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关键词： 中文系   学院   济宁   孔德   中国古代文学   古典文献学   师风   《诗经》研究  

摘要： 孔德凌，山东曲阜人，女，汉族，于2007年进入济宁学院中文系工作，现为副教授，山东省古典学学会会员。山东大学文史哲研究院（现为儒学高等研究院）中国古典文献学专业博士毕业。 主讲中国古代文学、中国古典文献学、先秦两汉散文专题、《诗经》研究等课程。曾获得2009年宁学院青年教师讲课比赛一等奖、2012年济宁学院青年教师说课比赛二等奖、2013年济宁学院教学威三等奖、2014年度济宁学院优秀教师称号。

关键词： 书法作品   中国古代文学   协会会员   硕士生导师   周年纪念   系统工程   2009年   书法家  

摘要： 徐正标（字一之）中国古代文学硕士，文艺学博士生，中国书法家协会会员，扬州大学书画协会会长、书法研究所负责人、美术与设计学院书法专业硕士生导师。全国第八届书法篆刻展36名行书获奖者之一。2009年作为中国书法家协会访目代表团成员，赴日参加“中日自作诗书法展”20周年纪念大展系列活动。作品多次入展全国展（八、十届）、中青展（七、八届）。参加中国文联、中国书协主办的中国二十世纪书法大展，千年书法大展，纪念改革开放二十年全国美术、书法、摄影艺术大展，入展中国书协主办的启动当代书坛名家系统工程千人千作书法大展，当代书坛名家系统工程·五百人书法精品展，第四届全国书法百家精品展，第20届中日自作诗书交流大展，纪念中国书法家协会成立30周年——中国书法家协会会员优秀作品展等国家重大展览。

关键词： 中国文学研究   国际学术研讨会   传播与接受   中国现当代文学   武汉大学   综述   中国古代文学   马来西亚  

摘要： 9月20日—21日，2014年中国文学传播与接受国际学术研讨会在武汉大学举行。此次会议由武汉大学文学院、马来亚大学马来西亚华人研究中心、武汉大学中国文学传播与接受研究中心、武汉大学“70后”研究团队——中国文学传播与接受研究团队、海外汉学与中国文学研究的新视野团队共同举办。来自美国、马来西亚、中国大陆、澳门和台湾等国家和地区的150余名专家学者与会。参会学者围绕中国古代文学的传播与接受、中国现当代文学的传播与接受、中国文学在海外的传播与接受等议题，集中探讨了以下问题：

关键词： 中国古代文学   陕西理工学院   重点学科   硕士点   学科介绍   国际学术研讨会   汉语言文学   地域文化  

摘要： 中国古代文学学科经过50余年的发展，现为陕西理工学院首批硕士点（2006年获批），校级重点学科（2006年获批）。本学科积极开展国内外学术交流，主办“第九届中国散曲与相关文体学术研讨会”（2007年）、“中国古代文学与地域文化学术研讨会”（2011年）、“纪念陆游诞辰840周年暨唐宋诗人与汉中国际学术研讨会”（2012年）等国际国内学会会议和学术报告，并邀请国内外知名专家来校讲学。该学科己建成一批优质教学科研平台，拥有中国古代文学省级精品课程、中国古代文学与文化科技创新团队、文学与文化研究所、地域文学与文化研究中心和省级“汉语言文学特色专业建设点”、“汉语言文学综合改革试点”等平台，形成了一定的学科优势与学科特色。

关键词： 上善若水   处世哲学   中国古代文学   中国传媒大学   《道德经》   教研室主任   吉林大学   第八章  

摘要： “上善若水”语出《道德经》第八章，“上善若水。水善利万物而不争．处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治．事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”为何老子会以“水”来解说“上善”．对于当今社会有怎样的现实意义？围绕这些，半月谈记者专访了吉林大学文学院副院长杨军教授和中国传媒大学中国古代文学教研室主任王永。

关键词： 古诗词教学   初中语文课   审美教学   欣赏品位   中国古代文学   摇曳多姿   涵泳   意境之美   语言美   诗眼  

摘要： 纵观中国古代文学,最让人心动不已的是诗歌,最摇曳多姿的也是诗歌。在诗的国度里徜徉,我们无不流连于诗之美,陶醉于诗之美。初中语文课程中入选的诗词都是精品之作,它们承载着文学美育和审美情趣,若能很好地通过古诗词进行审美教学,引导学生深入涵泳古诗词,则能净化学生的心灵,陶冶学生的情操,提高学生的欣赏品位,从而提高学生健康的审美情趣。

关键词： 《庄子》   中国古代文学   地域环境   地方特色  

摘要： 文学与地域的关系,是中国古代文学研究与文学批评的重要课题。不同的地域环境会造就不同的文学思想与文学风格。《庄子》是中国古代文学的典范之作,在不同程度上都有体现文学与地域的关系。庄子在所处地域文化的熏陶下,文学作品自然显现出具有地方特色的内容、风格和地域文化。由此,也可以从《庄子》的地域特色表现来归纳出能够代表中国古代文学地方特色的几点特征。

关键词： 唐宋词   中国古代文学   神圣殿堂   词家   渺渺茫茫   冯延巳   怀人   词林   李煜词   造语  

摘要： 文学是各民族文化的窗口,是每个民族历史与心灵之光的折射。在浩如烟海、瑰丽精深的中国古代文学中,词作为一种与诗对等的文学品种,以其俊逸的造语,不拘的表情,多样的风格而跻身于中国文学的神圣殿堂。而在众多词作尤其是唐宋词作中,＂阑干＂这一意象在词家笔下因使用频率之稳定,表情达意之广远,终在中国渺渺茫茫的词林中建构起了一道令人瞩目的风景线。

关键词： 古诗词背诵   引导学生   小学语文教材   中国古代文学   语文课程标准   小学阶段   中年级   学年  

摘要： 古诗作为中国古代文学一颗璀璨的明珠,在小学语文教材中占有重要的位置。小学语文课程标准强调了古诗的地位,明确地指出学生在小学阶段要“背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）,具体地规定了每个年级每学年背诵优秀诗文的篇目数（低、中年级段每学年不少于50篇,高年级每学年不少于60篇）,还详细地列出了“古诗词背诵推荐篇目”80篇。