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摘要： 《北京文化创意》(下称本刊)由中共北京市委前线杂志社主管主办、北京联合出版有限责任公司主办出版(双月),现为国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)、中国知网数据库(CNKI)及龙源期刊网全文收录期刊。本刊自2020年转型为学术类期刊后,注重理论和实践相结合,致力于打造具有广泛影响力的文化创意学术研究期刊品牌,在“2021年度人大复印报刊资料转载指数排名”中转载量、转载率、综合指数排名均位居艺术学学科期刊全国前20。本刊刊载的多篇论文被“人大复印报刊资料”全文转载,且有多篇论文喜获“北京市专业报刊好新闻奖”“高校影视学会学会奖”“金鹰电视节优秀论文奖”。此外,本刊还于2020年至2022年入选“北京宣传文化引导基金资助出版项目”。

关键词： 音乐类非物质文化遗产   叙事重构   新媒体视域   数字化传播  

摘要： 本文聚焦新媒体视角下音乐类非物质文化遗产的保护与传播，分别对人工智能、非遗音乐地图平台、数字动画等方面的运用策略进行了探讨。这些技术不仅保护了传统音乐，还通过创新叙事和个性化传播吸引了更多关注，促进了文化的互动交流与共享，为非遗音乐的保护与传承开辟了新路径。

关键词： 语言服务   中华优秀传统文化   文化传播  

摘要： 语言服务助力中华优秀传统文化传播具有多元价值。语言服务作为桥梁，在促进文化多样性互相理解与尊重的同时，增加了跨文化交流与合作，推动了世界和平与发展。语言服务在中华优秀传统文化传播中存在一些问题，如语言服务质量不一影响文化准确传达、缺乏专业人才阻碍深入传播与交流、技术应用不足限制传播效率和范围等，语言服务质量须进一步提高。实施标准化和认证体系、加强专业人才培养和国际交流合作、利用现代科技手段创新传播方式和平台，可切实推进语言服务在中华优秀传统文化传播中的创新应用。

关键词： “洋网红”   持续观看意愿   “期望确认模型”   感知价值   用户互动参与程度  

摘要： 随着视频社交平台的盛行、中外民间交流的深入以及如今中国对外传播主体趋向多元化的需求催生下,中国互联网出现了一大批诸如“洋网红”这类带有他者文化背景的跨文化传播者。他们在国内的社交媒体上努力制作受用户欢迎的视频,希望能够促进中外文化之间的传播和民间交流。本文主要研究在B站上发布的“洋网红”的视频,通过跨文化传播的角度系统分析总结了这些视频的内容主题和类型,并进一步统计归纳各类主题视频的用户互动参与程度表现,以总结出强化用户互动参与程度和用户持续观看意愿的内容创作方向。然后在“期望确认模型”的基础上建立研究模型,来探讨影响用户持续观看这类视频意愿的因素有哪些,以及各因素的影响程度如何。最后,讨论了如何进一步加强用户的持续观看意愿。最终总结出影响“洋网红”视频用户持续观看意愿的因素有看视频后产生的娱乐价值、社交价值和内容价值,这些感知价值正向显著影响用户的观看满意度,进而正向显著影响用户的持续观看意愿。基于前文研究提出的强化用户持续观看意愿的措施有:要通过提供新奇有趣、快节奏的内容体验来满足用户娱乐放松的需求;要提升内容质量,关注贴近受众生活、受众感兴趣的题材,并寻求人类共同的价值观,通过柔性委婉的方式获取受众的情感共鸣;通过调整内容创作方向和up主亲自设置议题以引导用户互动的方式来增强视频的互动属性,为受众提供社交价值;“洋网红”的视频要促进文化差异的消弭,为跨文化理解的实现提供可能。

关键词： “汉语桥”团组   巴蜀文化   “5W”模式  

摘要： 在新时代文化背景下,文化传播的重要性日益凸显。2020年突发公共卫生安全事件,为适应国际情况,教育部中外语言交流合作中心发起了“汉语桥”团组在线体验平台交流活动,其中包含了丰富多样的文化课程。本文以传播学先驱哈罗德·拉斯韦尔的经典“5W模式”为分析框架,对“汉语桥”团组中的巴蜀文化课程进行了分析。同时,通过梳理研究巴蜀文化在“汉语桥”团组的传播现状,找出传播过程中出现的问题,为进一步提高巴蜀文化在“汉语桥”团组在线体验平台中的传播效果提出建议思路。 本文分为绪论、正文及结语三部分: 绪论部分介绍了本文的选题背景和选题意义,梳理了前人对“5W”模式、“汉语桥”团组在线体验平台、巴蜀文化对外传播的相关研究进展和成果,并阐明了本文的研究方法和研究内容。 正文部分共包括三章:第一章从项目概况和项目特点两部分简要介绍了“汉语桥”团组在线体验平台。同时,从课程主题和具体案例两方面对“汉语桥”团组中的巴蜀历史、巴蜀饮食、巴蜀艺术、巴蜀旅游四类文化课程进行总结分析。第二章从传播学“5W”模式的视角分析了“汉语桥”团组中的巴蜀文化课程现状,存在一些问题:在传播主体(Who)方面,巴蜀文化课程的优质授课教师数量少;在传播内容(Says what)方面,巴蜀文化纷杂多样、内容分散、整理困难,未形成系统性的知识体系;在传播渠道(In which channel)方面,课程互动、师生互动、生生互动少;在传播受众(To whom)方面,学员整体参与度低;在传播效果(With what effect)方面,缺少反馈机制,忽略受众反馈结果。第三章对从五方面对“汉语桥”团组的巴蜀文化传播提出建设思路:在传播主体方面,注重培养复合型教师,加强中外方教师合作配合;在传播内容方面,加强校际合作进行资源共享,基于学员兴趣打造优质课程;在传播渠道方面,广泛采用直播录播模式相结合的混合教学模式,利用新媒体创新教学模式;在传播受众方面,关注学员需求,缩小学员的心理距离,关注学员兴趣,提高学习效率;在传播效果方面,重视传播效果,建立反馈机制,增加公开课程,加大宣传力度。 结语部分对全文进行概括总结,归纳本文主要内容,阐述本文的主要结论、创新之处,并对未来进行了展望。

