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关键词： 中国古代文学教学   思政元素   切入点   把握  

摘要： 对于中国古代文学的课程教学而言,要实现以课程思政为依托的立德树人目标,就必须遵循润物无声的原则,在教学的各个环节找准思政元素的切入点。其具体表现为:在概述文学发展状况、介绍作家生平经历、分析鉴赏文学作品、总结课堂教学内容、组织课外活动时,适时把握时机,切入恰当的教学内容,从而最大限度地优化课程思政教学的效果。

关键词： 唐诗  

ISBN: (纸本)9787207132390

摘要： 本书共分四个单元，每个单元以作家为单位，基本以作家生年、专书成书年代为序进行排列。全书以作品为主体，前有作家简介，扼要介绍作家生平事迹、思想和创作的基本倾向、风格特征。作品注释随在各篇(首)之后，便于检阅。

关键词： 中国文学史   袁世硕   中国古代文学   现代文学批评   高等教育出版社   中国作家协会   终身教授   山东大学中文系  

摘要： 袁世硕(1929—),山东兖州人,山东大学终身教授、讲席教授,1953年毕业于山东大学中文系。研究方向为中国古代文学,兼重国学传统训诂考证与现代文学批评。著有《孔尚任年谱》《蒲松龄事迹著述新考》《文学史学的明清小说研究》等,发表文学研究论文百余篇。主编有《中国文学史》(高等教育出版社)第八编、《中国古代文学作品选》(人民文学出版社)等。曾任中国作家协会山东分会副主席、全国古籍整理出版社规划领导小组成员、山东省古典文学学会会长、中央马克思主义理论研究和建设工程教材《中国古代文学史》编写组首席专家。

关键词： 中国古代文学   课程思政   改革  

摘要： 新文科背景下的中国古代文学课程思政教学改革势在必行。中国古代文学蕴涵着丰富的思政内容,主要包括爱国教育、理想教育、挫折教育、情感教育等。中国古代文学授课教师应该主要从健全思政教学管理体系、提升教师思政意识、创新有效的教学方式等三个方面进行课程思政的探索和实践,从而完成立德树人的根本任务。

关键词： 中国古代文学   一稿多投   艺术学理论   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   互联网  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@***(美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@***(中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@***(美术学、设计学)。

关键词： 理论指导   孔子   中国古代文学   文学鉴赏  

摘要： 孔子是我国伟大的思想家、教育家和政治家,更是传统文化的推动者,他的思想体系博大精深,涵盖诸多领域,研究孔子文学思想对中国古代文学的影响,从学术角度看,整理孔子文学思想观念对后世文学创作提供的理论指导,可以在更好地理解中国古代文学作品内涵与风格的基础上,为文学鉴赏和批评奠定基础;从现实角度看,孔子文学思想强调文学的社会功能和道德教化作用,对于分析当代文学创作如何更好地服务于社会、传递政治能力,具有重要的启示作用。因此,在对孔子文学思想影响的细致化分析中,不仅能完成对中华优秀传统文化的传承与弘扬,还能为当代文学发展提供新的思路和方向,呈现出重要意义。

关键词： 新文科   中国古代文学   课程建设   教学创新  

摘要： 中国古代文学在“新文科”理念引导下,将迎来课程建设的全面提升。体系完善方面,应结合专业认证、教学评估新动向,形成培养学科素养、加强教学技能、推进立德树人三位一体的课程体系。模式创新方面,要积极利用网络资源,引入“翻转课堂”理念,辅以过程管理与效果评价机制,促进学生对专业内涵的主动探索与领悟。目标转向方面,需格外重视教学教法、课程思政与古代文学的结合,为培养具备高尚情怀、实践能力的优秀学生做出贡献。

关键词： 高中历史   传统文化   教育渗透  

摘要： 在高中历史课堂教学中,对学生的核心素养进行培养,既是一种实践要求,也是一种价值追求,更是一种规律性的遵循。以核心素养为切入点,通过时间与空间的互动,让学生们能够对各个时期的文学作品特征有一个较为详尽的认识,并指导他们对其中所蕴含的逻辑联系进行剖析,并从这些作品的流传过程中,认识到中国古代文学在世界上的影响,从而达到提高和提高学生的传统文化素质的目的。

关键词： 自然意象   中国古代文学   文化意义  

摘要： 中国古代文学以其丰富多彩的自然意象著称,这些意象不仅展示了古代文人对自然的观察与理解,更反映了他们的哲学思考与情感表达。本文通过分析中国古代文学中的自然意象,探讨其在文学作品中的表现形式、内涵及其文化意义,从而揭示中国古代文学中的自然美学与思想内涵。

关键词： 中国古代文学   课堂   教学活动任务   设计与应用  

摘要： 中国古代文学目前的教学改革探索中,依托线上平台,精心设计教学活动任务是关键。把握好这一环节,能极大地提高学生课堂参与度,使其真正成为沟通古今的桥梁。文章以雨课堂线上平台为例,从教学活动任务设置的基础与依据、教学活动任务的设计、实践应用等方面,阐释教学活动任务设计的必要性及其实践应用的多样化方式,从而在教学实践中真正发挥线上平台的作用,提升课堂教学效果。