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关键词： 先秦文学   困境与对策   文学教学   中国古代文学   汉语言文学专业   大学生   学习难度   能力建设  

摘要： 中国古代文学是高校汉语言文学专业最重要的课程,然而近年来学生对该课程的兴趣和重视程度逐渐下降,尤其是先秦文学,学生普遍认为学习难度大、趣味不足。如,据《古代文学教学创新与大学生能力建设》调查,46%的本科生、51%的研究生认为先秦文学较难懂;对于喜爱的古代文学作品类型,只有10%的本科生、

关键词： 网络信息   中国古代文学教学   创新模式  

摘要： 随着网络环境的不断发展,对高校传统教学模式提出了新的要求,对于古代文学教学而言,需要与当前发达的网络环境相适应,发掘网络资源,借助网络交流平台增加师生互动,以作业为突破口,发挥网络媒体的优势,建立中国古代文学教学的创新模式。

关键词： 湖心亭看雪   唐风采   耀眼夺目   中国古代文学   王叔文   末落   革新运动   陶庵梦忆   文章合为时而著   中唐时期  

摘要： 在中国古代文学的历史长河中,唐代的柳宗元和明代的张岱算得是其中耀眼夺目的巨星。虽然二人之间相隔八百年的光阴,但翻阅其名作《渔翁》与《湖心亭看雪》,竟然有着相似的生命历程、浩荡情思以及运笔之妙。 一、命运多舛 柳宗元生活于唐朝中叶,彼时盛唐风采正日趋末落。公元806年,柳宗元作为骨干力量积极参与王叔文政治革新运动,运动失败后被贬到蛮荒僻远的永州担任司马一职,实则大大削弱其参政权。

关键词： 中国古代文学课程   教学方法   发展  

摘要： 我国在进行中小学教育教学的不断改革发展同时也对大学教学给与了较多的关注,大学教育作为我国人才培养的重要场所对于国家发展具有重要的影响作用。而强化大学专业课程、丰富专业课程教育方式也成为了现今社会大众以及各个高校关注的焦点。中国古代文学作为大学中文专业中比较重要的一门课程对于学生文化素养的提高以及专业知识掌握起着重要的积极影响。本文基于此针对中国古代文学这门中文专业课程给与良好研究,从古代文学这门课程的教学意义进行着手分析,在此基础上探析该课程的实际教学方法,以期为后续关于中文专业以及文学课程方面的研究提供理论上的参考依据。

关键词： 中国古代文学作品选   问题意识   细读文本   对比分析   设置问题  

摘要： 培养学生的问题意识,对于实现中国古代文学作品选课程的教学目标具有重要意义。在中国古代文学作品选课程教学中,可采取以下三种易于操作、行之有效的问题意识培养方法:细读文本,关注细节和深度;对比分析,拓展思维和视野;设置问题,引导思考和质疑。

关键词： 古代文学课程教学   改革必要性   改革设想  

摘要： 在网络化时代及高等学校教育综合改革的大背景下,中国古代文学课程教学改革势在必行。课时压缩,教学内容急需精简;图像阅读与娱乐化阅读降低了学生学习古代文学的主动性;重科研的教师考核评价体系影响到教师教学改革的积极性;古代文学与现代生活的脱节使学生学习兴趣不足;古代文学课堂中贯彻文学教育的核心理念尤为重要。这些问题凸显出古代文学教学改革的紧迫性与必要性。进行古代文学教学改革,教师一定要确立教学改革的基本理念,要精简教学内容,改变教学方法,要强化对作品原典的阅读、讲授、分析,还要改变对教师的评价方法,强化科研和教学的有机衔接,同时改革对学生的考核方式。

关键词： 李煜   李后主   诗歌   中国古代文学   诗词比较  

摘要： 众所周知李煜在词史上具有重要的地位,一直以来被学者所重视,而作为诗人的他却长期被学界忽视,关于他诗歌的研究很少。因此,本文将以李煜现存的十七首诗歌为研究重点,对其进行细致深入的分析。以往的对李煜的研究还不够全面,还存在可以进一步深入的地方。解决这一问题的方法就是重新审定分析《全唐诗》中李煜所存十八首诗歌。虽然李煜留下的诗歌并不多,但却有研究比较的价值。全文主要分为四部分:第一章中,首先,简要梳理了李煜的生平,对其一生的轨迹进行了追踪;其次,简要梳理了近现代以来具有代表性意义的李煜研究,从而引出了本文的选题意义和研究目的;第三,考辩了《全唐诗》中现存的十八首李煜诗,并根据其主要内容进行分类,结合历史史实推断每首诗大致的创作背景和创作时间。第二章中集中从思想内容方面进行深入的分析和讨论,从而能够了解李煜诗歌中所表达的思想内涵,让读者看到作为诗人的李煜,而不是一贯单纯作为词人的李煜。第三章中则针对李煜诗歌的艺术进行分析,重点探讨了这些诗歌中所呈现出的两个鲜明的形象:李煜作为抒情主人公的形象,以及在李煜的悼亡和思念中所出现的大周后的形象,这两个形象都极具艺术价值,具有非常感人的力量。另外还针对李煜诗歌的语言和总体风格进行了讨论。第四章是在前面两章的基础上,将李煜的诗歌和他的词作进行对比分析,寻找探讨其中的异同。由于历来讨论李煜诗歌的材料较少,本文只能根据现有条件进行合理的推断和假设。

关键词： 古代文学   传播方式   中国  

摘要： 中国的历史十分的悠久,也就意味着我国的古代文学资源十分的丰富,能够最大限度的体现出我国的民族文化,而古代文学的传承主要也是通过语言和文字等方式来进行,为了促进现代文学事业的发展,帮助其形成可持续健康发展的特征,就需要充分的利用古代文学,为今后的发展奠定基础,因此古代文学的传播方式研究具有极大的意义,提供丰富的素材和参考促进现代文学事业的蓬勃发展。因此本文主要对古代文学传播方式进行分析,关注其演变的历程,阐述中国古代文学的主要传播方式。

关键词： 对分课堂   古代文学   教学改革  

摘要： "对分课堂"是上海复旦大学张学新教授提出的教学新模式,其核心就是一半时间教师讲授;一半时间给学生讨论,核心步骤是"讲授—独立学习—独立做作业—小组讨论—全班交流",实施中最关键的是把讲授和交互式学习在时间上分隔开来(一周)。《古代文学》是中文专业的主干课程,一直使用的是传统讲授式的教学模式弊端突出。本文试结合"对分"课堂运用于《中国古代文学史》的教学中,并对实践中产生的问题进行反思,在不断的改进中以期提高教学质量。

关键词： 稿约   人文杂志   专题研究   专项研究   史学理论   中国现当代文学   来稿   逻辑学   逻辑   社会科学   道教思想   稿酬   稿费   中国古代文学   外国文学   世界文学   历史唯物主义   历史唯物论   马克思主义哲学   稿件   社会科学理论   文艺学   文艺科学  

摘要： 本刊为综合性人文社会科学理论期刊。我们热诚欢迎国内外学者不吝赐稿。2016年本刊哲学、文学、史学、经济学、社会学等学科重点关注以下领域和选题:辩证唯物主义、历史唯物主义、社会历史哲学、中国哲学、西方哲学、逻辑学、美学、宗教学基础问题、佛教思想与文化、道教思想与文化;中国传统美学研究、中国现当代文学研究、中西文论比较研究、文艺学专题研究、中国古代文学及古代文论专题研究、外国文学研究;史学理论与中国史学文化、古代史研究、社会史领域