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关键词： 中古文学   唐代文学   家族研究   新书发布会   人文社会科学版   中文系主任   碑林博物馆   胡可   中国古代文学   中国社会科学院  

摘要： 浙江大学中文系和《浙江大学学报（人文社会科学版）》编辑部联合主办的＂考古发现与中古文学研究＂国家社科基金重大项目专题研讨会暨《新出石刻与唐代文学家族研究》新书发布会,于2017年7月1日在浙江大学成功举办。来自复旦大学、南开大学、厦门大学、浙江大学、中国社会科学院、西安碑林博物馆等十余家单位的三十余位专家学者出席了本次会议。

关键词： 中国古代文学   探究角度   新进展   人文素质  

摘要： 中国古代文学是传统文化的重要组成部分,蕴含着先进的文化思想和高尚的道德情操。中国古代文学的研究实现了传统文学和人文素质的双向发展。从我国古代体制、古代文化形式、古代文化现象对文学创作的影响方面分析了中国古代文学的探究角度,接着从中国古代文学流派、学术史研究领域探讨了中国古代文学研究的新进展,最后从民族精神、美学、人生观与古代文学作品的关系,探求了中国古代文学与人文素质培养的关系。

关键词： 经典文学   名家   中国古代文学   中华传统文化   四大名著   艺术化   宝藏  

摘要： 四大名著是中国古代文学的精华，更是中华传统文化的宝藏和艺术化的载体。在刚刚过去的周末，

关键词： 情境式教学   “中国古代文学”   应用  

摘要： 古代文学的传统教学模式已不适应社会的发展和民间的期望,理应探索新的教学模式。在具体教学过程中,借鉴情境式教学法应用于"中国古代文学"的教学实践,提高学生的学习兴趣,亲自感受和体验,以提高教学效果。文章探讨了情境式教学法在古代文学课程中运用的意义;情境式教学法在古代文学教学实施方案的应用;情境式教学法在古代文学课程中应用的思考和展望。

关键词： 中国文学  

ISBN: (纸本)9787303227631

摘要： 本书主要内容包括：初唐诗、盛唐诗、中唐诗、晚唐诗、唐代散文、唐代骈文、唐代传奇小说、唐五代词、北宋词、南宋、金词、北宋诗南宋、金诗、宋金散文、赋、宋话本小说等。

关键词： 中国古代文学   当代价值   研究与思考  

摘要： 中国古代文学作为中华民族传统文化的重要组成部分,具有源远流长,博大精深的文化特点。中国古代文学从秦汉开始发展,历经魏晋南北朝、隋朝、唐宋元明清,一直到五四运动时期。几千年的不断发展,中国古代文学已经成为一个时代的印证,影响着每一代人。同时,中国古代文学也在不断地吸取世界文化的精华,与世界文化交融发展,而且对当代文学的发展具有重要的指导意义。

关键词： 文体意识   文学史   跨界借镜  

摘要： 长期以来,受文学史编撰体例的影响,一些教师以时间为序,采用历时性研究思路对每个时期作家、作品进行讲解。这种授课方式割裂了各文体之间相互渗透、相互融合的关系,不利于对同一体裁作品进行深入的研究。教师作为教学的主导者,应采用历时性与共时性相结合的教学方法,既将作家、作品置于文学史的宏观视野加以考察,又关注相同体裁作品的特点及发展,让学生全面认识古代文学的变化发展,领悟中国传统文化的精髓和蕴意。

关键词： 教学改革   中国古代文学   “马工程”重点教材   地方师范院校  

摘要： 2017年秋季起,全国各高校中文专业将陆续换用"马工程"重点教材《中国古代文学史》。在此背景下,地方师范类院校应该调整教学计划,化解分册变化给教学模式带来的巨大冲击;调整阅读篇目,解决配套作品选与教材的匹配性问题;调整教学手段,利用好"马工程"重点教材的新特点。同时,还应该以此为契机,用好教育技术发展的最新成果,让古代文学课程焕发新的活力。

关键词： 唐宋诗词   茶文化   茶文学  

摘要： 早在三国两晋时期,就有很多文人墨士以茶入诗。文学史上第一篇以茶为题材的诗词是杜育的《荈赋》,于良子先生在《谈艺》中评价它有四个第一:第一次写植茶规模,第一次记述秋茶的采摘,第一次写到陶瓷宜茶,第一次描述茶汤的特点。总之,这首诗词开了将茶本体作为审美对象来描写的先河,对后世茶文学的创作具有一定的影响力。后来茶诗词随着茶文化的发展不断出现。

关键词： “中国古代文学”   教学   文学经典意识   “现代型思想”视野   传统  

摘要： "中国古代文学"的任课教师要想培育出更多、更有创新成果的创新型学子,可推行文学经典意识和"现代型思想视野"下的"中国古代文学"教学法。该教法是有深远意义和高端大气的课程教学法。它有利于培养学生形成大的学术视野,也能快速增强他们的学术创新能力。它引领学生带着关于现代性、后现代性与传统性的文化视野,带着关于文学经典观的许多问题去品读中国古代文学作品;让学生以建构主义、结构主义、解构主义、唯物辩证法等视角更深入地思考文学作品的成就与缺陷。而任课教师需注意吸收、消化现代以来的各种前沿学术思想和文化成果。