课程文献中心 更多>>

关键词： 诗文别集   吕留良   中国古代文学   笺释   文献学研究   作家作品   文学接受   文学流派  

摘要： 诗文别集的整理，是中国古代文学和文献学研究的一项重要且基础的工作，同时又是一件得力不讨好的工作。这项工作之所以重要且基础，是因为别集的整理为古代文学等相关领域研究提供了最基本的研究材料。不论今天中国古代文学的研究衍生出多少新的研究领域和方向，如文学史的研究、文体的研究、作家作品的研究、文学接受的研究、文学流派的研究、文学地理的研究等，都离不开对历代文人诗文作品的分析与研究。

关键词： 文言文教学   中国古典文化   学习小组   中学语文教材   自主学习过程   辨析能力   课堂教学   中国古代文学   语言运用   美学价值  

摘要： 文言文是中国古典文化的精华之一,它不仅有着独特的文化意蕴和崇高的美学价值,而且对历史、考古、文化均有很大的贡献,因此文言文教学的重要意义不言而喻。而"字字落实,词词清晰,句句清楚"是语文教师文言文教学中非常重视的教学方法,但在学生学习方面却难以做到,也是考试中学生失分最多的地方,所以,文言文的传统教学受到了挑战,依靠串讲、翻译往往使教师教得累,学生学得苦,考试考得差。

关键词： 三国时期   中国古代文学   文学成就   文学特点   语文课   老师   朝代   汉赋  

摘要： 语文课上，老师给大家讲解中国古代文学：“每个朝代都有自己的文学特点和文学成就，比如说汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小锐．……” “老师．那三国时期就没有了吗？”一位学生打断了老师的话．

关键词： 中国古代文学   传播研究   传播途径  

摘要： 中国古代文学是中华漫长文明历史中的重要组成部分,是无比珍贵的宝藏,其历史悠久。至今仍有不少佳作脍炙人口,意味无穷。而这些优良作品在当时的消息并不流通的时代如何成为人尽皆知的,这就要谈到传播的六个层面：传播主体,传播环境,传播方式,传播内容,传播对象和传播效果。

关键词： 名著阅读   学习语言   古典名著   中国古代文学   艺术瑰宝   阅读量   经典阅读   角色扮演   文学色彩   课程标准  

摘要： 阅读是人类学习语言和获取思想的社会实践活动,也是人类认识世界的一种基本手段。《语文课程标准》明确指出：＂语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读名品佳作。＂古典名著是中华民族的艺术瑰宝,更是中国古代文学的宝贵遗产。

关键词： 大数据时代   中国古代文学   本科毕业论文   质量  

摘要： 当前的大数据时代对中国古代文学本科毕业论文写作有着显著的影响,这种影响中既包含着显而易见的消极因素,又包含着不可忽视的积极因素。如何利用数据资源成为影响本科毕业论文质量的重要问题。

关键词： 沧浪诗话   严羽   中国文学批评史   诗文创作   中国古代文学   诗歌理论   南宋后期   戴复古   理论体系   忧国爱民  

摘要： 中国文学批评史上,南朝·齐的刘勰《文心雕龙》是第一部有严密理论体系的文论专著。此后,经历了唐、宋诗文创作的繁荣与发展,在中国古代文学批评史的发展过程中,不少诗人、文人与学者不自觉或自觉地用散见的闲谈随笔方式,就诗文中的诸多创作问题发表了各种各样的见解。

关键词： 古诗文   税收   中国古代文学   古代社会   耐人寻味   唐代诗人   白居易   政教  

摘要： 中国古代文学大家，用妙笔生花的诗文，在黯淡、痛楚的税赋史长卷中，轻挥细毫，白描勾勒，描绘出古代社会难得一见的明快、愉悦税收画卷，耐人寻味，发人深省。

关键词： 对外汉语教学   中国古代文学   特性   课程开设  

摘要： 对外汉语教学的目的是培养母语为非汉语的学习者的汉语交际能力，而语言学习离不开文化学习的辅助，中国古代炙学是中国文化的重要组成部分，中国古代文学课程理应开设。本文结合作者自身的对外汉语教学经历探讨对外汉语教学中的中国古代文学特性与课程开设。

关键词： 蒙汉双语专业   中国古代文学   实践教学改革  

摘要： 本文力求探讨高校蒙汉双语专业《中国古代文学史》课程实践教学改革的意义所在和可行性,拓展思路,构建行之有效的教学方法,恰当解决实施过程中出现的各种问题,提高蒙汉双语专业学生阅读、理解、评析、写作能力,使他们成为真正蒙汉兼通的应用型人才。