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关键词： 高中历史   传统文化   教育渗透  

摘要： 在高中历史课堂教学中,对学生的核心素养进行培养,既是一种实践要求,也是一种价值追求,更是一种规律性的遵循。以核心素养为切入点,通过时间与空间的互动,让学生们能够对各个时期的文学作品特征有一个较为详尽的认识,并指导他们对其中所蕴含的逻辑联系进行剖析,并从这些作品的流传过程中,认识到中国古代文学在世界上的影响,从而达到提高和提高学生的传统文化素质的目的。

关键词： 古代文学   课程教学   美育德育   融合路径  

摘要： 在高校教育教学改革的大背景下,大学生的美育和德育受到高度重视。中国古代文学课程教学中美育与德育的融合对教学改革具有重要意义。美育在学校教育中具有重要的作用。美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有重要的作用。通识教育面向所有学生,学生的学习、思辨、交流、表达与团队协作等能力在通识教育中得以提高。完整的知识体系不是通识教育向学生传授的唯一内容。相比之下,教育更加重视对学生综合素养的提升,理性特质明显。而美育是感性教育的代表,以培养学生的感性思维为目标。两者协调统一,可实现全方位育人的目标。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。中国古代文学中蕴含着丰富的美育内容,教师应该善于发现,对学生进行审美教育。根据一线教学工作经验,对中国古代文学课程教学中美育与德育的融合路径进行探究,包括精心选择经典作品,改进教学方式,营造“场景式”教学环境等,以取得更好的教学效果。

关键词： 新媒体   中国古代文学   传承   发展问题  

摘要： 在新媒体背景下,信息技术日益发展成熟,推动各行业发展水平增长,并在中国古代文学传承与发展中实现广泛应用。新媒体技术的诞生,使中国古代文化传承与发展有了很大进步,逐渐呈现出互动性、虚拟性,也可以从多方面、立体空间展现其文化艺术魅力,促进中国古代文化传承与发展迎来崭新机遇。尽管如此,在新媒体时代下,中国古代文学传承与发展依旧会面临许多问题,引起相关行业与研究学者的关注。基于此,本文对中国古代文学资源价值进行阐述,仔细研究新媒体时代下中国古代文学传承与发展的问题,提出对应的解决对策,希望给同行人士提供理论支持。

关键词： 中国古代文学   课程思政   改革  

摘要： 新文科背景下的中国古代文学课程思政教学改革势在必行。中国古代文学蕴涵着丰富的思政内容,主要包括爱国教育、理想教育、挫折教育、情感教育等。中国古代文学授课教师应该主要从健全思政教学管理体系、提升教师思政意识、创新有效的教学方式等三个方面进行课程思政的探索和实践,从而完成立德树人的根本任务。

关键词： 中国古代文学   一稿多投   艺术学理论   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   互联网  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@***(美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@***(中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@***(美术学、设计学)。

关键词： 中国古代文学   《续修四库全书总目提要》   数字人文   文学院教授   国家社科基金重大项目   书法创作   大数据技术   文献学  

摘要： 刘石,1963年11月生,四川大邑人,清华大学人文学院教授、院长,研究方向为中国古代文学、文献学、数字人文等。著有《有高楼杂稿》《诗画之间》《法书要录校理》《素以为绚的风景》等。国家社科基金重大项目《基于大数据技术的中国古代文学经典文本分析与研究》首席专家,合作主编《续修四库全书总目提要》获北京市第十五届哲学社会科学优秀成果特等奖。业余从事书法创作,曾举办“莫知乎书”个人书法展。

关键词： 中国古代文学课程   “互联网+教育”   教学模式  

摘要： 为了更好地适应时代的发展,中国古代文学课程的教学模式必须与时俱进,不断推陈出新,不仅要在传统文学传承的基础上融入现代科技,还要满足学生的学习需求,启迪学生的思维、审美和道德观念。现对“互联网+教育”背景下中国古代文学课程教学模式进行研究,以期为传统与现代、文化与科技的融合创造更多可能性,也为培养具有全球视野和创新精神的新一代学生贡献力量。

关键词： 蒋兆和   李清照   辛弃疾   中央文史研究馆   紫光灯   中国美协   书画院   艺术研究会  

摘要： 2023年11月8日,中国邮政发行2023-24《中国古代文学家(五)》纪念邮票,票名分别为欧阳修、苏轼、李清照、陆游、辛弃疾(图1)。由中央文史研究馆书画院院长、中国美协蒋兆和艺术研究会会长马振声(图2)设计。票图在紫光灯照射下,会显示出画面取材的作品原文,例如苏轼一枚就有“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,以及印鉴“眉山苏轼”(图3)。

关键词： 中国古代文学   课堂   教学活动任务   设计与应用  

摘要： 中国古代文学目前的教学改革探索中,依托线上平台,精心设计教学活动任务是关键。把握好这一环节,能极大地提高学生课堂参与度,使其真正成为沟通古今的桥梁。文章以雨课堂线上平台为例,从教学活动任务设置的基础与依据、教学活动任务的设计、实践应用等方面,阐释教学活动任务设计的必要性及其实践应用的多样化方式,从而在教学实践中真正发挥线上平台的作用,提升课堂教学效果。

关键词： 中国古代文学史   课程思政   核心要素   方法途径   知行合一  

摘要： 中国古代文学史是汉语言文学专业的一门传统课程,在高校课堂中开展思政教育具有得天独厚的条件。我们必须围绕“立德树人”这一根本任务,坚持以学生为中心、以产出为导向的基本原则,深入挖掘中国古代文学史专业知识点中的思政元素,充分发挥以文化人、以美育人的课程优势,同时结合“00后”学生的心理特点和接受方式,将思政元素与学生的真实生活联结,赋予当下价值,并通过教学模式的改革创新与多种方法手段的综合运用,将“课程思政”真正落到实处,达到盐溶于水的教学效果。