关键词： 文化传播   短视频侵权  

摘要： 随着科学技术的发展，短视频平台极大创新了对文化的传播方式，使文化传播日益普遍化、专业化和多元化。但是随着短视频的快速发展，一些问题也随之而来。短视频质量良莠不齐，创作侵权等问题频发，需要各部门及相关法律对其做出引导和规制，以促进短视频平台对文化传播的积极作用。

关键词： 文化创新   白酒文化   对外传播  

摘要： 中国白酒历史悠久，且在长期的发展过程中逐渐成了一种特色文化，是我国优秀传统文化中的重要组成。当前，我国正大力推进文化创新事业，在此背景下，大力发展白酒文化并积极创新，实现对外传播就成为一种必然的趋势，有助于凸显文化自信，让更多国家及人民了解我国的文化底蕴，同时为白酒开辟广阔的国际市场，促进我国经济水平的稳定提升。

关键词： 科尔沁   旅游文化   形象建构   传播策略  

摘要： 科尔沁文化不仅是蒙古族文化遗产的一个重要组成部分,而且是中华文化中不可或缺的一部分。当前,世界经济一体化形成,各国文化交流和联系扩大,呈现大融合趋势。如何促进科尔沁区域的旅游文化融合以及形象建构与传播成为研究的关键。研究发现,科尔沁旅游文化形象的建构是一个复杂而多维度的全过程,遭受多种多样的条件限制,包含自然地理、经济生活、历史文化等多方面影响。与此同时,科尔沁旅游文化的传播正面临着诸多挑战,如没有很好地宣传途径、形象传播方法的单一等等。 科尔沁旅游文化作为中华文化的重要组成部分,拥有丰富的历史文化遗产和独特的地理自然环境。以通辽市为例研究科尔沁旅游文化形象建构与传播,依据科学的文化形象建构与传播方法,可以有效提升科尔沁旅游文化的知名度和吸引力,对于推动科尔沁区域旅游文化发展起着至关重要的作用。 论文以旅游文化的形象建构与传播作为主要内容,研究过程中采用文献研究法、案例研究法、比较分析法等研究方法,通过文化研究得出各旅游地形象建构与传播过程中的差异性,从而为科尔沁旅游文化形象建构与传播提出切实可行的策略建议。 本文第一章旨在全面梳理科尔沁区域内通辽市的旅游资源与特色,为建构科尔沁旅游文化形象提供基础信息和分析框架。第二章主要选取科尔沁典型旅游文化地“大青沟—最美地缝”“银沙湾—东北第一漠”“8.18赛马节”和纪录片《科尔沁-500公里风景大道》进行阐述,着眼于形象定位与多种形象建构与传播方式,分析这些典型案例在科尔沁旅游文化形象建构方面的作用和特点。第三章以科尔沁旅游文化形象建构与传播的实际问题为切入点,分析存在的主要问题,并提出相应的传播策略,为推动科尔沁旅游文化发展提供参考。

关键词： 同声传译   吉尔认知负荷模型   口译策略  

摘要： “奥运为媒:跨文化交流中的体育传播”研讨会是2022年中国人民大学举办的线上国际会议。以2022冬奥会这一举世瞩目的盛事为契机,会议邀请了全球不同学科学者探讨了体育中的性别平等、文化渗透、人文理念等热点问题,引发了业内外对体育促进跨文化交流的深思。 在完成口译任务之前,译者搜集了相关信息,准备了相关术语,熟悉了相对应的笔记符号,并练习了平行文本和音频的翻译。尽管准备充分,但在口译过程中,即使译者精力处于饱和状态,仍然会出现听辨、短期记忆和语言产出三个认知负荷问题。 本报告分析了有关同传过程的问题并讨论了解决问题的策略。报告指出,吉尔的认知负荷模型可以帮助口译者在实践中发现问题并提供指导性建议。在口译过程中可以注意听取关键信息并使用认知补充和顺句驱动策略来解决短期记忆问题。此外,在遇到难理解的词汇和含义时,使用省略和替换策略来完成口译。