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关键词： 非遗短视频   B站   弹幕   互动仪式链   传播与传承  

摘要： 中国春节申遗的成功,进一步提升了社会对非物质文化遗产保护的重视。在媒介融合背景下,短视频成为非遗传播的重要途径,尤其是B站的弹幕功能为非遗传播与传承提供了独特价值。基于互动仪式链理论,选取B站5个具有代表性的UGC非遗短视频账号及其弹幕进行分析,探讨弹幕互动在非遗传播中的作用机制,研究发现:弹幕通过构建虚拟共在、划定仪式边界、引导集体关注和推进情感共享,形成了群体团结、情感能量、群体符号和道德感等互动仪式结果,从而在传播广度、传播深度和传承生命力方面对非遗传播与传承产生积极影响。基于弹幕互动的独特价值,提出未来非遗短视频的优化路径,包括叙事升级、价值深掘和生态闭环构建,以期为非遗的可持续传播与传承提供参考。

关键词： 乡村短视频   文本挖掘   中国文化   故事化叙事   跨文化传播   叙事体系  

摘要： 数字化时代的短视频已经成为世界流行的表意与交流方式,是对外讲好中国故事、传播中国文化的重要载体之一。本研究通过检索与“乡村”语义相关的中英文关键词,获得YouTube平台15个高关注度的中国乡村短视频账号。借助修辞性叙事学理论以及对315万条受众评论的大数据文本挖掘,以“远观+细读”的研究思路,解析乡村短视频赋能中国文化出圈的故事化叙事策略。研究发现,海外受众普遍关注乡村短视频故事化叙事中的美食、传统技艺、乡村生活及其方式等表层文化符号,进而肯定中国人崇尚的生活理念、价值观、道德伦理等深层文化内涵。我们分别从叙事结构、故事内容、叙事语言三个层面分析归纳以上15个高关注度账号中乡村短视频的故事化叙事特征:在叙事结构层面,以兼具民族性本色与世界性品格的生活美学理念为意义内核,选用保持文本文化厚度的单线情节构架;故事内容层面,以共有要素、共通价值、共有情感开展在时空、器物、视觉主体等维度的共性叙事;叙事语言层面,以遵循共有视听法则的镜头语言与声音景观协同表意,营造生活意境并强化海外受众的沉浸感知。这些成功的跨文化叙事与传播案例表明,精耕于本土文化的优秀网络文艺社群及其叙事话语对官方主导、学界支撑、智库参与的既有叙事体系可以构成重要补充。这为理解民间力量参与的跨文化传播实践、中国话语的叙事体系建构提供了新视角,也为中国故事的跨文化叙事提供了实践参考。

关键词： 非物质文化遗产   鄂西南地区   短视频传播   SIPS模型  

摘要： 本文通过SIPS模型(共鸣、确认、参与、共享)探究鄂西南地区非物质文化遗产(以下简称非遗)短视频的传播策略,旨在增强非遗在短视频平台上的传播效果。本文认为,创新拍摄形式、题材贴近生活、依托热点事件、设置趣味标题等手段可以吸引用户注意力,引起情感共鸣;明确账号定位、选择关键意见领袖、坚持定期更新可以锁定用户群体,增加信任;设置互动环节、保持高效回复、建立线上社群、组织线下活动可以激励用户参与,强化粉丝联系;打造传播矩阵、分享转发有奖、依托先进技术、传统非遗元素跨界创新演绎,可以提高分享意愿,促成口碑扩散。

关键词： 跨文化传播   文化全球化   花儿与少年·丝路季  

摘要： 湖南卫视推出了青春姐弟游学探访节目,节目整季旅程横跨亚欧大陆,历经沙特阿拉伯、克罗地亚、冰岛三个国家,领略不同国家的秀丽风景和迥异人文,实地参观了解共建“一带一路”的合作项目,走进沿途中国建造,学习中国方案,领悟中国智慧。本文将通过了解户外探访综艺节目中的“一带一路”文化建设,明确世界文化相互吸引融合的路径,探究跨文化传播所带来的意义和效果,也是向世界彰显中国传统文化的魅力所在。

