会管理干部学院   文学博士学位   风采   名师  

摘要： 马银华(1965-),女,山东莘县人,中共党员,1989年毕业于山西大学中国古代文学专业,2010年获山东师范大学文学博士学位:现任山东省工会管理干部学院科研处副处长、教授,兼任山东古典文学学会理事、省级普通话测试员。马银华教授主要讲授《中国古代文学》、《中国古典诗词鉴赏》、

关键词： 中国古代文学   陈绎曾   创作风格   价值分析  

摘要： 陈绎曾，字伯敷，号汶阳左客，是元代中后期的文论家和书法理论家，其文论著作《文说》、《文筌》（附《诗谱》《古文矜式》）及书法理论著作《翰林要诀》、《法书本象》均具有较高的理论价值。现今可见的有关陈绎曾生平的记载均较为模糊，其著作流传情况也较为混乱。本文先从其生平考辨入手，重点梳理其著作流传情况并分析其文论著作中体现的文学理论观点，最后对陈绎曾文论的价值及影响进行总结。　　本文第一章对陈绎曾的生平情况进行了考辨、梳理。陈绎曾的生年范围约在至元十六年(1279)～至元二十四年(1287)之间，卒年在至正十一年(1351)之后;籍贯为江浙行省处州路，随家人侨居于同省的湖州路。陈绎曾未中进士，靠举荐踏入仕途，历官翰林国史院编修、国子助教。　　第二章对陈绎曾著作版本情况进行了考辨，《文筌》有四库存目本、文章欧冶本之分;《诗谱》有“二十目”本、“一目本”之分;《古文矜式》有文章欧冶本、单行本两种;《文说》主要为四库全书本;《翰林要诀》分四库本、美术丛书本两种。　　第三章是对陈绎曾文论著作内容的总结和分析，着重从本体论、修养论、风格论、创作论、鉴赏论五大方面对陈绎曾的文学创作理论和批评理论进行总结概括，其中，作家修养论是较有创见之处，能给予很多启发。　　最后一章总结了陈绎曾文论的价值及影响。陈绎曾的文论著作虽带有浓厚的“科举应试”习气，但不管是从论述角度还是从论述深度来关照，陈绎曾的文论观点的体系都可以称得上是系统而深入的，应被肯定、重视。

关键词： 中国古代小说   暨南大学   古代小说研究   中国古代文学   文化视野   学术研讨会   主持人   专辑  

摘要： 主持人语暨南大学中国古代文学是具有悠久历史积淀的优势学科,本学科于2003年获得博士学位授予权,现为暨南大学"211工程"重点建设的学科之一。学科成员注重跨学科的研究方法,尤其重视文献学、文艺学与古代文学相结合,有意识地在文化学的视野中探讨

关键词： 中国文化   价值认同   古代文学  

摘要： 文化概念的形成是一个历史过程,其核心应指原则性的思想和一种特殊的精神,即人类认识自己和世界的方式。中国古代文学是中国传统文化的成果和载体,中国文化的复兴是时代的需要。挖掘和传播中国文化的普适价值,是中国古代文学的使命。在"文化大发展"的新形势下,古代文学工作需要进行理念转换、回归元典、强化基础等,才能真正解决现代人教育经历的缺陷和传统文化与现代性价值的相悖,服务于当代文化的重塑。