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关键词： 古代文学教学方法   文学赏评   知人论世   以意逆志  

摘要： "知人论世"与"以意逆志"不仅在修身、治学方面会通为一,而且作为文学赏评方法论也互相联系,互相补充,极有趣味。要"以意逆志",就必须"知人论世",二者作为中国古代文学教学中文学赏评的方法论,无论是就个人修身治学而言,还是就文学批评方法而言,学习并运用都是重要和必要的。

关键词： 《诗的格律》   闻一多   中国古代文学   中国现当代文学   文学家  

摘要： 彭冠龙(下文简称'彭'):宇乐文教授,您好.宇乐文(Victor Vuilleumier,下文简称'宇'):您好.彭:您在汉学研究领域造诣颇深,此次访谈希望能聆听您的真知灼见,望不吝赐教。宇:不敢当,我们相互交流。彭:首先,我很想知道您是如何走上汉学研究道路的?宇:这个可能跟中国现代文学不一定有直接关系吧。我读高中的时候,读过一些中国文学的法语译作,比如法语版《庄子》、《老子》、《论语》等等。

关键词： 中国古代文学研究   文学史研究   红学研究   郭绍虞  

摘要： 今天参加《文学评论》纪念会,我觉得《文学评论》和古代室的工作有共通的地方。上午的时候,说到读《文学评论》这么多年,包括我和所里研究员老师们的交往,我的体会是社科院的工作有两个好处:第一个好处是研究时间比较充分,不用上课,有充裕的读书时间,当年我想往所里调动,这是一个很有诱惑力的条件。第二个,也是最大的好处,是文学所在搞研究的时候,没有严格的学科限制。比如文学所的老所长杨义先生.

关键词： 《中国新文学大系》   编辑出版史   中国现代文学   鲁迅   中国古代文学   《昭明文选》   新文学运动   文学的价值  

摘要： 由赵家璧主编、上海良友出版公司于1935-1936年出版的《中国新文学大系》,是由鲁迅、茅盾、胡适等新文学运动的倡导者、创建者亲自编选的,包括新文学第一个十年的理论、论争、创作和史料索引的文学＂总集＂。它在新文学编辑出版史和文学史修纂史上具有重要地位,它对于新文学的价值和影响,不亚于《昭明文选》之于中国古代文学。

关键词： 异类女性   古代文学作品   演变   鬼狐  

摘要： 在中国的古代文学作品中,有着很多的异类女性的形象在进行着演变,而本文以古代文学作品中异类女性的演变为例来分析。其中异类女性有别于人类的女性形象,人们将她们从神话故事中演变到文学作品中,这个过程的变化在《聊斋志异》中最为明显,并通过对异类女性的现象分析来与人类女性进行比较。

关键词： 实践   讨论   传媒   自主  

摘要： 要提高中国古代文学课程的教学质量,教师必须合理运用灵活多样的教学方法来实现课堂教学的有效性。结合汉语言文学专业中国古代文学课程教学,着重探讨了实践教学的几种方法,以期提高中国古代文学课堂教学的质量,培养和提高学生的创新意识和实践能力。

关键词： 文理学院   西安   教授   中国古代文学   陕西师范大学   汉语国际传播   省级重点学科   教学与研究  

摘要： 高萍,女,1971年出生,陕西西安人,毕业于陕西师范大学文学院,文学硕士.现任西安文理学院文学院教授,主要从事中国古代文学的教学与研究工作、汉语国际传播与推广工作.担任中国王维研究会副会长兼秘书长,中国古代文学省级重点学科秦汉方向带头人.

关键词： 中国古代文学   趣味   英德   《人民日报》   历史现象   学术史意义   文化思考  

摘要： 《探寻中国趣味——中国古代文学之历史文化思考》（下文简称《探寻》）是郭英德先生近30年辛勤耕耘的菁华,甫一出版,便得到了学界的高度关注与好评。刘勇强先生于2017年9月19日《人民日报》上发表了《探寻中国趣味的三个维度》一文,指出此书深远的学术史意义不仅在于彰显了论者穿透历史现象、注重理论探讨.

关键词： 中国古代文学   教学改革   学科研究  

摘要： "中国古代文学"是汉语言文学专业的基础课程和核心课程。在积极吸纳该课程教学和研究先进理念与做法的基础上,结合自身教学和研究实践,从以下四个方面进行了改革探索:一是聚焦教法和学法的转变,科学设计教改路径;二是引导学生抵制学习异化,努力创新"压榨"方式;三是以强化内功修炼为基础,提高开放课程建设质量;四是追求理论对文本的"有效介入",促成古典文学作品意义再生。

关键词： 中国文学研究   中国古代文学   复旦大学  

摘要： 《中国文学研究》由教育部人文社会科学重点基地复旦大学中国古代文学研究中心主办,系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,主要发表学术论文,也刊登少量书评,目前每年出版两辑。热忱吁请国内外同行赐稿,共同办好这一学术园地。本刊设立编辑委员会,实行主编负责制,但稿件能否刊用,则采取严格的匿名评审制度,由审稿委员会决定。担任审稿委员者均为复旦大学及其他高等院校的著名专家。