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关键词： 文化传播   文化润疆   新疆日报   国家安全教育  

摘要： 国家安全是国家生存发展的基本前提,关涉每个国民的切身和根本利益,开展国家安全教育是提升全民安全意识、维护国家安全的重大举措。作为新疆重要的主流媒体平台,近年来,新疆日报从文化传播的角度生动展示了开展国家安全教育的创新性做法,为新时代边疆地区主流媒体更好传播中华文化、更有力推进国家安全教育提供了新启示。

关键词： 县域融媒体   在地文化   短视频传播  

摘要： 县域融媒体作为基层文化传播的关键枢纽,肩负着传承与创新传播在地文化的双重使命。本文聚焦县域融媒体运用短视频传播在地文化的实际情况与面临挑战,针对性地提出了短视频推动在地文化传播的四大策略。期望这些策略能够为重塑在地文化传播范式提供有益参考,并为破解基层文化传播所面临的困境,探索出一条具有可复制性的创新发展路径。

关键词： 技术进化   职业禀赋   AI主播   人本主义   艺术性  

摘要： AI主播的生成机制依赖于历史数据和人工训练,AI主播在视听行业的广泛应用日益引发传统主持传播意义空心化、情感程式化等危机。而主持人通过口误的“不完美”塑造传播真实观,以能动提问激活意义的深层探索,依托官能表征营造“心流体验”。从“技术—文化进化论”视野来看,AI主播作为主持人的技术“他者”参照,在承认数字技术具备高精度复刻能力的基础上,应重申播音主持艺术性传播特质,并倡导以人本主义精神维系文明秩序与人性根基。

关键词： 聂耳   国歌   民族认同   海外传播   大团结  

摘要： 聂耳及其创作的《义勇军进行曲》是近代中国民族精神的象征。本文以习近平总书记“讲好聂耳和国歌的故事”重要指示为理论指导,以聂耳的艺术实践、国歌的历史传播、新时代叙事创新为脉络,结合玉溪市的实践案例经验,系统分析《义勇军进行曲》作为中华民族共享文化符号的凝聚力作用机制,探讨其如何跨越时空凝聚海内外中华儿女:从抗战时期的救亡号角到新时代的国家符号,聂耳的音乐叙事始终紧扣民族命运,国歌则通过声音媒介构建起“听觉的共同体”。研究表明,讲好聂耳和国歌故事,需把握历史厚重性与时代创新性的统一,通过文化记忆激活、国际传播策略、青年群体共鸣,实现民族认同的情感共振与价值共识;通过“历史叙事重构-符号化载体建设-情感化参与实践”的三维路径,聂耳精神与国歌叙事能够有效跨越时空界限,构建海内外中华儿女大团结的爱国主义情感联结和精神纽带。研究提出“文化符号再生产+仪式化传播+情感共同体建构”的三轮驱动模型,为新时代爱国主义教育与国际文化传播提供理论参考与实践范式。

关键词： 文化中国行   长江文化   国际传播   叙事模型  

摘要： 长江文化是中华文明的重要源头和核心组成部分,在国际传播中具有独特价值。本文以湖北广播电视台参与的“文化中国行”主题宣传活动为分析样本,从选题策划、表达形式、推广策略三个方面梳理总结出“美食+非遗+青年”“视觉+情感+价值”“跨媒+跨界+跨域”三维模型,分析如何提升长江文化国际传播效能,促进长江文化从“走出去”到“走进去”,实现从单向传播到双向互鉴的良性循环。

关键词： 城市体育公园   体育文化   文化传播   文化传承  

摘要： 城市体育公园作为公共体育服务的核心载体,是实现体育文化普惠传播的关键区域。该文运用文献研究法,围绕文化传承、精神传递以及群体认同等进行分析发现,体育文化的传播与传承受文化表达、多元群体差异、场地资源及个体需求的影响。因此,该研究以深挖地域特色体育文化、多元群体文化价值精准传递以及优化运动参与模式为切入点,旨在为体育文化传播体系提供理论支撑与实践参考,推动其从形式覆盖转向实质普惠,助力体育文化传承。

