课程文献中心 更多>>

关键词： 中国古代   文学研究   新思路   探究  

摘要： 中国古代的文学作为传统文化中最为重要的一个部分,蕴含着非常丰厚的文化思想和道德。做好中国古代文学的研究工作有助于人们更好地了解和认知传统文化以及人文素质等。我们可以从古代机制、文化方式、文化状况等来对文学的创造影响进行探究分析,进而深入的分析中国古代文学的研究进展状况等,以便更深入的了解和学习中国古代文化。本文主要对中国古代文学的探究角度以及状况等进行了分析,希望有助于进一步的研究工作开展,激发人们对古代文学探究的兴趣。

关键词： 古代文学   中国早期电影   电影改编   源文本  

摘要： 自1914年《庄子试妻》起,中国电影便与古代文学结下不解之缘。20世纪20年代中期,中国早期电影逐渐发现了古代文学中潜藏的文化宝库,在古装片、历史片的议论声里,古代文学改编被推上了商业竞争的风口浪尖。古装片风潮虽然只兴盛一时,但古代文学改编未因类型的过时而消失。后世不断重现的改编热潮,有力证明了古代文学改编是中国电影的重要组成。从改编的视角来察看古代文学改编,或许可以管窥中国电影与文学的复杂关系。本论文主体部分为四章节,前两章梳理中国电影改编古代文学的早期历史脉络,后两章则对改编的具体案例进行分析。第一章探寻了1914-1924年间的早期改编创作,此时期呈现单一公司、零散创作、个人兴趣驱动等特征。首先,笔者初步探讨了《庄子试妻》的题材渊源与电影创新。之后因多种因素制约,中国电影与古代文学疏离,直到1920年代,商务印书馆影戏部才重新启动了改编探索。其三部长片《孝妇羹》（1922）、《荒山得金》（1923）、《莲花落》（1923）关注家庭关系、个人冒险与城乡对立等问题,在改编上对原著作了启蒙式的祛魅处理,为后续改编创作提供了重要范本与坐标参照。相比于传统电影史的忽视与贬抑,笔者把商务影戏部的改编探索视为古代文学改编的发生标志,也是中国早期电影多样性的重要呈现。第二章描绘了1920年代中后期的改编面貌。此时期改编创作呈现井喷现象,这绕不开与古装片风潮的复杂关系。1925年前后,古代文学改编因历史片讨论而备受关注。随后,在《梁祝痛史》（1926）等民间故事改编的影响下,古装片风潮兴起,反过来推动了古代文学改编的制作。古代文学改编随着古装片的兴盛而发展,又在发展中突破了类型片束缚,成为一种超类型。经过商业浪潮的洗礼,古代文学改编初步成型。第三章以《盘丝洞》（1927）为例,探究改编源流,发现影片除了改编《西游记》原著之外,还参考了同名昆曲作品。把电影文本与小说文本、戏曲文本相比较,可以看出电影《盘丝洞》继承发扬了源文本中的身体美感与欲望再现。而影片的独创之处在于,婚礼场景的群魔庆宴既移植又超越了原文本。通过模拟中国传统的婚庆习俗,影片在集体性的狂欢中达到多样的现代性。第四章以《西厢记》（1927）为例,从现存拷贝的疑点入手,笔者发现改编舍弃了元杂剧第五本的情节内容。以此为基础,笔者对影片拷贝与《西厢记特刊》做了细致比较,最后推断出现存拷贝是经过重新剪辑的欧洲版本,与影片原貌有明显出入。分析了现存拷贝的修改与填补之后,可以想象影片原貌是古典与现代的多方面结合,这不仅体现在园林空间、服装布景与演员表演上,体现在影片对近代小说《白话西厢记》的参考与借用上,还体现在梦境中“重生”的复仇者身上。结语认为古代文学的早期电影改编有两大路径,一是“近代化”,一是“古典化”,这两大路径在相互攻讦中逐渐走向融合。古代文学改编与近现代文艺紧密结合,成为中国现实的一种独特再现。以改编视角来审视中国早期电影,笔者提出了古代文学改编亟需解决的三大问题,1、改编史的梳理与改编电影的再评价问题,2、相关批评的历史批评特征及其再评价问题,3、深入考察改编机制,总结改编经验与理论,等等。早期电影的古代文学改编,纵然较为粗劣,依旧是一面观照中国文化的镜子,映照了中国近代的复杂处境:既是对西方文化的对照,也是对新文化的回应;既是对古代文学的再现,也是对近现代文艺的映照。考察古代文学的早期电影改编,无疑具有重要价值。

关键词： 古代文学   多学科   渗透   教学  

摘要： 学科相互之间是有着或多或少的联系的,中国古代文学是无数伟大华夏祖先智慧的结晶,在中华上下五千年的岁月长河中,他也在慢慢的进行着蜕变,我们现在所接触的中国古代文学不知不觉中融汇了文献学,历史学,哲学等多种学科的知识,在日常教学中有意识让学生多了解其它学科的知识,有助于对古代文学的学习。

