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摘要： 本文聚焦国际传播视野下红色文化对青年思政教育的助力作用。通过分析红色文化的内涵与价值,结合国际传播趋势与青年群体特点,提出利用新媒体平台创新传播形式、搭建国际互动平台、开展多元文化交流活动等路径,旨在为在国际传播环境中加强青年思政教育提供理论参考与实践指导,提升青年的文化自信与思想道德素养。

关键词： 跨文化传播课程   思政教学   OBE 理念  

摘要： 跨文化传播是传播学相关专业的必修课程。基于OBE教育理念,课程教学将知识传授、能力培养与价值塑造有机结合,构建了涵盖知识目标、能力目标与育人目标的“三位一体”课程思政教学体系。文章深入挖掘跨文化传播课程思政内涵,从教学内容设计、教学场景设置、评价体系完善与知识图谱构建四个方面探索课程思政教学的实施路径。该研究对实现课程教学目标、促进学生专业知识积累、提升跨文化交流能力、塑造正确价值观与增强文化认同,具有重要的现实意义。

摘要： 本文聚焦于文物局档案中的数码影像元素,深入探讨其在提升文化传播影响力方面所发挥的独特作用。通过对数码影像元素在文物档案记录、展示以及互动等方面的应用分析,揭示了其如何改变传统文化传播模式,增强公众对文物文化的认知与理解,进而推动文化的广泛传播与传承。研究表明,有效利用数码影像元素能够显著提升文物局文化传播的效果,为文化事业发展注入新的活力。

摘要： 融媒体时代,《经典咏流传》以 “文化 + 音乐” 为核心,通过经典文本的现代转译、传统韵律与流行音乐的融合、融媒体矩阵的构建及参与式文化的激活,实现了传统文化的破圈传播。节目既坚守经典内核,又创新传播策略,为传统文化在当代的创造性转化、创新性发展提供了可借鉴的传播范式。