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关键词： 中国古代文学   教学改革   中国数字大学城  

摘要： 从目前来看,包括内蒙古民族大学在内的许多高校之中国古代文学的教学现状不尽如人意,所以改革中国古代文学课的教学模式迫在眉睫。中国数字大学城教学空间是中国古代文学教学模式改革的物化平台,为古代文学教学改革提供了技术支持。在具体的实践中要做到:精心设计空间课程导航;收集整理教学学习资源;科学建立网络链接板块;认真确定空间教学方案以及合理考核学生学习情况。

关键词： 中国古代文学理论   文学理论研究   张文   20世纪五六十年代   文学理论家   著名学者   学科建设   美学家  

摘要： 张文勋先生是全国著名学者、文学理论家和文艺美学家．“中国古代文学理论学会”元老，亲眼目睹与见证了“中国古代文学理论”学科建设与发展历程中的许多重大的学术事件和理论思想的变迁，尤其是自20世纪五六十年代以来。

关键词： 中国古代文学   悲怨美  

摘要： 历来文学作品中的"悲怨美"受到广大文学爱好者的欢迎和探讨,其中个性化的创作和表达,极大地丰富和促进了中国古代文学创作手法以及格调的发展。从中国古代文学中的悲怨美形式研究出发,深入剖析中国古代文学中悲怨美形成的原因,在此基础上总结出中国古代文学中悲怨美的内容层次,以期对中国的文学创作起到一定的促进作用,促使中国文学的创作形式以及情感基点的丰富化发展。

关键词： 中国古代文学   实践教学   “听—说—读—写—行”   能力培养  

摘要： 结合高等教育人才培养模式的变革,适应池州学院大力推进实践型教学的形势,在中国古代文学课程教学中尝试建立"听—说—读—写—行"五位一体的实践教学模式。充分调动学生多方面的感官,培养学生倾听、诵读、评析、写作、感悟等多方面的实践能力,促进中华民族优秀文学精神向学生心理品质和思想道德的潜移默化,从而提高文化素养,增强民族自豪感。

关键词： 宋代文学研究   日本大阪大学   山精   宋代诗人   研究评述   中国古代文学   诗中有画   南宋诗人   上海古籍出版社   演变史  

摘要： 日本大阪大学浅见洋二（Asami Yoji）教授,目前已为中国古典文学尤其是宋代文学研究界广泛所知。2008年,内山精也教授作《日本80年代以来宋代文学研究评述》（台湾《宋代文学研究丛刊》第十五辑,2008年）,已对浅见的研究业绩给予高度评价：＂80年代以降,

关键词： 中国古代文学   文化元素   排列组合   反离骚   唐宋八大家   古代传统   《桃花源记》   悠然见南山   四大文明古国   经典地位  

摘要： 中国文化博大精深,源远流长,历经五千多年的历史演变,拥有丰富多彩的文化元素。在五千多年的灿烂文化中出现了各种各样的经典。经典之所以成为经典,肯定有自身价值以及它所在时代的意义。经典历经千年甚至更久一定是经得起批评家和作家的反复解读与诠释,也是与所存在时代的政治等相磨合的。各种各样因素的变幻及排列组合,衍生出了反经典。在古代文学史上经典与反经典是相互依存的。反经典有时可能会影响经典的地位。

关键词： 文学史观   临川四梦   左派王学   戏曲创作   古典诗歌   古典诗文   古文创作   问棘邮草   中国古代文学   诗文创作  

摘要： 汤显祖凭借不朽杰作《临川四梦》,成为中国古代最伟大的戏曲家之一,在文学史上享有崇高地位。他之所以能有此建树,自然与当时整个社会环境特别是以左派王学为代表的新思潮的影响有关,但也与他的文学史观和文体选择有关。他选择戏曲文体,不是一个偶然的举动,而是深思熟虑的结果。他对文学史观的思考和文体选择,领先于同时代其他最优秀的文学家,其价值不仅体现在他因此创作出了《临川四梦》等戏曲杰作。

关键词： 徽班   考辨   中国古代文学   历史源头   学理依据   历史语境   京剧史   戏班  

摘要： "徽班",顾名思义,似应是省属安徽(安庆、徽州)的戏班,但事实是其戏班人员籍贯多来自江浙。徽班之得名当因徽籍盐商。徽班"花部"、"雅部"多种声腔共存,而乾隆五十五年"徽班进京"前北京的戏班早已如此。"西皮—二黄"的结合早在"徽班"进京前的扬州即已发生,无需等到去北京才实现"徽"、"汉"合流。"京班"(及"京剧")的历史源头并非只有来自江南的"徽班"一途。故徽班进京的意义不宜过于夸大,把徽班进京视为京剧史之开端实缺少学理依据。中国古代文学、文化中,与"徽班"类似的名词、术语非常之多,大都需要有清醒的"概念"意识,进行辨"名"求"实",由此我们才可能获得对事物的本质性认识,对古人以及名词、术语所产生的历史语境有更多的理解和同情。

关键词： 汉语国际教育   《中国古代文学》   课程改革   翻转课堂   微课  

摘要： 《中国古代文学》是汉语国际教育专业必修的一门基础课程。本文以桂林电子科技大学汉语国际教育专业《中国古代文学》课程教学改革为例,探讨如何根据该课程的性质、内容及汉语国际教育专业的人才培养特点对教学方法及教学手段进行改革实践与探索,以期为国内高校该专业该课程的教学改革提供一定的参考。

关键词： 异类女性   鬼狐   演变  

摘要： 中国古代文学作品中的许多人物形象都有其历史性的演变过程,其中“异类女性”的演变很突出,值得关注。“异类女性”是指非人类的女性形象,她们从一开始的神话角色,到后来作品中的传奇人物,其间有一定的发展演变过程,这一转变与刻画,在清代文言白话小说集《聊斋志异》中体现得尤为突出。