关键词： 唐宋礼制文化   服饰   传播   东亚  

摘要： 唐宋时期以衣为媒的礼制文化传播,是中华文明体系化输出的核心路径,是通过形制、色彩、面料的复合符号系统构建起的“礼-法-俗”三位一体的传播范式。服饰的视觉表征系统不仅承载着“辨尊卑、明贵贱”的礼法内核,更在织造技术、纹饰规制与着装伦理层面形成精密的文化编码,使“垂裳而治”的治国理念具象化为可操作的制度实践。两宋时期礼制下沉与理学思辨的深度介入,促使服饰演变趋向成为融合道德规训与审美教化的治理工具,其“存天理”的哲学阐释既强化了服饰符号的意识形态功能,亦为东亚文化圈的价值认同提供了理论依据。在跨文化传播维度,服饰作为礼制文化的核心介质,其传播过程既折射出唐宋礼制文化的强大辐射力,更揭示了东亚文化圈通过整合物质文明建构价值共识的内在机理,为探究跨文明互动提供了兼具历史纵深与理论张力的研究范本。

关键词： 非物质文化遗产   非遗里的中国   主持人   文化传播  

摘要： 非物质文化遗产的传播效能与媒介形式及传播主体的实践密切相关,当下涌现出各种“非遗”类文化节目,主持人作为节目的重要传播符号,对非遗的传播效能至关重要。文章以央视大型文化节目《非遗里的中国》为研究对象,分析“非遗”类节目主持人在有声语言艺术、适配节目形象和把握价值导向三个方面如何做好文化传播,聚焦主持人外在语言表现力、内在文化内涵和对节目深广格局的准确表达,在微观和宏观层面解读和传承非遗文化,让“非遗”在观众心里“活”起来,并能突破文化隔阂,让中华文化在世界绽放异彩。

关键词： 城市文化软实力   中央城市工作会议   精神纽带  

摘要： 近日召开的中央城市工作会议明确提出“加强城市文化软实力建设”的重要任务。文化既是凝聚人心的精神纽带,又是推进社会发展、增进民生福祉的关键因素。城市文化软实力,是城市的灵魂与名片,对于增强市民认同感与归属感,提升城市在区域竞争中的独特魅力和可持续发展动能意义重大。保护城市独特的历史文脉、人文地理和自然景观,是加强城市文化软实力建设的三大根基核。

关键词： 主旋律短视频   传播推广   新时代文化建设  

摘要： 满足人民日益增长的精神文化需求,是新时代文化建设的核心命题。习近平文化思想深刻阐明,人民群众是文化生产的主体、传播的主角、发展的主力、评判的主人,其首创精神与集体智慧是文化繁荣的源头活水。在这一思想指引下,新时代群众文化建设的内涵不断丰富——既是滋养心灵的精神食粮,也是凝聚共识的社会纽带,更是推动民族复兴的文化基石。互联网时代,为群众文化传播开辟了全新场域。短视频以其碎片化传播特性、多元化呈现形态、即时性互动功能,成为信息传递与文化交流的核心载体,更深度嵌入群众文化生活的肌理,成为群众文化发展的主阵地。在此背景下,主流媒体肩负着守正创新的时代使命。以“唱响主旋律、传播正能量”为宗旨,推动主旋律短视频在群众文化中深度渗透,不仅是应对文化领域复杂挑战的必然选择,更是引领群众文化健康发展、筑牢思想根基的战略举措。

关键词： 非遗   新媒体   美育   文化传播   传承   创新  

摘要： 文章以非遗与新媒体课程为实例,旨在探索以美育为核心的文化传播实践路径,以美育教育为核心,推动非遗项目与新媒体技术实现深度融合,同时为非遗传承、创新人才培养以及乡村文化发展提供重要参考。通过理论与实践相结合的方式,构建“美育5+”创新教学模式,将美育与传统非遗、乡村实践、科技创新、新媒体传播以及课程思政深度融合,优化课程内容供给,将真实项目融入课堂。运用VR、AR等技术,通过短视频创作、直播等新媒体手段,在广东大岭村、贵州榕江三宝侗寨、山西高平等多地进行项目实践,让学生“真题真做”,最终获得学生创作非遗短视频、纪录片等作品一百余部,在小红书、视频号、抖音等新媒体平台发布多个短视频点击率超10万,推动非遗项目与新媒体技术实现深度融合,同时培养了一批既懂传统非遗又掌握新媒体技术的复合型人才。非遗与新媒体课程成功实现了传统非遗与现代技术的有机融合,为乡村文化振兴和创新教学提供了可复制的教学模式,同时也为新时代文化传承人才培养提供了可复制、可推广的教育范式。

关键词： 跨区域媒体联动   三大名楼   文旅IP   协同传播   长江中游城市群  

摘要： “三大名楼”(黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼)五一旅游盛况联动报道,集中反映了鄂赣湘三省文旅交流密切与协同发展深入,也是“文旅IP协同传播”的成功案例。这组报道做到了跨地区、跨行业、跨平台的资源整合与协作,实现IP价值的放大、受众触达的延伸,打破了单一主体或区域的传播限制,形成了更具吸引力和持续性的文旅生态。