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关键词： 中国古代文学   创新教育   高校   北京师范大学   学科建设   课程教学   艺术界   文学院  

摘要： 《中国古代文学与教育之关系研究》是由我国文学艺术界的泰斗、北京师范大学文学院教授，郭英德编著并出版的。《中国古代文学与教育之关系研究》一书出版的主要目的就是通过分析我国古代文学自身所特有的优势以及发展历程，对我国高校在进行古代文学学科建设、开展相关课程教学的过程中有所针对性和启示。

关键词： 徽班   考辨   中国古代文学   历史源头   学理依据   历史语境   京剧史   戏班  

摘要： "徽班",顾名思义,似应是省属安徽(安庆、徽州)的戏班,但事实是其戏班人员籍贯多来自江浙。徽班之得名当因徽籍盐商。徽班"花部"、"雅部"多种声腔共存,而乾隆五十五年"徽班进京"前北京的戏班早已如此。"西皮—二黄"的结合早在"徽班"进京前的扬州即已发生,无需等到去北京才实现"徽"、"汉"合流。"京班"(及"京剧")的历史源头并非只有来自江南的"徽班"一途。故徽班进京的意义不宜过于夸大,把徽班进京视为京剧史之开端实缺少学理依据。中国古代文学、文化中,与"徽班"类似的名词、术语非常之多,大都需要有清醒的"概念"意识,进行辨"名"求"实",由此我们才可能获得对事物的本质性认识,对古人以及名词、术语所产生的历史语境有更多的理解和同情。

关键词： 民族教育   教学模式   作品解析  

摘要： 民族院校汉语言文学专业开设的中国古代文学作品选课程是一门专业主干课程,在课程设置上占据重要位置。在教学实践中应充分注意课堂教学与课外阅读相结合,古代文学作品教学与现代多媒体教学手段相结合,教师课堂教学与学生课外实践相结合,古代文学教学与民族文化教育相结合,不断改革创新教学模式和教学方法,提高教学质量。民族院校中国古代文学作品选的课程建设要彰显民族教育特色,为传承弘扬民族文化、培养优秀的民族人才服务。

关键词： 古代文学教学   学习模式   合作型   中文专业   中国古代文学   课程设置   专业主干课程   反馈机制   学习过程   深层理解  

摘要： 从课程设置现状、教学实践现状及课程反馈机制来观照高校古代文学教学,尚有可待发展的空间。在古代文学教学中引入合作型学习模式,倡导的是以学生为主体,以小组活动为其主要形式,在教师的辅助下围绕某一个课题展开的学习模式。这一模式将有利于促进学生之间、师生之间的学术交流,加深学生对于作品的深层理解,在某种程度上提高学生对于古代文学学习的兴趣。中国古代文学是高校中文专业的一门专业主干课程,在中文专业课程建设中占有重要地位。

关键词： 中国古代文学   青年学者论坛   论坛会   学术   河北师范大学   社会科学院   综述   北京师范大学  

摘要： 2015年12月4日—6日,由河北师范大学文学院中国古代文学学科主办的＂学术新时代与新动向——中国古代文学青年学者论坛＂在河北师范大学举行,来自武汉大学、山东大学、北京师范大学、南京师范大学、河北师范大学、河北大学、山东社会科学院、河北省社会科学院等高校及科研机构的近40位专家学者参加了本次论坛。

关键词： 古代文学作品   中国古代文学   诗中有画   生活智慧   抒情方式   人生哲理   借景抒情   天涯共此时   借对   韵味无穷  

摘要： 在中国古代文学中,情景关系是非常重要的范畴,情景交融是我国古代文学追求的最高境界之一。古代文人写文章表达思想情感,为了达到这个目的,他们需要写景——自然界的或周围的景,来引起情,把情感传达给读者,而此时的景往往就是情的载体。"景无情不发,情无景不生",寄托情感于景物之中,融合景物渗入于情感。可以说,中国古代文学作品中的情景关系占据着重要位置。我们都知道,文学作品是叙述生活的艺术。

关键词： 明先生   文学博士学位   明清小说   中国古代文学   文学学士学位   宝鸡文理学院   元明清   新闻传播学院   文学硕士学位   以意逆志  

摘要： 兰拉成,男,1966年9月生,陕西宝鸡人。1989年,获陕西师范大学文学学士学位,1993年,获陕西师范大学文学硕士学位。2002年,在北京师范大学师从于天池先生学习明清文化与明清小说。2003年9月至2006年6月,在陕西师范大学中文系师从清诗专家霍有明先生,获文学博士学位。现为宝鸡文理学院文学与新闻传播学院中国古代文学教授。

关键词： 中国古代小说   现当代小说   中国现代小说   中国古代文学   现当代文学   文化  

摘要： 中国古代小说作为中国古代文学与文化的重要组成部分，其对现当代文学与文化的影响乃是全方位的，也是很深入的。本文仅就古代小说对现当代小说的直接影响这一问题来略作探讨。又因中国古代小说对日本近现代小说也曾发生过很大影响，而后者又跟中国现代小说之间有着深入的联系，故本文也将适当论及这一方面的问题。

关键词： 文学研究   理论   方法   汉文化圈  

摘要： 回顾百年来的中国学术,除去文献、人物和史实的考辨,其学术方法、理论框架和提问方式,占据主流的都是"西方式"的或日"外来的",这已经成为今日中国古代文学研究之症结所在。因此,加强对理论和方法的建设与实践,应该成为学术研究的一个重心。在这样的探究工作中,套用西方理论固不可为,无视西方理论更不可为。我们的观念和方法应该自立于而不自外于、独立于而不孤立于西方的学术研究。由新材料而带来的新问题,本身就往往是学术研究的新对象,是既有的理论和方法未曾面对、未曾处理因而往往也束手无策的课题;不仅需要我们提出新的方法论原则,这些材料本身也蕴含了许多具体研究手段的施展空间,为理论和方法的设计与实践提供了无限的可能。

关键词： 中国古代文学   研究性教学   作业   改革  

摘要： 文章是笔者进行"中国古代文学"研究性教学作业改革的实践总结。将学生组成若干研究小组,每次作业实行主持人轮换制,培养学生的研究能力和团队合作意识;由浅入深地指导学生撰写研究报告、研究综述、论文提纲,引导学生从研究的基础工作做起,培养他们的研究能力。通过小组研讨会、班级报告会,小组成员共享团队研究信息,全班学生共享各组研究成果。