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关键词： 《佛教与中国古代文学的发展(提要)》   佛教传播   影响  

摘要： 项楚先生《佛教与中国古代文学的发展(提要)》一文肯定了佛教对中国古代文学的发展所起的重要作用,即佛教的影响造就了唐以后文学的多样形态:首先,佛教的传播促进了用口语写作,开启了中国通俗文学的文脉;其次,佛教的输入和传播改变了唐以后文学体裁、题材和思想等方面的风貌。这种观点对当下中国古代文学,尤其是唐宋文学的深广研究仍具有重要的学术意义。

关键词： 新材料   新视野   明清民国词学   学术研讨会  

摘要： 3月21日至23日,由武汉大学文学院主办、黄冈师范学院文学院协办的第五届中国古代文学研究新材料与新视野学术研讨会暨明清民国词学高端论坛在两校举办。来自全国40余所高校、科研机构、出版社、期刊社的80余位专家学者与会,围绕“新材料、新视野”两大核心议题展开深入研讨。

关键词： 文学史观   文学史教材   文学史体系   经典作家作品   作品分析  

摘要： 自德国学者肖特于1854年编撰《中国文学论纲》以来,中外学术界已出现1000多部《中国文学史》。海内外《中国文学史》编撰各有特点,中国本土已有120余年编撰历史,在目前形势下,应考虑不同高校、不同专业学生的学习需求,采取多元化编撰方式。精编本《中国古代文学史》(人民文学出版社2021年12月版)就是为适应这种需求而编撰的,具有以下特色:以作品尤其是以经典文学作品为中心,注重作品分析;融合作品与史论,力求较为全面地展现中国古代文学发展的历史面貌;针对当前中国文学史课程教学的难题,适应新形势下课堂教学和学生自学的需要,在编撰体例上做了一些改革;与以往鸿篇巨制的中国文学史著作相比,试图删繁就简,遵循中国文学发展史观中影响最大的“一代有一代之文学”的看法,突出重点,突出诗歌、散文、词曲、小说等各种文体,突出各个时代的经典作家、作品。

关键词： “文统”   “道统”   文学观   中国古代文学  

摘要： “文统”和“道统”是中国古代文学中经常并列却又完全不同的文学观。从历史上看，重“文”和重“道”文学观念的矛盾和冲突一直没有停止过。从宋代开始，“文统”和“道统”的观念形成。“道统”以孔孟和周、程、张、朱等理学家为代表，强调文学的教化、讽谏功用；而“文统”以韩、柳、欧、苏等文学家为代表，既强调文学的载道、明道，又重视美学追求。“文统”和“道统”深刻地反映着中国古代两种文学观的对立，也在不同程度上推动或阻碍着文学的发展。协调好“道统”和“文统”的关系是文学繁荣的前提，过分强调“道统”或过分强调“文统”都妨碍文学的发展，解决“道统”和“文统”的关系既是历史上曾经论争的问题，也是当代文学所要面对的课题。

关键词： 中国古代文学   硕士研究生   导学关系   学术培养  

摘要： 从中国古代文学硕士研究生培养的角度,总结可供参考的经验并提出建议。“旧学商量”与“新知培养”是核心的培养理念。理念的落实主要分为三个步骤:夯实基础,培养问题意识;启发引导,增强学术自觉;贵在自得,涵泳创新意识。这是一个由导师的“导”逐渐过渡到学生的“学”的“自觉”实践程序,借此程序,可完善创新导向的培养目标。在此过程中,导师承担着极其重要的职责,需要极强的耐心,能够引导和陪伴学生的学术成长与自立。通过反思与深入考量,将体会建议表诸笔端,可为建构研究生学习成长中师生两方面的和谐导学关系提供一定的思路。

关键词： 卖油翁   卖蒜叟   中国古代文学  

摘要： 在中国古代文学的长河中,有许多看似平凡却蕴含着深刻哲理的名作。《卖油翁》与《卖蒜叟》便是其中的两颗明珠。它们以简洁的笔触,勾勒出两位平凡小人物的形象,展现出主人公技艺的精湛与智慧的深邃。卖油翁的“善酌”与卖蒜叟的“善击”。

关键词： 盛唐时期   中国古代文学家   李白  

摘要： 李白盛唐时期伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。在1987年发行的“中国杰出历史人物”系列金银币第4组中,一枚22克银币表现的是李白手握诗卷背手立于船头的情景,将衣袂翩跹、俊逸潇洒、风流卓绝的李白呈现在眼前(图12)。

关键词： 中国古代   文学作品   文学魅力   文化内涵   鉴赏  

摘要： 进行中国古代文学作品的文学魅力与文化内涵鉴赏研究,通过资料搜集、理论分析,阐述了中国古代文学的主要类别,从语言艺术、意境构建、情节构思三个方面研究古代文学作品的文学魅力,从历史进程、地域文化、价值观念三个方面展开文化内涵鉴赏,最后就古代文学作品的文化传承、艺术借鉴展开简要分析,明确其当代价值,肯定其对于中国文化的突出贡献。得出如下结论:正视中国古代文学作品的巨大价值,加强对其的研究工作,有效促进了其传承发展,为中国文化的源远流长奠定了良好的基础。

关键词： 文献学方法   刻本   中国古代文学   教学  

摘要： 熟练地掌握和运用文献学方法是实现中国古代文学教学目标的重要途径之一。运用文献学方法可以推测古代诗文集的版本年代,判断古代文学作品和文学本事的真伪,校勘和确立古代文学作品的文本,分辨古代文学作品的异文优劣,解读古代文学的内容主旨,了解古代文学作品的修改情况,不仅有助于提高中国古代文学的教学质量,而且有利于提升学生研读古代文学作品的能力。