关键词： 中国古代文学   性别研究   文学互动   近百年  

摘要： 受制度因素、文化因素的影响,中国古代文学以男性为主体,女性文学长期是我国古代文学的薄弱之处。但近百年,文学形式发生了极大的改变,女性文学深入到人文领域,基于对古代文学的性别研究,分析两性创作的独特之美,具有重要意义。本文基于近百年中国古代文学的性别研究,并对基本理论进行了梳理以及探讨,对内容进行了全面反思,旨在为相

关键词： 地方文化   中国古代文学   必要性   可能性   原则与方法  

摘要： 地方文化融入中国古代文学教学是目前学术界提出的古代文学教学改革的方法之一,这种教学改革方法尚处于初级探索阶段。着重探讨这一教学改革的必要性和可能性,指出教学实施的原则、方法策略等。

关键词： 中国古代文学   甲骨卜辞   文学史   儒家文化   上古文学  

摘要： 目前,学界大多数人均认同中国古代文学起源于神话与歌谣,然而二者作为口头文学形式均未有可靠的文献记载。学界对"文学"的界定也是千人千解的,而笔者认为文学必须有三个维度,即文学作品、文字载体、文化内核。本文将从这三个角度着手,将甲骨卜辞这种应用性散文作为中国古代文学的源头,重新解读中国古代文学的起源问题。

关键词： 新媒体   课程改革   中国古代文学  

摘要： 新媒体技术可以辅助高校展开新的教学模式,通过教师、学生角色转换来促进学生对课程的投入,改革课程考核方式,更合理地衡量学生的付出,能够提升教学效果。对于古代文学课程来说,在大力推进课程改革的过程中,教师仍需适当讲解,引导学生拓展知识,进一步理解和掌握相关文献。

关键词： 《中国古代文学经典》   海外汉学   译者素质   译者伦理   回译  

摘要： 本文是一篇翻译实践报告,翻译报告的材料来自法国汉学家雷威安的（AndréLévy’s）的作品《中国古代文学经典》（Chinese Literature,Ancient and Classical）。该书共四章,约50000字,是一部具有代表性的海外汉学著作。本报告所选材料《中国古代文学经典》,大量引用古代诗歌、散文、小说和剧作等文学作品的实例,呈现了古代中国文学发展的缩影。本翻译报告的作者主要以海外汉学著作的汉译为切入点,从译者素质、译者伦理和回译三个方面,系统地回顾和总结了本次翻译以及翻译过程中遇到的问题和挑战以及采取的解决方法,并分析了从事海外汉学著作汉译的译者应注意的问题,以期对后来从事海外汉学翻译的译者提供借鉴。本报告共五个部分,第一部分简要介绍了该报告的背景、意义,以及海外汉学这一概念;第二部分在分析了原文本和目标读者的基础上,详细介绍了译前准备、翻译过程以及翻译中遇到的问题;第三部分对本翻译报告涉及到的理论背景知识进行了细致的描述;第四部分本文作者从海外汉学的角度,运用具体实例从译者素质、译者伦理和回译三个方面,分析了作为一名从事海外汉学作品汉译的译者在翻译过程中应采取的具体策略;第五部分是本文作者对此次翻译实践的反思以及对今后研究提出的一些建议。

关键词： 孔子文学思想   中国古代文学   影响  

摘要： 现阶段人们对于古代的文学思想越来越重视,尤其是孔子的文学思想。孔子的文学思想可以分为五点:第一点,"诗论";第二点,"文、质"学说;第三点,"美、善"学说;第四点,"无邪""中"学说;第五点,"兴、观、群、怨"学说。于孔子的学说而言,其中蕴含着众多的文化内涵,这些学说可以为相关人员研究古代文学提供史料。本文将对孔子的文学思想进行相应的分析,并研究其对古代文学带来的影响。

关键词： 中国古代文学   留学生的中国古代文学教学   教学特点   现状考察   教学建议  

摘要： 中国古代文学其语言优美、文化内涵丰富,在我国文学史上有着重要地位。在留学生语言与文化的学习中,中国古代文学学习也有重要意义。针对留学生中国古代文学教学中学生学习的阶段性特点,古代文学课程分为选修与必修两类。我们通过对资料的整理,对留学生的中国古代文学课在教学环境、课程设置、教材、教学内容、教学方法及教学效果上做出分析,并对外国留学生的中国古代文学课的教学现状进行调查,对其存在的问题进行分类与探索。本文总共分为三章,第一章主要介绍了中国古代文学的历史地位和国际影响、对外汉语教学中古代文学课的重要性、作用和特点。第二章主要是对黑龙江大学、哈尔滨师范大学、北京语言大学、北京师范大学四所高校中国古代文学课教学的全面考察与分析,并指出目前存在的问题。第三章主要是对我们汉语教学中古代文学课存在的问题提出了合理化建议,希望我们的研究与建议为汉语教学中古代文学教学提供助力。