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关键词： 高校教育   非遗文化   数字设计教学  

摘要： 将非遗文化融入高校教育不仅能活化文化传承和创新传播方式,而且可以完善高校教育设计课程与学科建设,同时能增强学生对非遗文化的价值认同和文化自信。将非遗文化融入数字设计教学具有重要的意义,高校应以地方非遗文化数字化传播为契机,依托教育资源,围绕地方非遗文化数字产品设计实践,从文化价值引领、文化创新实践、文化资源拓展三个方面构建非遗文化融入高校数字设计课程的教学体系,为地方非遗文化数字化传播提供新思路。

关键词： 国际传播能力   集体学习   讲好中国故事   传播途径   大变局   传播路径创新   中国红色文化   时代背景  

摘要： 2021年5月,习近平总书记在十九届中央政治局第三十次集体学习时强调:“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”当今世界正经历百年未有之大变局,在此时代背景下,我国将探索国际传播途径作为未来发展的重要方向。

关键词： 高等教育   话语体系   跨文化传播  

摘要： 跨文化传播是中国高等教育话语体系走向世界的必由路径。中国高等教育话语体系跨文化传播具有促进文化交流、提升话语权力、助力高等教育多元化发展的价值意蕴。但我国在话语传播过程中还存在传播主体面临协同障碍与人才短缺、传播内容遭遇概念空转与解构偏见、传播渠道囿于他者把控与多维封锁、文化异质性导致供需差别强烈、教育品牌缺乏体系化理论支持的现实困境。为进一步扩大中国高等教育话语优势,应当推动传播主体互联化,凸显传播内容普适化,促进传播渠道多元化,明确传播受众分层化,实现传播效果最大化。

关键词： 景德镇陶瓷文化   全媒体时代   传播   问题   策略  

摘要： 我国已经进入全媒体时代,基于全媒体时代,景德镇陶瓷文化传播迎来了新的发展机遇,但同时也出现了传播的边缘化、商业化、碎片化等问题。景德镇陶瓷文化工作者应当采取加强互动性与体验感、提升艺术性与观赏性、注重完整性与系统性等有效策略以推动景德镇陶瓷文化传播推广。

关键词： 黑神话:悟空   后西游叙事   箱庭   遍历空间   具身  

摘要： 中国数字游戏曾经受缚于“国风游戏”的主题,由视听元素虚构的国家在场消解了游戏作为数字互动文本的叙事探索。《黑神话:悟空》沿用了“国风游戏”常见的神话题材,将机制、互动和美学的探索整合到游戏叙事和空间实践当中,成为国风数字游戏一次较为成功的尝试。该作聚焦于新千年后充满现代性迷思的“后西游叙事”,借鉴了“魂类游戏”的机制,通过古建筑实景扫描为游戏的箱庭空间建构数字文化地景,并在“通道”“规则”“演出”的支撑下展开空间,为玩家提供具身遍历。它携“国风”出海,既是“中国故事”的“赛博在场”,也是一场跨国别、跨语境、跨媒介的文化实践。

关键词： 巴渝茶文化   地方文化   形象感知   文化传播  

摘要： 巴渝茶文化在悠久历史中发展成为中华文化重要“标记”,相关产业也在重庆市的经济规划、农业规划中蓬勃发展。但在重庆地方形象构建中,却无法感知巴渝茶文化形象。由此,本文探讨了巴渝茶文化、其对外传播历史演变以及重庆茶产业的建设与形象发展,并从产品消费、文化体验、旅游目的地的地方形象感知角度,提出了深化该文化的地方形象、优化对外传播路径的建议。

关键词： 传播现象   融媒体   国防大学   强军思想   强军文化   联合出品   政治工作部   传媒行业  

摘要： 《淬火》是由中央军委政治工作部、中央网信办、中央广播电视总台联合出品的6集思想解读类融媒体片,2024年9月11日在全网各平台播出后,取得积极反响。据统计,截至9月26日全网触达量超53亿,成为现象级的文化传播产品。为探析强军思想创新表达和强军文化网络传播的新路径、新范式、新经验,中央军委政治工作部宣传局依托国防大学军事文化学院于9月26日举办了《淬火》文化传播现象研讨会,来自军地院校和传媒行业的30余位领导和专家参加研讨,12位专家进行了重点发言。专家们从不同角度解析了融媒体片《淬火》的成功经验,探究“爆款”背后的文化传播现象及蕴藏其中的传播规律,为同类作品创作提供经验借鉴。

关键词： 他者”视域   中国形象   传播策略  

摘要： 现今,如何有效塑造和传播中国形象是值得我们深思的问题。以纪录片的方式去呈现国家形象是一种有效的途径,但传播和塑造中国形象的纪录片大多是以“本我”视域为主,让中国人来讲中国形象能使国内观众有高度的认同感,但对国外观众来说则缺乏认同感。因此,以“他者”视域为主来传播中国形象十分重要,本文以BBC纪录片《中国改革开放的故事》为例来分析“他者”视域下的中国形象和跨文化传播策略并提出如何有效塑造和传播中国形象。

摘要： 吕剧作为山东最具代表性的地方戏曲剧种之一,承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。源自东营市东营区牛庄镇的吕剧,不仅是国家级非物质文化遗产,更是东营市东营区文化产业发展的重要支柱。本文旨在探讨在家园社合作视角下,幼儿园吕剧文化的传播,通过具体案例,展现吕剧在幼儿教育中的独特魅力和深远影响。

关键词： 认同度   红色文化   结构方程模型   计划行为理论  

摘要： 以新疆大学的543名大学生为样本,采用结构方程模型构建红色文化传播媒介-认知-态度-认同度模型,探究红色文化传播媒介、认知、态度与红色文化认同度之间的关系。研究结果表明,红色文化多元传播渠道有助于积极的红色文化认知,在红色文化认知与红色文化认同度之间存在中介作用。结合新时代高校立德树人的根本任务,从红色文化传播角度出发,探索红色文化实践育人的新路径。