关键词： Web3.0   红色文化   社交媒体   传播   晋北地区  

摘要： Web3.0时代,去中心化、协同创作与沉浸式体验成为新一代网络传播的重要特征,深刻改变了文化生成、传播与接受机制。文章探讨Web3.0时代,晋北地区红色文化在社交媒体中的传播路径与优化策略,聚焦于如何利用Web3.0技术为红色文化传播提供新的媒介场景与用户互动模式,以增强Z世代用户对红色文化的情感认同,实现主动参与。文章根据技术可供性理论与霍尔的编码/解码理论构建了研究框架,并采用文献研究、问卷调查和数据分析等多种方法。研究发现,晋北地区红色文化在主流社交平台中的传播形式较为单一且缺乏互动,公众参与意愿较低。然而,Web3.0技术如NFT、DAO与元宇宙为红色文化传播提供了新的可能,NFT能够为红色文化相关数字纪念品注入稀缺性价值,DAO可以调动民众参与红色文化数字生态的共建,元宇宙则为红色场馆构建起虚拟且沉浸的交互式场景。研究还发现,Z世代用户对红色文化的解码立场呈现出多样化趋势。因此,文章提出构建NFT数字纪念品、DAO社群共创机制及元宇宙沉浸式场景等基于Web3.0的传播路径,并强调推动Web3.0技术与红色文化传播的协同治理,以及建立“技术+文化”复合型人才培养体系的重要性,旨在提升红色文化传播效能并保障意识形态安全。

关键词： 数字化   中华优秀传统文化   传播力   高校教育  

摘要： 当前,数字化时代给传承弘扬中华优秀传统文化带来了全新机遇。但从实际情况来看,中华优秀传统文化在传播过程中面临诸多问题:多元文化对中华优秀传统文化的冲击与解构;自媒体引发的泛娱乐化不断消解中华优秀传统文化的价值;中华优秀传统文化属性与数字化工具理性存在二元冲突矛盾。为此,需明确坚守中华优秀传统文化的核心指向,以数字化推动中华优秀传统文化创新发展的现实趋向,以数字化推动中华优秀传统文化国际传播的意义指向。

关键词： 传播   老字号   文化自信   中华文化   优秀文化  

摘要： 文化是一个国家和民族的灵魂,坚定文化自信是推进民族复兴的重要基础和必然逻辑。作为中华文化记忆和家国情怀的重要承载,“老字号”在传播中华优秀文化、展现中华文化自信中一直发挥着独特作用,不仅代表着精湛技艺、商业理念的世代相传,也彰显了传统文化、工匠精神的生生不息。

关键词： 汉诗   象思维   象模因   对外译介   文化传播  

摘要： 汉语诗歌的对外译介中,诗歌意象作为一种典型的文化模因,包含中国人特有的思维方式和中华优秀传统文化。诗象模因从物态之象,到诗文意象,再到文学意境和文化精神,表现出丰富的层次性,是汉语诗歌艺术成就的集中体现。“象”思维是汉语诗歌创作中的一个核心动力,也是作品文学价值的重要体现。通过汉诗中象模因的类型化分析发现,诗象模因的生成本质是以象为形、筑象立意,借助语言文字的有形或无形传达,形成特殊的文学结构和思维模式。通过诗象模因的“形”“意”结合,寻索作品的思想痕迹,从而解读作品中蕴藏的文化密码,是译介汉语诗歌,进而传播中国文化时极具挑战又至为关键的环节。以象模因为观照,对汉诗作品的译介,不能停留在诗文整体意义的释译上,而应用模因传播思维对作品做深层次的文本解读和艺术挖掘,用类推、复制或变异补偿的方式传播诗象模因的原有特色和文化价值。