课程文献中心 更多>>

关键词： 四川民歌   中国社会科学院   采风   中国古代文学   北京师范大学   硕士研究生   传奇人物   古典文学  

摘要： 万光治先生是一位传奇人物。中国社会科学院蒋寅研究员曾说：＂万光治是一个热爱音乐的古典文学研究者,专长赋史研究,现在致力于四川民歌的搜集整理。＂先生是北京师范大学1978年中国古代文学的硕士研究生,当年学位论文选题是汉赋,后来出版专著《汉赋通论》,被学界誉为＂纵横捭阖,学林一秀＂＂更新的感受,更深的开掘＂。

关键词： 高校中国古代文学   “课上+课下”互动教学模式   实践与思考  

摘要： 随着社会经济的发展,新课标的出现。不断要求教师改变以往传统、僵化的教学方法 ,寻求更多有利于学生学习的教学方法 ,促进学生各方面的发展。本论文旨在研究高校中国古代文学"课上+课下"互动教学模式实践与思考。

关键词： 古代文学   教学方法   比较   研讨   参与   再创造  

摘要： 古代文学教学效果的提高离不开教学方法的改革。比较法、研讨法、以问题为主导的启发法、学生参与表演法、再创造法是提高古代文学教学效果的五种较具可行性的教学方法。这些方法的单一或综合使用,对形成以教师为主导、学生为主体的新型教学模式,以及提高学生的学习积极性、激发其专业潜能,具有重要作用。

关键词： 士族文人   中国古代文学   政治意涵   四言诗   自然之道   文人趣味   五言诗  

摘要： 一从历史演变角度看,确实如伊格尔顿所说,每一种文体的产生或者重大变化差不多都与重大的历史激变相关联。如汉末曹魏时期的文章体式与修辞由繁缛到简洁的变化就有着明显的政治原因。刘师培说:建安文学,革易前型,迁蜕之由,可得而说:两汉之世,户习七经,虽及子家,必缘经术。魏武治国,颇杂刑名,文体因之,渐趋清峻。一也。建武以还,士民秉礼,迨及建安,渐尚通侻,侻则侈陈哀乐,通则渐藻玄思。

关键词： 中国文学  

ISBN: (纸本)9787549370894

摘要： 本书主要包括：宋代篇、元代篇、明代篇、清代篇、近代篇，具体包括：诗歌、散文、词曲、杂剧等内容。

关键词： 中国文学   古典文学   作品综合集  

ISBN: (纸本)9787556119875

摘要： 按先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、两宋、辽金元、明代、清代的时间顺序分八编，选取各时期最具代表性的文学门类和代表作品（长篇采取节选的方式），每个篇目由作品原文、解析、思考题三部分构成，旨在通过作品选读和赏析，使学生对中国古代文学及代表作品有初步的认识。

关键词： 文学史   老师   徐克   两汉魏晋南北朝   南京师范大学   中国古代文学   硕士学位   图书馆馆长  

摘要： 我在南京师范大学文学院学习期间,徐克谦教授担任我们＂先秦两汉魏晋南北朝＂文学史部分的讲授。徐是一位颇有才气的老师。他是南师中文系78级的学生,后考入诸祖耿先生门下攻读中国古代文学硕士学位。硕士毕业后,留校任教,先后担任过中文系副主任、图书馆馆长等职。就在给我们上课前的两年时间,他受聘前往美国担任北卡罗来纳州立大学孔子学院中方院长,他的英文水平自然非常好。

关键词： 汉语国际教育   中国古代文学课   教学转型   课堂会通   课后读写  

摘要： 汉语国际教育与汉语言文学,同属中国语言文学学科大类,但它们的培养目标与就业岗位不同,"中国古代文学"课程在这两个专业的学时与学分不同,使用教材不同,因此,任课教师更需要关注教学转型的必要。在此基础上,尝试探索教学转型的几种可能:即从"精通"转型"会通",从学生"听得懂"转型"讲得出",加大阅读量,变"上学即听课"为"听课要读书",引导吟诵名作,鼓励仿写改写。

关键词： 新媒体   古代文学   传播渠道   革新  

摘要： 随着新媒体时代的到来,我国古代文学的传播发生重大变化。在新媒体环境下,古代文学的传播渠道得到革新,如声音传播、视频传播。同时,信息技术手段的创新,实现了网络传播与自媒体传播,利用互联网、微博、微信公众平台,为受众提供文学知识。新媒体环境也使教育模式得到创新,利用新媒体产品搭建传播平台,帮助受众接收古代文学知识。

关键词： 诗文教学   中国人民大学   中国古代文学   语文教学   大学毕业   硕士学位   诗意情怀   先秦文学  

摘要： 岁月不居，时光如流，转眼间我已从中国人民大学毕业三年了，我从事语文教学也三年了。在从事语文教学的这三年里，无数次回忆起在中国人民大学攻读中国古代文学硕士学位的那段美妙时光。在中国人民大学遇到了许多既有深厚的学问功底，又极具诗意情怀的老师，其中研究先秦文学及道家文学的李炳海师是我最喜欢的老师。李炳海老师不光学问好，而且十分平易近人，学生都乐意向他请教。