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关键词： 蔡正仁   上海昆剧团   团长   人才   忧虑   中国古代文学   牡丹亭   长生殿  

摘要： 《中欧商业评论》（以下简称CBR）：昆曲在传统戏曲中一直被视为阳春白雪的高雅艺术，您能为我们介绍一下它的艺术特点吗？蔡正仁：首先，昆曲的唱词都是直接来源于中国古代文学名作，如《牡丹亭》、《长生殿》等，优秀的文学剧本保证了其文辞的典雅和情节的生动。其次，昆曲的表演有着无声不歌、无动不舞的特征。有笛子伴奏，竹肉相声，

关键词： 古代文学   实践性   实用性   教改   能力培养  

摘要： 中国古代文学具有可操作的实践性、实用性的原初态特质,活性地存在于各自的朝代。今天的古代文学课程往往仅把古代文学作品当作静态的文献来讲析,使得它的原初态活性特征越来越遭忽视,青年学子越来越不喜欢学习。教改实践证明,把对古代经典诵、唱、演和古诗文写作引入课程实训环节,是回归古代文学原初态、激发兴趣、促进学习的有效途径。

关键词： 杜甫研究   中国古代文学   写作学  

摘要： 择要介绍了杜甫的人生经历和创作实践,描述了杜甫忧国忧民的情怀、与人民群众的密切关系及其对诗歌创作的影响,概括归纳了杜甫的主要创作成就和经验,分析了目前各种媒体语言文字信息质量存在的问题以及写作者在写作态度和表现方面存在的主要问题,联系实际陈述了杜甫的创作实践和写作态度在当今所具有的指导意义,论述了当今时代写作者应该具有的素质和禀赋,对应该如何向杜甫学习以提高写作能力和水平的问题作出了简要回答。

关键词： 刘若愚   世界性   诗论   中国古代文学   评价标准   意义   批评家   比较文学  

摘要： 刘若愚（***，1926—1986年）曾将自己定义为“语际批评家”（AnInterlingualCritic），①认为相对语内批评家（anintralingualcritic）而言，语际批评家不但要克服历史及时代的不同，更要面对文化、语言的巨大差异，必然同时成为比较文学学者。而在英语世界阐释评价中国古代文学的实际需要，直接促发了刘若愚诗论的诞生：“语际批评家评价中国诗时应采用什么标准？谁的标准？中国的还是西方的？古代的还是当代的？”②设若存在一个有关诗的本质、功能、评价标准的世界性诗论，问题就迎刃而解了。

关键词： 苏州科技学院   随笔   中国古代文学   学科带头人   90年代   读后感   文章   师院  

摘要： 朱季海先生《初照楼文集》收录先生单篇文章60篇,其中13篇发表于本刊,占全书五分之一。笔者作为苏州科技学院学报中国古代文学编委,司审稿之职责,有幸成为这批文章最早的读者,心怀崇敬和喜悦,一一写出我的读后感。上世纪90年代,先生受聘担任苏州铁道师院中文、历史、美术学科带头人的导师,

关键词： 中国古代文学   简介   学术   全国政协委员   重点研究基地   1939年   博士生导师   教学与研究  

摘要： 余恕诚，1939年生，安徽肥西县人。安徽师范大学教授、博士生导师，长期从事中国古代文学教学与研究工作。1992年被评为“全国先进教育工作者”，2003年被评为全国首届“国家级教学名师”。曾任第八届全国政协委员、安徽省第八届政协常委、安徽省人民政府参事、教育部省属高校重点研究基地安徽师大中国诗学研究中心主任、中国李商隐学会副会长。

关键词： 人文教育   古代文学   道德意识   审美感受  

摘要： 人文教育是以提高学生综合能力和人文素质为根本目的的教育。对于高等院校的中国古代文学教学来说,既要使学生学习古典文学知识、了解传统文化,还要承担培养学生的社会责任,完善其道德修养,提高其对美的认识和感受能力。

关键词： 古代文学   美育   教学观念   教学内容   教学实践  

摘要： 中国古代文学中的美育对学生的人文素质有很大的影响,美育最能体现文学类学科的教育目标,而现今古代文学教学弊端诸多,教师对教学目标把握不明确,学生不知所学,因此教学改革势在必行。教学观念上应突出美育,教学内容应以美育为中心,从教学体系、教材作品、教学理论、教案撰写四个方面着手改革,教学实践中应采取多样化的授课方式,同时积极引导学生自觉主动学习,实现教学相长。

关键词： 文学意蕴   文化精神   国家哲学社会科学基金项目   国家社会科学基金项目   奏议   汉代   中国古代文学   成果验收  

摘要： 我校文学院教授王启才博士后的专著《汉代奏议的文学意蕴与文化精神》于2009年7月由人民出版社出版，36万字，系作者2005年所主持国家社会科学基金项目（批号：05CZW006）的结项成果。2008年11月该项目成果通过国家哲学社会科学规划办公室鉴定，获“优秀”等级。国家哲学社会科学规划办公室网上公布的“2008年11月国家哲学社会科学基金项目成果验收情况报告”说：《汉代奏议的文学意蕴与文化精神》。这项成果由阜阳师范学院王启才教授主持完成，属中国文学青年项目，共30万字。该成果从文学、文体学角度切入，系统梳理了汉代奏议发展的脉络，总结了奏议文体的功能、文学特点。鉴定专家认为，该成果“不仅首次对汉代奏议作了系统研究，而且对奏议的文学价值和美学价值进行了深入开掘，对汉代奏议的研究乃至中国古代文体的研究是一个重要贡献，对中国古代文学的研究也是一个有力的推进。”

关键词： 古代文学   桃源意蕴   文学表达  

摘要： 在中国古代文学中的南朝文学中桃源意蕴的仙境、唐代文学中桃源意蕴的个性化、清代文学中桃源意蕴的追求等,以桃源意蕴承载着中国古代文人美好希冀的文学表达。